이 책은 색채심리학자이자 미술치료전문가인 스에나가 타미오님이 40년동안 아틀리에를 운영하며 아이들과 함께하며 그림으로 마음을 표현하고, 치유하고, 희망을 간직하는 모습들을 담은 책이다.

여러 아이들의 상처가 고스란히 담겨진 그림들도 소개되어 있는데 어떤 그림은 나에게 공포로까지 다가왔다.

그 그림을 보면서 내 아이의 지금 심정은 어떨까하는 의문도 자연히 들며 그동안 내 아이의 그림들을 머릿속으로 그려가며 이책을 읽었다.

아이는 언젠가 어른이 된다. 어른이 되기 전에는 아이의 마음을 이해하지 못하는어른을 이해하지 못하지만, 막상 어른이 되면 아이의 마음을 이해하지 못하는 자신을 발견한다. 그만큼 어른이 아이의 마음을 살피는 것은 어렵다.

이 구절을 읽으면서 맞다~ 내가 자라면서 어른들에게 품었던 불만들을 기억한다면 내 아이들에게 똑같은 아픔을 건네주진 않겠구나 싶었다. 하지만 어른으로 되면 그 모든 기억이 지워지는건지....나도 통 아이의 마음을 읽을 수가 없다.

4살때 작은 아이가 한동안 덧칠하기를 했다. 까만색이 좋다면서 알록달록하게 그린후에 까만색으로 다 덮어버렸다.

어디선가 어두운 색들은 마음이 불안해서 그런다는 글을 읽은 적이 있어 그당시 아이가 왜 그랬을까 곰곰히 생각해보았다.

이 책에서 덧칠하는 부분은 아이가 속마음을 감추고 싶어한다고 적혀있다.

어쩌면 내가 아이의 마음을 몰라주니 아이는 자기의 속마음을 감추고 겉모습만 나에게 보여줬던거 아닌가 싶다.

엄마가 공부한다고 자신을 뒤로한채 한동안 부재로 있었으니 아이가 불안감에 그렇게 표현한거 아닐까하는 추측도 해보았다.

지금까지 큰아이고 작은아이고 시도때도 없이 그림을 그렸다.

그림을 다 완성되면 한장한장 돌아다니는게 지저분해서 재활용으로 직행했다.

지금에 와서 생각하니 그게 다 나에게 했던 어떤 메세지였을꺼란 생각이 드니 그 그림을 간직하지 못한게 미안하게 다가온다.

허구헌날 색칠만 하냐고 구박?했던 부분도....

작가는 모든 아이들의 그림을 다 간직하고 아이의 상태가 변하는 모습을 지켜보았다고 한다.

이젠 아이가 정해진 틀에서 마무리가 잘 되어 보기 좋은 어린이집에서 그린 그림보단 집에서 혼자만의 세계에서 자유롭게 그린 그림이 훨씬 값진거 같다.

아이가 순수하게 나에게 뭔가를 이야기 하는 것 같아 그 그림을 더 찬찬히 보게되고, 아이에게 왜 이렇게 표현했는지 물어보면 자연스럽게 대화의 시간이 많아서 혹시나 나로 인해 상처 받았던 마음이 조금은 치유되지 않을까 싶다.

이제 6세가 되는 아이는 요즘 한동안 모든 색을 다 사용한다......동물 하나를 색칠해도 일곱색깔 무지개처럼 알록달록하게..

이 책을 읽으면서 아이가 그림을 그리면 혹시?하는 불안감에 아이의 그림에 참견하게 되는거 아닐까 싶었다.

하지만 아이를 오래 지켜보는 눈이 중요하다는 말에 공감하며 내 아이를 기다려주는 여유를 가지고 지켜보기로 했다.

어두운 색을 좋아할때는 마음이 불안한가 보구나 하며 아이의 마음을 헤아려주려고 노력할 것이고,

밝은 색을 좋아할때는 지금 행복해 하는 마음을 오래 간직하게 도와줘야겠다는 생각으로

조바심을 내지 않으며 내 아이를 스에나가 타미오님처럼 그냥 표현하는 그대로 지켜봐야겠다는 생각이 든다.

내가 기다려주면 아이들은 건강하게 내 곁에 있을꺼 같은 믿음이 생겼다.