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<내용>
<옛이야기 딴지걸기>는 우리가 익히 알고 있는 유명한 이야기들을 비틀고 바꾸어 새로운 재미를 주고 있다. 작가는 오래 전 자녀들에게 이야기를 들려주면서 안타까웠거나 못마땅했거나 아쉬웠던 내용들을 입맛에 맞게 바꿔 놓았는데, 여기에는 편견 없고 자유로운 아이들의 시각이 듬뿍 담겨 있다. 「심청이 무슨 효녀야?」와 「알고 보면 팥쥐도 가엾어!」는 오랫동안 나쁜 사람으로 찍혀 있던 뺑덕 어멈과 팥쥐를 제 나름의 입장과 사연을 지닌, 개성 넘치는 인물들로 바꿔 놓았다. 술 잘 먹고 욕 잘하는 뺑덕 어멈의 캐릭터를 손상시키지 않으면서도 ‘술 잘 먹고 욕 잘해도 좋은 사람일지 모른다’는 착한 생각을 반영해 놓은 결과다.

<대상> 초등 중,고학년

<서평이벤트>
- 댓글을 달아주신 분 중 10분을 추첨하여 <심청이 무슨 효녀야?>를 드립니다.
- 참여방법 : 1. 이벤트를 스크랩해주세요.
                     2. 댓글을 달아주세요 (아이학년/ 심청이에 대해 어떻게 생각하세요? 생각을 자유롭게 올려주세요.)
- 이벤트기간 : 4월 7일~4월 13일
- 당첨되신 분들은 도서 수령 후 일주일 이내에 인터파크도서에 독자리뷰를 올려주세요~

기회는 도전하는 자에게 있는 것이다.
많은 이들이 성공이라는 목적을 가지고 도전을 한다. 계획되어지지 않은 무모한 도전들을..
누구나 성공하기를 꿈꾼다. 여기서 말하는 성공이란 부를 말하는 것이다. 즉 돈이 많은 것, 돈 걱정을 안해도 되는 것, 일하지 않아도 불로 소득이 끊임없이 들어오는 것이 성공이라 말하는 것이다.
돈이 많으면 좋다. 하고 싶은 것도 이루고 싶은 것도 좀더 쉽게, 편하게 할 수 있기 때문이다.
하지만 진정한 성공이라는 것은 돈을 많이 버는 것은 아니라는 생각이 든다.
이 책에서는 돈 버는 기술, 테크닉에 대해서 말하고 있다. 어떻게 하면 불로소득을 벌 수 있을까? 그리고 그 이면에 내 자신이 돈을 버는 것이 사업을 하는 것이 사회에 도움을 주는 행동이라는 인식을 각인 시켜 놓는다.
이야기 형식으로 어떠한 자기계발서들 보다 읽기 편했고, 이해하기 쉬웠지만 그래도 왠지 모를 아쉬움이 남는다.
세상 사는 것에 있어서 돈이라는 것이 전부는 아니인데, 책에서는 그 부분에서 약한 것 같다. 단 한편의 드라마를 본 느낌이 드는 책이었다.
그래도 책을 통해 얻는 것은 있었다.
메모하는 것에 대한 생각이 달라졌다.
메모를 하는 것이 기억하기 위해서 지식을 온전히 전하기 위해서라는 생각이 컸는데, 상대방에 대한 배려로써의 메모를 볼 수 있었다. 상대방의 이야기에 귀 기울인다는 느낌을 주기 위한 것도 메모의 능력이라는 말이 와 닿는다.

부자에 대한 동경..
애견이 수영하는 풀장이 나오고, 자동차를 볼 수 있는 유리로 된 집안 구조등...부자에 대한 환상이 보인다.
나 역시도 부자라는 정의가 집에 마당이 있고, 그 마당에 푸른 잔디가 깔려 있어야 한다는 생각이 있는 것 처럼...
하지만 부자가 되기 위해 자존심을 버리는 모습 또한 새롭다.
남들을 의식하지 않는 것. 남들이 머라하든 성공하는 것이 더 값지다는 것..
남들에게 책임을 전가하는 것이 아니라 책임에 대한 자신의 입장을 드러낸 것!!
꿈을 꾸는 것에 있어서도 막연하게 말하고 생활하는 것이 아닌 구체적으로 확실하게 단오하게 말하는 것..
그리고 무엇보다 자기 자신을 이끌어 줄 수 있는 멘토가 있다는 사실이...주인공에게 가장 큰 축복이었다는 생각을 한다..

5가지의 능력을 키워라!!

하나 선견력을 키워라
앞서 무슨일이 발생한다면 그일에 맞는 원인이 있고 그에 따른 결과가 방생하는 것이다.

둘 돌파력을 키워라
천리길도 한 걸음부터이다. 도전하지 않는다면 일을 해결할 수 없다.

셋 영향력을 키워라
한 가지 틀에 갇혀있지마라, 그것은 고정관념을 낳게 되고 세상에 뒤쳐지는 결과를 갖게된다.

넷 업무력을 키워라
빠르게 일을 처리한다는 것은 일을 대충해서 그런 것이 아니라 일에 대한 감각이 있기 때문이다.

다섯 인간력을 키워라
일이 중요한 것이 아니라 가정이 더 중요하다는 사실을 잊지 마라.

글로벌 프로페셔널이 필요한 시점에 우리는 살아가고 있다.
한명의 인재가 수만명의 사람을 살리는 시대인 것이다. 하지만 아직까지도 교육의 현실은 그렇지 않다.
일본이나 우리 한국이나 주입식 교육으로 인해서 학생들은 평균에 맞춰지게 된다.
나 역시도 뛰어난 학생은 아니었지만 내가 잘하는 것에 있어서 최선을 다하는 학생이었다. 하지만 고등학교를 다니면서 최선을 다할 필요를 느끼지 않게 되었다.
한 번은 그런 경험이 있다. 유난히 운동을 좋아해서 즐겨하고 잘하는 편이었는데, 체육시간에 뛰어난 실력을 보인 학생들을 불러 너희만 잘났냐며 구타를 일삼는 선생님이 계셨다.
그렇게 몇번 맞게 되니 즐겁게 하던 체육시간이 괴로운 시간이 되었고, 최선을 다해 하지 않는 결과를 갖게 되었다.
지금도 책읽기를 좋아하지만 고등학교때에도 책 읽는 것을 좋아했다. 쉬는 시간이면 틈틈히 좋아하는 책을 갖고 다니면서 읽었는데, 그것 또한 선생님에게는 트집거리가 되었다.
지금도 왜 그렇게 맞았는지 이해가 되지 않는다.
내가 좋아하는 운동 열심히 하는 것이 죄가 되고, 쉬는 시간에 이상한 책도 아닌 세계 문학이나 태백산맥, 아리랑 같은 대하 소설을 읽은 것이 그리 큰 죄가 되는 것인지...
글로벌 프로페셔널을 읽으면서 우리나라 교육에 대한 문제들이 생각났다.
기계적으로 찍어내는 공장과 같은 학교는 현 시점에 맞지 않는다.
개개인의 개성에 맞게 필요한 공부를 해야 되고, 그 능력을 향상시켜주어야한다.
그것이 개인을 위해서도 나라를 위해서도 좋은 결과를 나타내게 될 것이다.
인간은 지능이 있기에 짐승과 같은 약육강식의 세상이 아니라 말하는 이들이 간혹 있지만, 세상은 정글보다 더 치열한 전투의 세계이다. 능력이 없다면 도태되고 다시 일어서기 힘들다. 무엇을 꿈꾸는가? 무엇을 바라보고 있는가? 수만명의 사람을 살리는 사람이 되겠는가? 아니면 한명에게 의지하는 수만명의 사람중에 하나가 될것인가? 선택의 자유다. 하지만 결과는 천지차이가 될 것이다.