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무엇을 공부해도 시험을 대비하면
배경과 사실관계를 알면 잘 외워지고
외우지 않아도 공부가 되겠다만 그러지 못하니
애가 타고 속이 탈 노릇이다
그런 갈증을 해결하기 위한 것이 바로 이 책이다

법 과목을 예를 들어서 보면 그것을
법으로 다 해결하려고 하면 잘 외워지지 않는다
법을 벗어나야 오히려 잘 외워진다
그런 원리가 여기 이 책에 도입이 되었다

머리말 1

PART I. 무역 영어: 사고 단위 3개 3
1. 의미 4
2. 동시통역대학원에서의 방법 5
3. 3개가 안 되는 것은 2개를 잡아내어도 된다 6

PART II. 무역 영어: 적어도 단어는 찾아봐라 7
1. 기본 의미 8
2. 문제집의 해설서가 그렇게 자세하지 않다 8
3. 스마트폰도 잘되어 있기는 하다 8
4. 귀찮음을 좀 극복해야 한다 9
5. 단어를 정리하는 수고도 해야 한다 9
6. 잘 정리 못하면 무역 영어가 감당 못 할 과목된다 9
7. 단단히 암기 안 하면 ‘아, 이게 무슨 뜻이었지?’ 한다 9

PART III. 무역 영어: 이게 나오면 이것으로 튀어가라 11
1. 이런 말 또는 이런 합성어가 나오면 이것으로 튀어가라 방법 12
2. 단계적으로 생각하자 14
3. 매치 독서법의 당연한 귀결 14
4. 반사적으로 만들기 15
5. 각론적 지식 공부 전에 알아야 할 사살 15
6. 이것으로 튀어가라 방법 실제 17

PART IV. 무역 영어: 틀리라고 내는 포인트 19
1. 들어가기 20
2. 예시[1] 이냐? 아니냐? 범위류 문제 20
3. 예시[2] 단어 자체를 통해서 범위를 정하는 문제 21
4. 예시[3]: 단어 자체를 통해서 범위를 정하는 문제 21

PART V. 무역 영어: 어려운 뜻의 단어 23
1. 원래부터가 무역 전문 용어 등으로서 어려운 게 있다 24
2. 어려운 단어 예시 24

PART VI. 무역 영어: 정확한 뜻이 중요한 단어 27
1. 이런 단어들의 정확한 뜻을 알고 가야 한다 28
2. 한국말로 유려하게 가야 한다 28
3. 정확히 이해해야 할 단어 리스트 29
4. 역리스트: 한국어 단어가 영어로는 이렇게 된다 34

PART VII. 무역 영어: 다의어 싸움에서 지지말자 37
1. 다의어 싸움에서 승리해야 한다 38
2. 다의어의 예시와 해설 38

PART VIII. 무역 영어: 문법/문장구조 난제 47
1. 전치사가 연달아 두 번 나오는 경우 48
2. 대명사가 의미상 주어로 작용하면서 해석이 어려운 경우 48
3. 관계사가 중복해서 나와야 하는데 생략이 되는 경우 49
4. 문법적 각론 표현이 어렵게 나오는 경우 49

PART IX. 무역 영어: 문장 속 틀린 곳 찾기 유형 51
1. 무역 영어 문제 유형을 분석하여 접근 52
2. 무역 영어의 문제 유형 52
3. 이런 유형은 가슴 답답하게 한다 53
4. 밑줄이 없는 문제라면 밑줄이 있다고 생각하고 접근하자 54
5. 가상의 밑줄은 바로 출제의 포인트이다 54
6. 당부 판단의 포인트 54
7. 세 군데를 주목한다 55
8. 출제가 되는 것은 복문의 뒷부분이다 55
9. 검토의 순위 개념 56

PART X. 무역 영어: 해설부터 공략하라 57
1. 즐겁게 흥미롭게 무역 영어 공부가 되어야 한다 58
2. 공부는 기본적으로 즐거울 수가 없다 58
3. 효율적이면 뭘 줘도 잘 주워 먹는 구조로 간다 58
4. 책이 달라 보인다면 재미있게 공부하는 실력자 수준 59
5. 해설 쪽부터 먼저 공부하기 59
6. 책의 특성 그것도 영어책이기에의 특성 60
7. 해설 쪽을 먼저 보면서 유추할 수 있는 앞부분의 내용 60

PART XI. 꼭 챙기고 알아야 할 요소들 61
1. 여러 협약류에서 챙겨야 할 사실들-비엔나 협약 62
2. 인코텀즈에서 알아야 할 것들 - FOB와 FCA의 차이 66
3. 운송에 대해서 챙길 사항들 66
4. 신용장거래 환어음거래에서 챙겨할 사항들 67
5. 보험 관련해서 챙길 사항들 68

PART XII. 객관식 공부 방법론 71
1. 뇌 칠판이 만들어지면 공부 완성 72
2. 책을 덮고 되짚어서 공부하기 75
3. 동영상 유튜브 강의도 요령껏 내 것으로 하기 76

PART XIII. 과정이 나오는 것은 과정 명명, 세부 명명을 하라 77
1. 들어가기 78
2. 명명/명령의 방향 79
3. 명명/명령의 필요성 79
4. 리딩이 더 손쉬워진다 80
5. 더욱 효율적인 강의식 공부가 되게 한다 81
6. 굳이 명명해야 하는가? 라는 반론에 대한 재반론 81
7. 장황하면 암기코드가 되지 않는다 82
8. 이런 과정 명명의 비유어 82

PART XIV. 구연 위주의 공부 85
1. 공부의 완성 86
2. 이는 길목을 지켜서 사냥하는 공부인 셈이다 87
3. 발을 쓰면서 걸어가면서도 공부를 한다 88
4. 방법론[1]: 3단계 또는 삼각형 만들기 88
5. 방법론[2]: 암기에 도움 되는 유기성 관계성 정립 93
6. 방법론[3]: 예비노트와 정밀 리딩 96

PART XV. 일체화 학습 99
1. 들어가기 100
2. 일체화 공부가 가능하다면 그게 오히려 대단할 수 있다 100
3. 모로 가도 서로 가도 뇌만 쓰면 된다 100
4. 어찌 보면 구멍이 송송, 어찌 보면 참 열심히 살았다 101
5. 제일 중요한 ‘반가운 반복’이 되면 된다 101
6. 합격은 나의 소관이 아니니, 학습만 하면 된다 101