상위권의 기준
최상위 수학 S 3-2
여름 방학때 부지런히 학습한 덕분에 디딤돌 #초등수학_기본 3-2가 마무리되었어요.
방학때 조금 부지런히 학습한 덕분에 한달 남짓한 시간안에
개념서 학습이 마무리 되고 이젠 조금 더 깊이있는 학습을 시작합니다.
디딤돌 #최상위수학S 3-2
학기 시작전에는 항상 디딤돌 개념서로 개념을 익히고
학기 중에는 더 깊이있는 학습을 위해 최상위수학S로 매번 학습을 합니다.
교재안에 동봉되어있는 #최상위수학S #학습스케줄표를 작성하고
계획대로 학습을 진행하니 책임감 있게 진행해 나갈 수 있어서 좋은 것 같아요.
초등수학기본 풀이 후 정답률이 100%는 아니지만 정답률도 괜찮고
이해도도 좋은 것 같아서 시작한 심화학습.
이번에는 경시대회도 치루어 볼 예정이라 더 꼼꼼히 학습을 시작합니다.
앞 부분은 대체로 오답없이 잘 풀지만 역시 ○ - 4 번 문제들은 조금 어려워해요.
3-4의 경우 정사각형의 둘레에 해바라기를 심을 때
각 모서리부분이 겹쳐지는 걸 계산하지 않아서 오답이 나왔어요.
그래서 정사각형을 그리고 모서리와 각 변마다 해바라기를 늘여가며
설명을 해 주고 도식화 설명을 다시 한 번 짚어주니 금새 이해했답니다.
간혹 나오는 계산 실수 외에는 아직은 잘 진행하고 있는 소피아.
지난 학기에는 심화서 오답을 조금 미루었더니 방학 때 한 번에 많은 양의 오답노트를 하느라
아이도 저도 꽤나 힘들었던 기억이 있어서 이번에는 시간을 내어
되도록 한 주를 넘기지 않고 오답노트를 바로바로 하고 있어요.
아빠가 시간이 날 때는 아빠와 함께 오답노트를 진행합니다.
버럭~ 하는 엄마와 달리 큰 소리 한 번 내지않고
조곤조곤 알려주시는 아빠 선생님을 소피아는 더 좋아한답니다.
곱셈 부분의 학습이 마무리되고 MATH MASTER 풀이시간.
시간도 얼마 들이지 않고 문제 풀이를 뚝딱 해 낸 소피아.
채점을 해 보니 2학년 때 너무 힘들어했던 색 테이프(혹은 리본) 겹쳐진 부분의
길이를 구하는 문제는 이제 능숙하게 잘 해 내네요.
그리고 □의 값을 구하는 문제 풀이 실력도 많이 좋아졌어요.
9번은 여학생은 남고, 남학생은 부족한 부분에서 계산 실수를.
남학생도 남는다고생각하고 더했다고 하더군요.
덕분에 눈빛레이저 한 발 쏴 주었습니다. 
11번 문제는 세 자리 수 만들기인데 2자리수로 답을 적어 두었기에
'1'의 힘에 대해 살짝 힌트를 주었어요.
그럼에도 333은 답이 나오지 않아서 약분의 개념의 살짝 일러주고
마지막 12번 문제는 먼저 수아와 주희의 5번째 만났을 때 까지 걸은 거리를
각자 구한 뒤 곱하기 하는 방법으로 알려주었어요.
문제 풀이와 채점이 끝나고 QR코드를 이용하여 문제풀이 동영상을 확인했어요.
MATH MASTER의 경우 QR코드로 동영상을 확인하면서
난이도 있는 문제의 풀이 방법을 배울 수 있어서 좋아요.
12번 문제의 경우 저의 풀이 방법과 선생님의 풀이 방법이 달라서
소피아에게는 좋은 자극이 되었던 것 같아요.
소피아는 저의 설명보다는 선생님의 설명이 더 이해하기 좋았다고 해요.
아이가 이해하기 쉽도록 제가 더 분발해야겠어요 ^^;;;
매일 꾸준히 학습하고 오답 노트도 그 때 그 때 챙기니
훨씬 학습이 잘 되고 좋다는 소피아.
수학에 자신감을 가지고 즐거운 학습을 할 수 있도록
앞으로도 꾸준히 챙겨가며 학습시켜야겠어요 ^^