당신이 나를 웃게 합니다

 

마음을 움직이는 마법총서  송은주 지음

 

 

 

 

마음을 따스히 녹이고 사람과 사람사이의 마음을 여는 방법을~

삶을 의미있게 설계할 이유가 있음을 알게하는 책이다.

하루하루 열심히 주어진대로 살아가는것이 내가 인생을 사는 이유로 여겼고

그 이유중 가장 큰 것은 나와 나의 가족,아이들이 전부였다.

다른 사람들에게 피해를 주는것이 큰 죄인것으로 여기며

주변사람에게 피해주지않는 선에서 내 가족과 아이와 나의 생활을 살아왔다.

한곳에 오래 정착을 하다보니 알게되는 이웃들이 많아지고

특히 아이들로 인해 알게된 사람들이 많아졌다.

사람들과의 관계속에서도 늘 적당한 선을 지키며 나도 상대방도 넘어오지못하도록

방어벽을 높게 쳐놓고 사회적인 가면을 쓰고

상냥하고 인심좋은 후덕한 아줌마 행세를 하고 있었다.

내 나이가 40을 훌쩍 넘기고 아이들도 점차 성장하면서 나란 존재에 대한 의문?

나와 삶, 행복, 과거와 미래,

여지껏 생각해보지않았던 세부적이고 감성적인 또 지극히 개인적인 감정에 대한

생각을 하면서 나를 떠올리는것을 시작으로 점차 범위를 넓히게 되었다.

언제부터인가 나를 존재를 재쳐두고 우리란 가족공동체로 그속에 한부분인 나만으로 여기며

나의 감정을 깨닫을 틈조차없이 살아가고 있었다.

나의 생각과 마음을 생각하다보니 시간이 흐르면서 남도 보이기 시작한다.

하지만 예전의 남들,이웃이 아닌것같다.

적당한 거리를 두고 견제하던 이웃하고는 다른 그런 우리가 다가오고있다.

그리고 그 우리속에 나는 한부속품과 같았던 예전의 나와는 또다른 의미가 있는 나이다.

그리 많은 책은 아니지만 몇년사이 많은 책을 대했다.

좋은 글귀들을 만나면 반갑고 좋았지만 크게 감동으로 다가오진않았는데~

그런 글들을 보면서 눈물짓는 친구들을 보면서 의아한 생각을 했었는데~

바삐 살아오던 나의 마음이 얼마나 메말라있었는지 알수있었다.

그런 내 마음에도 단비처럼 촉촉한 느낌이 찾아왔다.

날이갈수록 웃을일 조차 찾기 힘든 하루하루 일상에서 마음에 활짝 웃음이 나는

흐뭇~이라고 해야하나? 흐뭇한 웃음이 따뜻한 웃음이 밀려온다.

 

 

 

 

내가 아래와같은 질문을 대지의 신 오시리스로부터 받는 다면 나는 어떤 대답을 할것인가!

"네가 세상에 기쁨을 보탰느냐"

"너 스스로 세상에서 기쁨을 발견했느냐"

첫 질문에 벌써 말문이 막혀옴을 느낀다.

이 세상에 태어나 나는 내가 살아가고 있는 이곳에 어떤 기쁨을 보태고 있는지~

나로인해 변화되어지는 세상!

사실 아이들에게 그런 모습의 엄마가 되고파서 무던히 애를 썼었다.

나로 인해 변화되어가는 아이들이~보고싶었던 나의 만족을 위함이었음을 느끼고 부끄러웠다.

자기 만족이 먼저가 아니라 남을 위하는 마음이 비로소 나를 아끼는 사실이라는것을

조금씩 알아가고 있다.

 

제일 마음에 들었던 이야기는 '나와 같은 날 태어난 사람, 타임 트윈을 찾아서'이다.

세상에는 같은 날 태어난 사람들이 많을것이다.

71년생 6월 17일 , 이 날 태어난 사람들을 만나 성장한 이야기를 들으면서

각기 다른 삶을 살아가고 그 삶속에서 각자가 느끼는 인생의 의미를 나누고 싶은 생각이 들었다.

언젠가 나의 버킷리스트를 실행할때가 오면 '나의 타임 트윈을 찾아서'를 살행하고프다.

사람들 모두가 각기 다른 인생을 살아가지만 서로에게는 보이지않는 끈이 연결되어있어서

주변사람이 어떤 반응을 보이고 영향을 끼치느냐에 따라 얼마든지 변화할수있다.

나는 주변에 어떤 영향을 미치며 사는 사람인지!!!

내 삶을 통해 나를 만나고 좀더 나은 방향으로 번져가기를 바래본다.

 

 

 

 

 다른 쪽에서

 

 로랑스 퓌지에 글/ 이자벨 카리에 그림/ 김주열 옮김

 

 

 

 

 

세계작가그림책 8 다른 쪽에서

교과연계 누리과정[사회관계] 다른사람과 더불어 생활하기

통합1~2학년군 [국어활동]7. 다정하게 지내요.

 

노란색 담장앞에는 갈래머리의 귀여운 꼬마여자아이가 있고

그 담장 뒤쪽으로는 주황색 담장앞에 안경 낀 남자아이가 있어요.

담하나를 사이에 두고 남자아이와 여자아이가 있는데

그 담은 아이의 키를 몇번이나 넘길만큼 높답니다.

그리고 높은 담 위에는 둥글게 말린 철조망이 걸쳐져있어서

누구도 쉽게 넘어올수도 넘어갈수도 없게 설치되어있네요.

우연히 공을 가지고 놀다가 담을 훌쩍 넘겨버린 여자아이!

그 담뒤에서 공을 받아든 남자아이!

두 아이가 벽을 사이에둔 상대편에 유일하게 접촉한 사람들입니다.

누구도 건너편의 사람들과 소통하려고 하지않았어요.

"우리와는 문화도 다르고 다른 말씨를 쓰고 생김도 다르고

어쨋든 나와 다르니까요~~~~"

하지만  두꼬마 아이들은 공을 통해 서로를 알리고 마음을 나누며 친구가 되지요.

하지만 만날수는 없었어요.

더이상 담장 주변에서 놀수없게 되었거든요.

그리고 어느 날 담장은 무너졌고

양쪽은 사람들이 모여들었어요.

그리고 양쪽 무리에서 여자아이와 남자아이가 서로를 알아보고 달려왔지요.

 

높고 높은 담은 우리의 마음 같다.

새로운 것에 대한 혹은 나와 다름에 대한 경계심,적대감.

자신의 현재를 지키고픈 마음이 점점 더 높은 담을 쌓게 돤다.

나와 다른 생각을 가지고 나와 다른 관심사 이야기를 하는 사람들.

서로가 느끼는 중요성이 다를 뿐인데

나 스스로 시비를 가르며 옳고 그름을 따질 때가 많다.

사람과의 관계에서는 옳고 그름보다는 나와 다름을 만나게 되는데

그런 감정들을 부정적 시각으로 접하면서 적대시하는 상황과 단절을 가져오게 된다.

세상은 하루하루가 다르게 발전해 가며 소통, 관계를 이어주는

새로운 물건들이 쏟아져나온다.

사람들의 관계가 복잡해져 가면서 얼마나 소통의 부족을 느꼈으면

관련된 새로운 ,혹은 기발한 물건들이 대체품으로 쏟아져나올까?

소통의 부족도 느꼈겠지만 점점 소통하는 방법조차 잃어가고 있는 것은 아닌지!

초등학교에 들어간 두아이의 생활을 보면

담임선생님께서 아이들에게 관계를 이루는 방법,관계속에서 자신의 생각을

표현하는 방법에 대해 다양한 방법으로 지속적인 교육을 시키시는 것을 본다.

아이들 조차도 서로 융화되고 어울리는 방법에 서툴기만 한가보다.

 

( 아이들을 데리고 놀이터를 나가보면 )

부모가 참여하지않은 채로 아이들끼리 노는것을 본다.

스스로 규칙을 만들고 부당한 일에 발끈하다가도 조율하는 친구의 한마디에

한풀꺽여 또 다시 언제 그랫냐는듯이 깔깔대며 노는 아이들!!!

 

가끔 삼삼오오 엄마그룹과 아이들 그룹의 집단 놀이를 구경하기도 한다.

엄마들에 의해 만들어진 놀이 그룹.

사소한 문제라도 생기면 득달같이 달려들어 해결해주는 엄마들.

그 해결에 맡기고 정작 다툼이 있는 아이외에는 나몰라라하는 아이들.

아이들 스스로 문제가 생기면 어떻게 풀것인지 고민하기보다

엄마에 의존하는 아이들로 키우는것은 아닌지 걱정스러워보일때가 있다.

친구조차도 그룹으로 만들어주는 시대에 살고있는 우리의 아이들에게

상대와의 따뜻한 소통,서로간의 다른점의 차이를 파악하고 접근해가는 방법들이

쉽게 여겨질까? 생각해보게된다.

 

다른사람과 함께가 아니어도 살수있는 개인주의적인 삶을 추구하는 사람들도 많아지고 있고

그에 맞춰 혼자 살수있게 맞춤형 생활패턴이 형성되는 시대.

 

사람과의 관계의 중요성을 인식하고 내가 상대에게, 상대가 내게 필요한 존재임을 느끼며

서로를 존중하고 함께 균형있게 살아갈수있는 사회를 만들어야한다.

그림책속의 갈래머리 여자아이와 안경낀 남자아이처럼

어른들의 편견에 휘둘리지않고 있는 그대로를 받아들일줄아는 자세를 갖추어야한다.

상대의 이야기에 귀를 기울이고 들어줄 마음이 생겼을때 친구가 되는것이고

서로의 차이를 좁혀나가며 그 높디높은 담장은 허물어지는것이 아닐까?

 

그림책을 보면서 아이와 이야기를 나눠보는것은 어떨까? 생각해본다.

 

 

이 서평은 다림 출판사에서 제공한 도서로 작성되었습니다.

 

 

 

음식에서 찾은 후루룩 마신 역사

꿀꺽 삼킨 과학

 

 글 클레어 이머 / 그림 사 부스로이드/ 옮김 이승숙

 

 

 

 

 

음식을 소재로 하면서 음식속에서 세계의 역사와 과학적인 지식도

함께 접할수있는 융합도서이다.

지식교양 든든 02/ 음식편인데

지식교양 든든시리즈는 중간 학년 어린이를 위한 알차고 재미있는

읽기 시리즈로 세상의 모든 지식을 열어 지혜롭고 총명한 어린이로 자라게 하는데

뜻을 두고 있다합니다.

저희 아들이 초3, 몇달후면 4학년에 올라가는데

특히 과학분야를 좋아해서 엄마인 나도 관심을 두게되었다.

올해부터는 방과후 활동으로 요리수업에도 참여하면서

요리도 과학이라는 말을 얼마나 해대는지~

실전 경험을 토대로 쌓인 지식이어서 오래도록 잊혀지지않을것이다.

앞으로 관심을 두고 읽을 시리즈로 지식교양 든든시리즈를 추천한다.

 

일주일간의 메뉴를 선정해 음식에 담긴 흥미로운 이야기를 내놓고있다.

예를 들자면 월요일 음식으로 햄,빵,토마토,수박이 있는데

각 재료가 되는 음식의 숨겨진 이야기를 한다.

샌드위치가 생기게 된 유래라던지,

햄이 처음 만들어진 곳과 오래두고 먹을수있도록 저장하는 방법을 소개하면서

시대적인 배경이나 역사를 알수있고 지금은 언제 어디서나 먹을수있는

토마토나 수박같은 채소,과일의 원산지를 알고

지역에 따라 맛의 차이,먹는 방법, 재배하는 방법의 차이가 다름을 알수있다.

 

또한 이책의 특색은 음식을 과학적 측면에서 설명을 해주고

다른 한편에서는 역사적인 면을 집어준다는 것이다.

세계의 다른 나라의 역사속에 음식의 중요한 배경을 알고

그 시절 음식을 보존하기위해 스스로 터득한 여러방법들을 만나기도하며

좀더 좋은 재료,좀더 크고 좋게 품종을 개발하는 선조들의 지혜와

우연히 발견하게된 방법들까지~

향신료하나로 전쟁을 하고 먼나라까지 이동을 해왔던 이야기들을 만나게된다.

 

책의 뒷편을 보면 나무나 유익한 정보들이 나와있다.

 

10가지 음식에 대한 별난 진실!!!

팝콘, 꿀, 빵, 당근,알, 곡물, 곤충, 고추, 채소속 숨겨진 진실과

마지막 하나는 알고싶지않는 진실로 꿀은 벌이 토해낸 것이며,

새집 스푸의 새집은 새의 침으로 만들어진것이고,

값비싼 커피로 알려진 루왁은 사향고양이가 싼 똥에서 커피콩을 채취해 만들었다는 사실!!!

 

이럴땐 이음식!!!

시력이 떨어졌을때, 머리가 아플때, 기운이 없을때, 잠이 안올때,

소화가 안될때, 아토피가 생겼을때, 더위를 이겨 낼때,추위를 이겨 낼때,

먹으면 좋은 음식을 추천해준다.

이 음식들을 참고해서 올겨울도 건강을 지켜보는것이 어떨지 ???