우리 아이는 지금 10살입니다.

이제 곧 11살이 되요. 하지만 우리 아이의 얼굴 구석 구석에는 

항상 5살, 혹은 6살, 아니면 7살의 어리고 밝게 웃는 모습이

많이 남아있어요.

저는 우리 아이가 4살이던 겨울부터 지역 어린이 도서관에서

봉사를 했습니다. 그냥 집에 있자니 심심하기도 하고, 우리 집에

책도 많이 없고, 마침 어린이 도서관을 알게 되어서 우연히

봉사자 신청을 했었죠.

그런데 도서관은 참 신기한 곳이란걸 알게 되었답니다.

책과 도서관 운영에 대해 전문적인 지식이 꼭 필요한 곳이지만

또, 도서관에 있다보면 그런것들을 저절로 알게 된다는 사실이에요.

아이엄마가 되기까지 학교도서관에서 책만 빌려보던 저였지만

도서관 봉사자가 되고나서는 신착도서를 레이블링 하거나 정보를

기입하는 방법같은 것, 파손된 도서를 보수하거나 대출 반납시의

컴퓨터 프로그램 사용법 등등 사서선생님이 하시는 많은 일들을

해보게 되었어요. 저로선 무척 기분좋은 경험이었네요. 사서선생님이

되어 본 기분이랄까요!

그리고 어린이 도서관에는 참 많은 프로그램이 있어요.

유아들에게 책 읽어 주는 활동을 비롯하여 초등학생을 위한 다양한

독후활동, 논술교실, 또 아이들과 함께 오는 엄마들을 위한 독서지도

프로그램, 또 사서선생님의 배려로 어린이날이나 크리스마스, 방학

기간에 열리는 다양한 이벤트... 정말 저와 우리 아이는 학교에

입학하기 전까지 도서관을 저희 집처럼 드나들었답니다. 우리 아이가

도서관을 너무 편하게 생각해서 놀이터로 여길만큼이요. 그리고 어떤

책이 새로나왔는지, 어떤 작가가 유명한지, 우리 아이가 좋아하는

작가는 어느 분인지 등, 이런 주제로 도서관에서 아이와 만든 놀이도

참 많았어요.

제가 소개할 책 <도서관 아이> 는 정말 저의 이야기 같습니다.

저의 이러한 경험들을 보기라도 한 듯, 채인선 작가는 정말 섬세하게,

감탄사가 절로 흘러나올정도로 잘 묘사해 놓았어요.

그림또한 어찌나 맘에 드는지, 곱고 부드러운 색감과 동글동글한

아이들 모습이 따뜻하고 평화롭게 마음에 와 닿았답니다.

10살인 우리 아이에겐 좀 쉬운 책일수도 있었지만 지난날의 경험을

떠올리며 행복하게 읽었습니다.

물론, 요즈음에도 휴일이면 저와 아이는 종종 도서관에 갑니다.

이제는 학교공부에 밀려 예전만큼 마음 놓고 편하게 책만 읽을 수는

없지만 그래도 도서관이란 공간이 있다는 사실에 저희들의

주말은 심심하지가 않아요.

도서관이 아이들에게 참 편하고 고마운 장소라는 걸 알려주는

이 책 <도서관 아이>를 많은 어린이들과 엄마들에게 권하고

싶습니다.

침대는 과학이다? ....

아니다. 요리가 과학이다.....^^

 

어린이 요리프로그램들이 문화센터나 각지역 자치센터에

많이 생겨나는걸 보면서 '재미삼아 요리해보는 것도 괜찮지,

하지만 엄마가 배우는게 여러모로 더 좋지않나?' 하는

생각을 했었습니다.

하지만 제가 요리를 해보면 정말 '요리만큼 머리를 써야하는

분야도 없구나' 하는 생각이 들때가 많더군요.

우선 제철에 많이 나는 재료들을 기억해야 하고, 요리순서를

외워야 하고, 혀와 코의 감각을 살려 간을 하며 가끔 색다르게

창작할 필요가 있는것!

바로 이런 종합 엔터테인먼트가 요리더라구요.

그래서 우리 아이도 가끔씩 이런 저런 요리프로그램에 참여

하고, 또 재미있어하는 아이를 보며 집에서 그렇게 하도록

배려하지 않는 제 자신을 반성해보곤 합니다.

이번에 읽은 책 <요리조리 사이언스> 는 요리에 관한, 또

생활과학에 관한 '백과사전' 이라고나 할까요?

요리속에 숨겨진 과학, 즉 각각의 재료와 요리과정속에서

이루어지는 과학적 원리와, 연관된 인물들에 대한 설명 등

요리와 연계된 통합적 지식을 흥미롭게 소개하고 있답니다.

새콤달콤한 레모네이드를 마시면서 아르키메데스의 '유레카'를

떠올려보고, 샐러드용 채소를 손질하면서 '구심력' 과 '원심력'

을 배우며, 모듬 꼬치구이와 열전도율의 관계, 속을 채운 호박

요리와 유클리드의 기하학, 옥수수 스프와 대류현상 등등등...

참 놀라운 과학현상들이 저처럼 요리못하는 엄마가 만드는

한 접시의 소박한 음식안에도 가득하다는 사실에 신기했습니다.

그러고 보니 부엌은 그 어느곳 보다도 훌륭한 과학실험실인것

같네요.

만약, 엄마가 이러한 현상들을 잘 숙지하고 아이와 함께

요리하면서 자연스럽게 설명해줄 수 있다면 더없이 좋은

과학공부가 되지않을까요? ^^

그런의미에서 아이보다 엄마가 더 열심히 봐야할 책이라는

생각도 해봤네요.

책을 읽는 동안 우리 아이는 "엄마, 오늘은 뚝배기 콩 요리 해줘,

오늘은 요구르트 파이 해줘..." 라며 책속 요리메뉴를 가지고

졸라댔습니다. 해주는건 문제 없지만 제가 이 요리속에 숨은

원리들을 제대로 이용할 수 있을지는 아직 자신이 없네요.

당분가 이 책은 저희집에서 가장 중요한 요리책, 과학책이

될것 같습니다.

부끄러워도 괜찮치 않아 정말...

했던게 바로 '저' 입니다.

저도 어릴적부터 무척 사람을 가리고 친해지기가 어려웠어요.

타고난 성향에 아마도, 머 대단한건 아니지만 유아기적 환경

탓인듯 한데, 부끄럼을 타는 이유나 원인 보다는 어떻게

극복하는가 이것이 더 큰 문제였던것 같아요.

하지만 지금처럼 한두아이만 길러 육아에 좀 여유가 있다거나

경제적으로 넉넉한 편이 못되던 저희집에서 저의 수줍음이나

부끄러움을 찬찬히 봐줄 분은 없었지요. 크게 문제삼지도

않았지만, 제가 뭔가를 주장해야할 때, 또 제 목소리를 분명히

내어야 할때 그렇게 하지 못하면 '이구...' 하시는 엄마의

목소리가 늘 부담이었어요.

물론, 자라면서 철도 들고 사회생활도 하면서 서서히 부끄러움을

벗어버린 당당한 어른으로 자랐습니다.

그런데 저의 딸이 저의 성향을 좀 닮았어요. 그래서 처음 본

사람과 얘기를 잘 하지 않는다거나 심부름 가야할때 많이

망설인다거나, 무슨 말을 해야 할지에 대해 저에게 여러번

물어보고 확인하고 연습하고... 그러네요.

딱히 나쁘다거나 고쳐야한다고 생각하진 않지만

가끔은 답답할때도 있어요. 하지만 좀 더 씩씩해지도록 할

좋은 방법이 없는지라 그냥 지켜보고만 있는데,

이 책 <부끄러워도 괜찮아> 에서 좋은 예를 볼 수가 있네요.

우리의 부끄럼쟁이, 사과얼굴 홍단비가 좀 심하다 싶을 정도로

부끄럼쟁이에요. 단비의 엄마 역시 단비를 좀 더 적극적으로

만들어주고 싶어 이런 저런 시도를 해요. 하지만 세심한

배려랄까, 서로 소통없이 시도하게 되는 도전은 역시나 역효과만

부르네요.

그래도 부끄럼쟁이 단비는 점점 큰 소리로 인사를 하게 되고

발레수업에서 발표회도 갖게 되요. 짝궁 정우가 자기를 놀린것이

말 한마디 없던 단비의 목소리를 듣고 싶어 했기 때문이란 걸

알게 되었고,발레시간에 옷을 갈아입을 때 많은 아이들이

저희끼리 웃고 떠드느라 단비만 쳐다보고 있지는 않다는 걸

깨달았기 때문이에요.

남들도 내가 생각하는것처럼만 생각하지는 않는 다는 사실!

별것 아닌것 같지만 자신을 이처럼 객관적으로 보기가 아이나

어른이나 참 어려운 것 같습니다. 그래서 또래집단의 역할,

관계의 역동성이 더 중요해 지는것 같구요.

단비는 친구 예진이, 짝궁 정우와 대화를 하면서 점점 변해

갑니다. 친구집에서 잠자기, 곤충잡기, 배드민턴치기 등등으로

설레는 여름방학을 기다리게 되었죠.

일상에서 아이들에게 이런 저런 중요한 말을 저도 참 많이 해요.

그러면서 우리 아이가 잘 알아들었겠거니, 제발 내 말대로

실천해 주었으면... 하는 바람을 가져보곤 하는데,

이건 아닐지도 모른다는 생각이 듭니다.

그냥, 아이가 친구들과 잘 지내고 잘 놀수있도록 놔두는게

아이를 기르는 최선의 방법일수도 있겠다는 깨달음 !

이 책 <부끄러워도 괜찮아>는

부끄러움과 수줍음 많은 아이와 그 부모가 많이 공감하면서

볼 수 있는 책입니다.