아직 아이가 어려서 십대가 되려면 10년은 기다려야 하는 엄마다.

하지만 이 아이를 낳기 전에는 10년간 10대들을 가르쳐 왔던 사람이기도 하다.

그동안 적지 않은 아이들을 경험하면서 책 제목처럼 그들을 외계인처럼 보기도 했었다.

그런데 내 아이가 정작 나중에 그들처럼 외계인으로 자란다는 생각을 하니 정신이 번쩍 든다.

 

그래서 이 책은 나에게 두 가지 의미로 다가왔다.

복직하고 10대들을 만나야 하는 나에게, 그들과 소통에 도움을 받을 수 있을 것 같았고,

또 내 딸이 십대가 되었을 때, 아니 그 전에라도 외계인처럼 행동할 때 도움을 받을 수 있겠다 싶었다.

 

 

 

이 책의 지은이는 치유심리학자 김영아씨다.

치유심리학이라는 말이 조금은 낯설지만 금새 고개가 끄덕여지는.. 꼭 필요한 분야..

요즘 대세는 힐링 아닌가.. 현대인들에게 힐링, 치유.. 이런 단어는 꼭 필요하다.

특히 우리 10대들에게는 더욱 힐링과 치유가 절실한 것 같다.

우리 10대들은 공부를 잘하는 아이나, 못하는 아이나 다 힘들다.

잘하는 아이는 더 좋은 대학에 가고 싶어 스팩을 쌓느라 힘들고,

못하는 아이는 자신감 상실과 함께 잘해야 한다는 스트레스에 힘들고..

게다가 부모나 교사의 적절한 도움을 받지 못하고 힘들어 하는 아이들이 얼마나 많은가..

 

 

 

 

이 책은 프롤로그, Part 1,2,3,4,5 그리고 에필로그로 구성된다.

프롤로그에서는 나는 나쁜 엄마였다.. 고 고백 형식으로 이 책을 쓴 계기가 나온다.

사실 10대들의 마음을 이해하지 못하면 당연히 나쁜 엄마가 될 수 밖에 없다.

정말 아이에게 욕을 하거나 매를 들어서 나쁜 엄마가 아니고 소통하지 못하면 나쁜 엄마..

반대로 우리가 아이들을 보면서 착하다고 할 땐 우리 말에 잘 따르는 아이들을 일컫지 않았나..

 

93쪽에 부모와 교사의 역할 편에는 프로스트의 '가지 않은 길' 시가 나온다.

나도 가끔 이 시를 떠올리며 내가 가지 않은 길에 대해 동경해 보기도 하는데..

암튼 교사의 길은 생각만큼 쉽지 않은 길 맞다..

많은 아이들을 상대하고 그들의 일생에서 큰 영향력을 행사하는 존재이므로..

부모의 존재도 마찬가지.. 아이 낳고 1년밖에 안되었지만 나는 뼈져리게 느끼고 있다.

부모란 아이를 키우기 위해 어느정도 희생과 인내를 감수해야 한다는 사실을..

이렇게 교사이면서 부모가 된 나는 어떻게 살아야 하고, 아이들을 어떻게 대해야 하는지 고민했다.

 

이 책에서는 부모나 교사가 아이, 학생을 사랑하기 전에 스스로를 사랑해야 한다고 했다.

그래야 아이들을 사랑해 줄 준비가 되어 있댄다.

그리고 가장 중요한 것은 쉬우면서도 어려운 '경청', 즉 들어주기라고 한다.

말을 많이 하는 것보다 들어주는 것이 아이들과 소통하는 첫번째 단추임을 잊지 않아야겠다.

 

이 세상에 완벽한 엄마, 완벽한 교사는 없을 것이다.

단지 더 좋은 엄마, 더 좋은 교사가 되려고 노력하는 사람들일 뿐..

아이는 잘못을 저지르고 배우고,

부모는 그 잘못을 용서하며 배운다는 말..

꼭 명심하고, 아이 키우면서 이해하고 소통하며 함께 행복한 엄마, 교사가 되보련다.

아이를 낳으면서 더 좋은 교사가 될 수 있는 깨달음을 얻을 수 있게 되어 다행이다.

 

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