[24. 비가 내려요]-사회성

-비의 그림을 통해 외부로 인한 스트레스 강도가 현실대처 능력을 엿볼수 있습니다. 비를 무방비로 맞고 있는지, 우산이나 우비로 자신을 보호하고 있는지, 우산 안으로 비가 들이치는지, 웅덩이나 흙탕물이 자신의 몸에 튀는지, 비의 강도가 어떤지, 천둥 번개가 치는지, 빗속에 있는 아이의 느낌은 어떤지, 비를 즐기며 좋아하는지 등 아이의 설명을 들으며 아이가 느끼는 스트레스를 함께 느껴 보세요.

*내 아이는 우산을 쓴 아이들이 모두 웃는 표정이니 비오는 날을 좋아하는거 같다. 비가 오면 우산쓰길 좋아하니 당연할까? 모든 아이들이 우산을 들고 있다. 처음엔 비만 내리게 그리더니 천둥 번개를 표현한다며 회오리처럼 표현도 했다.

사람은 아주 간단하게 그렸지만 한손은 그래도 우산을 들때 표현한 부분이 귀엽다.

[27. 사과따기]-사회성

사과나무에 어떤 열매를 얼마나 그리는지에 따라 아이의 욕구나 에너지 강도를 알수 있으며 따는 방법에 따라 적극성을 알아볼 수 있습니다.

* 아이는 사다리와 계단을 이용해 사과를 딸꺼란다. 사다리가 우리가 아는 흔한 사다리 모양은 아니지만 떨어질꺼 같진 않아 그나마 다행이란 생각이 든다. 계단은 어떻게 만들꺼냐고 물으니 그냥 위로위로 쌓아서 만든단다...><

[64. 바닷속]-감정

바닷속의 커다란 고래나 이빨이 날카로운 상어들을 그림으로써 강자의 힘을 느껴 볼 수 있습니다. 때로는 전쟁이나 약육강식의 폭력적인 그림 표현이 아이에게는 건강한 억압감정의 분style="FONT-SIZE: 9pt; FONT-FAMILY: 1030345_9"> 

*아이는 기차에서 상어, 고래, 작은 고기들을 한페이지 가득 그려 놓았다. 상어 속에는 작은 물고기를 그려넣더니...자기도 피노키오처럼 상어 뱃속에 그려달라고 한다. 음...여기서 우리 아이의 심리를 어찌 알까나...요즘 부쩍 힘쌔고, 무서운 동물들을 좋아하던데...약육강식을 알아서 일까...아이의 마음을 알아보기가 힘들다...

[3. 나무]-자존감

아이 자신의 나무 그림이 어떤 나무인지, 가지가 잘리지 않고 잘 뻗었는지, 잎이 많은지, 기둥이 튼튼한지, 뿌리가 있는지, 전체적인 크기의 균형과 안정감이 있는지, 한쪽으로 치우쳤는지, 상처가 있는지, 열매가 있는지, 주변에 다른 곤충이나 식물이 있는지등을 보시고 질문해 주세요.

*내 아이는 뜬금없이 공작나무를 그렸다. 이건 누나와 함께 놀때 그린건데 왜 공작나무를 그렸냐니 그냥 이뻐서 그렸단다.

 요즘 색칠공부에 빠져있는데 모~ 든 색을 다 쓴다. 동물들 그림에서 몸 전체를 한 색으로 칠하는게 아니라 머리, 다리, 갈기등 모두모두 다른 색으로 한다. 그냥 뒤죽박죽이 아니라 그려지지 않은 경계를 보듯 일정한 부분을 본인 스스로 경계선을 정한후 여러가지 색을 칠한다. 공작나무에서도 알록달록 하게 그려놨다. 색을 어두운 것만, 차가운 것만 쓰는게 아니고 있는 색깔을 다 쓰는건 무슨 뜻일까?

아이의 심리상태를 조금이라도 들여다보고 싶은 욕심에 만난 '긍정의 힘을 키우는 그리기놀이 88'.

아이와 그린 그림으로 도란도란 이야기 하면서 조금은 무엇에 관심이 많고, 그 그림을 그릴땐 어떤 느낌이였는지 함께 시간을 보낸거 같아 좋다.

아이도 스트레스가 있었다면 함께 시간을 보내주는 엄마로 인해 조금은 풀어지지 않았을까 싶다.

아이의 마음을 조금이라도 알아주는 부모이고 싶다. 그래서 상처를 덜 받으며 밝고, 긍정적으로 자라길 바란다.