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“타고난 공부머리는 없습니다.
아이의 학습 능력과 공부 자신감은 부모의 말에서 시작됩니다”

아이의 숨어 있던 공부머리를 발견하게 해주는
하루 한 문장 부모 대화의 비밀!

부모는 어떻게 아이의 공부 재능을 일찍이 발견하고 최대한 키워줄 수 있을까? 어떤 부모는 ‘공부머리는 유전’이라며 아이 교육에 아무런 기대를 하지 않는다. 또 어떤 부모는 좋은 학원과 성적을 올려주는 선생님을 찾아 사교육 시장을 헤맨다. 30만 학부모들이 선택한 인문 교육 멘토 김종원 작가는 아이의 숨어 있던 공부머리를 세상 밖으로 끄집어내는 결정적 힘은 다름 아닌 ‘부모의 말’에 있다고 이야기한다. 그는 20년간 90여 권의 책을 쓰고 인문학과 자녀교육의 본질을 연구하며, 스스로 공부하는 똑똑한 아이는 타고난다거나 사교육이 만들어 주는 것이 아니라, 어릴 적 부모가 들려주는 말에 의해 후천적으로 길러진다는 놀라운 사실을 발견했다.
『66일 공부머리 대화법』은 평생 사라지지 않는 아이의 공부머리를 만들어 주고 싶은 부모를 위해 66가지 구체적인 대화법을 담아낸 자녀교육서다. 먼저 1장에는 ‘스스로 배우고 깨닫는 아이로 키우는 대화’로 자기 주도적으로 공부하게 하는 대화를 소개한다. 2장에는 ‘지적 호기심을 자극하고 공부의 재미를 알게 해주는 대화’로 아이가 배움의 즐거움을 깨달을 수 있게 돕는다. 3장에는 ‘집중력과 기억력을 높여 주는 대화’를, 4장에는 ‘시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화’를 통해 효율적으로 공부하고, 배운 것을 습관화하는 연습을 하게 해준다. 다음으로 5장의 ‘사고력과 이해력을 키우는 대화’에는 아이의 생각을 더욱 확장하는 방법을 설명한다. 마지막으로 6장에는 ‘자신감을 잃지 않고 끝까지 공부하는 아이로 키우는 대화’를 실어, 아이가 탄탄한 공부 자신감을 바탕으로 포기하지 않고 공부를 해낼 수 있는 능력을 키우도록 했다.
지금 아이에게 필요한 건 책상 앞에 앉아 있는 시간이 아니라, 아이에게 건네는 부모의 한마디 말이다. 이 책과 함께 하루 한 문장 66일 동안 공부머리 대화법을 조금씩 실천해 보자. 부모의 대화로 자라난 아이의 진짜 공부머리는 평생 썩거나 닳아 없어지지 않고 아이를 지성인의 삶으로 이끄는 소중한 자산이 되어줄 것이다.

“부모의 말은 사라지지 않고 머릿속에 남아,
스스로 배우고 깨닫는 아이로 자라게 합니다”

30만 학부모들이 선택한 인문 교육 멘토
김종원의 66가지 공부머리 대화법

“우리 아이는 책 읽기를 죽기보다 싫어해요.” “숙제는 안 하고 노는 것만 좋아해요.” “책만 펼쳐 놓고 금방 딴짓해요.” 모든 부모는 누가 시키지 않아도 아이가 스스로 즐겁게 공부하기를 원한다. 어떻게 가능할까? 먼저 공부의 본질은 모르는 것을 알게 되는 데 있는 게 아니라, 아이 스스로 ‘모른다’라는 사실을 깨닫는 과정에 있다는 것을 알아야 한다. 그러기 위해서는 단순히 공부를 잘하는 능력을 뛰어넘어, 끈질긴 노력과 어떤 일에든 깊이 파고들 줄 아는 힘, 자신이 어떤 것을 할 수 있는지 스스로 판단하고 생각하며 결국 해내는 능력, 다시 말해 ‘진짜 공부머리’를 아이에게 길러 주어야 한다.
김종원 작가는 20년간 90여 권의 책을 쓰고 치열한 연구와 실천을 통해 인문학과 자녀교육의 본질을 전해왔다.그는 유전이나 사교육이 아닌 ‘부모의 말’이 바로 아이의 ‘진짜 공부머리’를 결정한다고 자신 있게 이야기한다. 왜일까? 부모의 말에는 힘이 있기 때문이다. 어릴 적 아이에게 들려주는 부모의 말은 결코 사라지거나 흩어지지 않고 아이의 머릿속에 그대로 남아 배움의 즐거움을 스스로 깨닫게 해준다. 아이의 공부머리는 부모의 말을 닮을 수밖에 없는 이유다. 저자는 아이의 숨어 있던 학습 능력을 발견하고 공부 자신감을 불어넣어 주는 구체적이고 실용적인 부모 대화법 66가지를 책에 담았다.
『66일 공부머리 대화법』은 총 6장으로 구성되어 있다. 먼저 1장에는 ‘스스로 배우고 깨닫는 아이로 키우는 대화’로 자기 주도적으로 공부하게 하는 대화를 소개한다. 2장에는 ‘지적 호기심을 자극하고 공부의 재미를 알게 해주는 대화’로 아이가 배움의 즐거움을 깨달을 수 있게 돕는다. 3장에는 ‘집중력과 기억력을 높여 주는 대화’를, 4장에는 ‘시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화’를 통해 효율적으로 공부하고, 배운 것을 습관화하는 연습을 하게 해준다. 다음으로 5장의 ‘사고력과 이해력을 키우는 대화’에는 아이의 생각을 더욱 확장하는 방법을 설명한다. 마지막으로 6장에는 ‘자신감을 잃지 않고 끝까지 공부하는 아이로 키우는 대화’를 실어, 아이가 탄탄한 공부 자신감을 바탕으로 포기하지 않고 공부를 해낼 수 있는 능력을 키우도록 했다.

“하루 한 문장씩, 66일이면 충분합니다”
낭독하고 필사하며 조금씩 쌓아가는
좋은 부모 대화 습관!

올바른 대화법은 ‘나의 것’으로 만들었을 때 비로소 효과를 제대로 발휘한다. 많은 뇌과학책과 자기계발서에서는 21일 동안 한 가지의 행동을 계속하면 뇌에 변화가 생기고, 그것을 66일 동안 지속하면 90%는 습관화에 성공한 것이라고 말한다. 즉, 한 사람의 삶을 바꿀 습관을 만드는 데 필요한 최소한의 기간이 66일이며, 무엇이든 66일만 반복하다 보면 굳이 애쓰지 않고도 그것을 일상에서 자연스레 행하게 된다는 것이다.
이 책은 모든 부모가 쉽게 따라 할 수 있는 일상의 언어를 66일 동안 반복적으로 행할 수 있게 구성되었다. 습관화에 필요한 최소한의 기간인 ‘66일’과 김종원 작가만의 ‘공부머리 대화법’이 하나로 결합되어 매우 실용적이면서도 구체적으로 활용이 가능하다. 또한 독자 스스로 문장을 낭독하고 필사할 수 있도록 김종원 작가 특유의 섬세한 시선을 담은 부모의 말들을 책에 풀어냈다.
이름난 철학자든 과학자든 기업인이든, 지성인의 뒤에는 언제나 부모의 말이 있었다. 아이는 그 말을 통해 자기만의 세계를 만들고 배움의 기쁨을 알아갔으며 더 크게 사고하고 상상의 나래를 마음껏 펼쳤다. 이 책을 읽으면서 하루 한 문장, 66일 동안 낭독과 필사로 좋은 부모 대화 습관을 쌓아가 보자. 부모의 따뜻한 말 한마디로 깨어난 공부머리는 평범한 아이도 지성인으로 자라날 수 있게 해줄 것이다.

프롤로그_부모의 말이 차원이 다른 배움의 깊이를 결정합니다

1장 스스로 배우고 깨닫는 아이로 키우는 대화 11일
01일 아이에게 먼저 ‘생각을 멈추는 법’을 알려 주어야 하는 이유
02일 아이의 뇌가 자라나는 시기에 들려주면 좋은 부모의 12가지 말
03일 배운 것을 틀리게 말하는 아이에게 해주면 좋은 말들
04일 3살 이후에 매일 들려주면 똑똑한 아이로 성장하게 돕는 부모의 7가지 말
05일 놀이하고 있는 아이에게 이렇게 말하지 마세요
06일 자기 주도적인 아이로 자라게 하는 부모의 말들
07일 “이게 다 널 위해서 하는 거야”라는 말이 아이에게 미치는 최악의 영향
08일 7~12세 아이에게 ‘지적인 태도’가 중요한 이유
09일 아이를 처음 학원에 보내기 전 반드시 들려줘야 하는 부모의 말
10일 “아이에게 집안 형편에 대해 솔직하게 말해도 될까요?”
11일 영재들에게서 공통적으로 발견되는 15가지 삶의 태도

2장 지적 호기심을 자극하고 공부의 재미를 알게 해주는 대화 11일
01일 노는 것만 좋아하는 아이의 공부 의욕을 높이는 말
02일 아이의 잠든 호기심을 자극하는 7가지 말
03일 아이가 부모의 행동을 그대로 따라 하는 이유
04일 “열심히 하면 좋은 결과가 나올 거야”라고 말하지 마세요
05일 혼자 있는 시간이 아이의 창의력을 높여 줍니다
06일 새 학기마다 시작되는 아이의 학교생활 3종 고민을 해결하는 말
07일 학교 가는 아이에게 들려주면 좋은 부모의 말
08일 놀면서 공부하는 아이는 ‘시간에 대한 이해’가 다릅니다
09일 자신을 이해하는 아이가 공부를 잘합니다
10일 공부는 ‘고생’하면서 하면 안 됩니다
11일 공부하기 싫어하는 아이를 바꾸는 일기 쓰기법

3장 집중력과 기억력을 높여 주는 대화 11일
01일 “이게 뭐야? 저건 왜 저래?”라고 묻는 아이에게 들려주면 좋은 말들
02일 스마트폰과 게임에 빠진 아이의 공부 집중력을 끌어올려 주는 말
03일 충동적이고 산만한 아이에게 들려주면 집중하는 말
04일 수많은 건전지와 버튼이 달린 장난감이 아이를 바보로 만듭니다
05일 성공하는 ‘책 육아’는 질문이 다릅니다
06일 배운 것을 효율적으로 기억하게 해주는 질문
07일 공부가 힘들다는 아이에게 “최선을 다해!”라는 말이 최악인 이유
08일 부모와 아이 모두에게는 반드시 혼자 있는 시간이 필요합니다
09일 아이의 공부 의욕과 집중력을 무참하게 꺾는 부모의 15가지 말
10일 같은 걸 묻고 또 묻는 아이들에게 들려주면 좋은 말
11일 화내지 않고 아이의 기억을 자극하는 말

4장 시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화 11일
01일 부모의 부정적인 말이 공부하지 않는 아이를 만듭니다
02일 아이에게 시간의 가치를 알려 주어야 하는 이유
03일 초등 아이에게 필요한 건 공부법이 아니라 ‘문제 해결 방법’입니다
04일 “아이에게 언제 스마트폰을 사주면 될까요?”
05일 “이제 게임 그만해!”라고 소리치지 않고, 아이 스스로 그만하게 만드는 말
06일 글쓰기를 하지 못하면 공부도 제대로 할 수 없습니다
07일 아이가 공부의 가치를 깨닫게 되는 말을 자주 들려주세요
08일 ‘느낀 점’ 쓰기를 어려워하는 아이에게 해주면 좋은 질문법
09일 “아이를 일반 유치원에 보내야 할까요, 영재 유치원에 보내야 할까요?”
10일 원하는 성적을 얻게 해주는 일상 속 긍정어 사용의 힘
11일 성장기 아이의 평생 공부머리를 만들어 주는 부모의 말

5장 사고력과 이해력을 키우는 대화 11일
01일 4~7세 아이의 사고력을 높여 주는 3단계 대화법
02일 “아이가 맞춤법을 자꾸 틀리는데, 어떡하죠?”
03일 ‘대박, 존맛, 소름, 찢었다’라는 말 대신 쓰면 아이의 삶이 바뀌는 표현
04일 7세 이전에 들려주면 아이의 수학적 사고력을 키울 수 있는 말
05일 4~7세 아이의 정서와 지적 성장에 좋은 7가지 말
06일 “책 다 읽었니?”라는 말 대신 이렇게 말해 주세요
07일 아이의 사고 발달에 좋지 않은 부모의 5가지 말
08일 아이에게 문해력의 가치를 생생하게 전해 주어야 하는 이유
09일 문해력 높은 아이들이 부모에게서 자주 들었던 14가지 말들
10일 사고력과 이해력이 자라나게 해주는 ‘생생하게 상상하기’의 힘
11일 부모의 ‘열린 표현’이 아이의 사고를 열어 줍니다

6장 자신감을 잃지 않고 끝까지 공부하는 아이로 키우는 대화 11일
01일 아이에게 ‘기대해’라는 표현을 주의해서 써야 하는 이유
02일 숙제하기 싫어 떼를 쓰는 아이에게 들려주면 좋은 공감의 말들
03일 아이와 놀 때 지속 가능한 배움의 기쁨을 느끼게 해주는 부모의 말
04일 프랑스의 초등학교 급식에는 왜 케첩이 자주 나오지 않을까?
05일 학교에서 돌아온 아이에게 이렇게 말하면 공부 자신감이 자라납니다
06일 연말 연초에 아이에게 들려주면 성장하는 한 해를 보낼 수 있는 말
07일 엄마들 모임에서 반드시 걸러야 할 15가지 유형의 사람
08일 “아이가 참 의젓하네요”라는 말에 “공부나 잘하면 좋을 텐데”라고 답한다면
09일 부모의 아이에 대한 믿음과 차분한 마음이 먼저입니다
10일 공부 문제로 실랑이하지 않고 아이를 후회 없이 교육하는 9가지 방법
11일 한 아이의 삶을 기적처럼 바꾼 아버지의 한마디

부모는 아이를 가르치는 사람이 아니라, 스스로 배울 수 있도록 멈추는 시간의 가치를 알려 주는 사람입니다. 생각을 잠시 멈추는 것에는 분명 큰 가치가 있다는 사실을 분명히 아셔야 합니다. 부모는 자신에게 있는 것만 아이에게 전할 수 있습니다. 모르는 것과 없는 것은 알 수 없으니, 아이에게 줄 수도 없습니다. 부모가 먼저 생각을 멈추는 것의 가치를 알아야 하는 이유입니다.
- ‘1장. 스스로 배우고 깨닫는 아이로 키우는 대화’, 20p

부모가 모든 것을 제어하고 계획한다면, 아이는 나이가 들어도 자신이 무엇을 원하는지 전혀 모르게 될 가능성이 높습니다. 아이의 삶이 가장 빛나는 초등학교 시절에는 반드시 아이 스스로 이런 질문을 던질 수 있게 도와주어야 합니다.
“나는 무엇을 할 때 가장 많이 웃지?”
“생각만으로도 나를 기쁘게 해주는 게 뭐지?”
“뭘 새롭게 도전해야 행복해질 수 있을까?”
“내가 가장 잘하는 건 뭐가 있지?”
“질리지 않고 오랫동안 할 수 있는 건 뭘까?”
- ‘2장. 지적 호기심을 자극하고 공부의 재미를 알게 해주는 대화 11일’, 103p

아이가 같은 것을 묻고 또 묻는 이유는 부모와 대화에 집중하지 못했거나 알게 된 것을 금세 까먹었기 때문이 아니라, 오히려 자신이 방금 알게 된 것에 대해 ‘더 정확하게 알기 위해서’입니다. 배운 것을 내면에 지워지지 않는 문신처럼 새겨 오래 기억하기 위해, 좀 더 명확한 자기만의 언어로 설명하려는 거죠.
- ‘3장. 집중력과 기억력을 높여 주는 대화 11일’, 154p

왜 자꾸 이런 식의 잔소리를 아이에게 하게 되는 걸까요? 근본적인 이유를 먼저 생각하셔야 합니다. 그 이유는 초등학생에게 필요한 건 공부법이 아니라, ‘문제 해결 방법’이기 때문입니다. 중학교 이후에는 공부법이 중요할 수 있겠죠. 하지만 초등학교 시기에는 시행착오를 반복하며 자기만의 공부 방식을 만드는 것이 중요합니다. 그러기 위해서는 문제 해결 방법을 알려 주는 게 좋습니다.
- ‘4장. 시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화 11일’, 173~174p

지금까지 음악회를 예로 들어서 제대로 숙제하는 아이로 키우는 방법을 말했지만, 사실 다른 숙제도 크게 다르지 않습니다. 여기에서 중요한 건 ‘제대로’라는 지점이기 때문입니다. 숙제를 왜 해야 하는지, 어떻게 해야 하는지, 이렇게 2가지 질문에 대한 좋은 길을 부모가 전해 줄 수 있다면 아이는 분명 어제보다 더 멋지게, 제대로 숙제를 할 수 있게 됩니다. 그리고 숙제를 제대로 하다 보면 아이는 공부 습관을 차곡차곡 쌓아나갈 수 있습니다.
- ‘4장. 시간 관리 능력과 공부 습관을 길러 주는 대화 11일’, 196p

그녀의 인생은 아버지와의 대화 이전과 이후로 나눌 수 있죠. 이후 가족과 떠난 여행에서 어린 나이팅게일은 이전에 하지 않았던 행동을 하기 시작했어요. 숫자로 정보를 정리하는 일을 즐겼으며, 18세기 유럽의 귀족 자녀들이 문화를 공부하기 위해 떠난 ‘그랜드 투어Grand Tour’의 경로를 따라 가족과 함께 유럽으로 여행을 갈 때, 누가 시킨 것도 아니었는데 혼자의 힘으로 매일 여행한 거리를 계산했습니다. 배워야 하는 이유를 찾고 공부에 관심을 갖자 주변에 보이는 것들이 모두 전과 다르게 느껴진 것입니다. 여행 때마다 스스로 생각한 문제를 풀기 위해 출발한 시각과 도착한 시각을 섬세하게 기록했으며, 여행한 지방의 법률과 토지 관리 체계를 분석하는 동시에 주변 복지기관을 관찰한 결과를 통계로 완성했습니다.
- ‘6장. 자신감을 잃지 않고 끝까지 공부하는 아이로 키우는 대화 11일’, 298p