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숙명여자대학교 교육학부 교수다. 주 연구 분야는 교육재정과 교육자치제도다. 주요 논문으로는 “지방자치법과 지방교육자치에 관한 법률의 관계 고찰”(2019), “학교법인 법정부담금제도의 문제와 개선방향”(2018), “지방교육재정교부금제도의 회고와 전망 및 과제”(2017), “지방교육자치제도에 대한 역사적 고찰과 미래방향 모색”(2015) 등이 있다.

부산교육대학교 기획처장, 교무부처장, 한국교육개발원 부연구위원을 역임했으며 현재 부산교육대학교 교수, 한국연구재단 인문사회연구본부 전문위원이다. 주요 저서 및 논문으로는 (저서) 『지방분권과 교육』, 『학교장론』, 『한국의 지방교육자치』, 『미국과 한국의 교직 사회-교직과 교사의 삶』 외 다수, (논문) 신뢰의 개념 구조 및 교육행정 연구에의 적용, 학교행정가 전문성의 개념과 개발 방안, 신자유주의 교육개혁에서 교직의 전문성 외 다수가 있다.

역사를 좋아하고 신문기자가 멋있어 보여 서울대학교 역사교육과에 진학하였다. 사범대학에서 공부하다 보니 교육학에 매력을 느꼈고, 서울대학교 교육학과 대학원에 진학하여 교육행정학을 전공하였다. 석사과정을 마치고 역사교사로 근무하였고, 박사과정을 마치고 2010년부터 충남대학교 교육학과 교수로 재직하고 있다. 교사 전문성 개발, 학교 변화, 지방교육자치, 교육행정사, 팀 학습 등을 전문적으로 연구하고 있으며, 현장과 소통하는 연구자를 꿈꾼다. 대학에서 수업하는 교수자이기에, 팀 학습과 관련되는 교수법을 전문적으로 공부하고 수업 사례를 논문과 책으로 발표하였다. 전국의 대학교와 전문대학에서 100회 이상 교수법 특강 및 워크숍을 실시하였고, ‘팀 학습’ 방식의 실습 중심으로 진행하였다. 이러한 강의 콘텐츠와 필요한 설명을 책으로 충분히 담고자 하였다. 당초 ‘수업·강의·연수에서 팀 학습’을 책으로 구상하다가, 2020년부터 전면적인 원격교육 상황에 마주하게 되어 『온라인 수업에서 팀 학습 어떻게 할까』를 먼저 집필하였다. 대면과 비대면 교육 상황 모두에서 협력적인 팀 학습을 운영할 수 있게 되었다고 긍정적으로 생각하고자 한다. 교수법 특강으로는 팀 학습, 좋은 수업, 학습자 중심 교육, 수업 컨설팅, 마이크로티칭, 교수자 학습공동체 등이 있다. 저서로 『한국 지방교육자치론』(공저, 학지사, 2018), 『학교컨설팅의 이론과 실제』(공저, 학지사, 2017), 『한국 교육행정사 탐구』(충남대학교 출판문화원, 2016), 『대학 수업의 탐구와 성찰』(공저, 충남대학교 출판문화원, 2015), 『학교컨설턴트 가이드북』(학지사, 2015), 『한국 지방교육자치 연구: 동향과 전망』(학지사, 2014) 등이 있다.

출간작으로 『중등 교직실무』 등이 있다.

한국교원대학교 제1대학 교육학과 교수, 학교경영연구소장이다.

청주교육대학교 초등교육학과(교육학) 교수이다.

대구대학교 교직부 교수, 교육부 자체평가위원회 위원, 대통령직속 정책기획위원회 위원이다.

영남대학교 사범대학 교육학과 교수·고등교육정책연구소장이다.

출간작으로 『중등 교직실무』 등이 있다.

청주교육대학교에서 가르쳤으며, 현재는 한국교원대학교 교육정책대학원에서 학생들을 만나고 있다. 서울대학교 교육학과와 같은 대학 대학원에서 교육학 박사학위를, 충북대학교 대학원에서 법학 박사학위를 취득했다. 신자유주의 교육개혁과 교육정책 수립, 집행의 법적 문제에 관심을 가지고 있다. 근래에는 신자유주의 통치성과 교육정책, 담론과 상징으로서의 교육정책, 지방교육자치제도의 실증 분석, 한국과 일본의 교육행정 비교 등을 연구한다. 저서와 역서로 『교육개혁의 논리와 현실』(2012), 『교육의사사화와 공교육의 해체』(2013), 『신자유주의 교육정책, 계 보와 그 너머-세계화ㆍ시민성ㆍ민주주의』(2015) 등이 있다. 「교육규제완화의 한계와 통제」, 「법화사회의 진전과 학교생활세계의 변용」, 「책무성을 위한 자율성과 자율성의 위축」, 「Tracing the Discourse of Autonomy around the Education Reform of the 1990s in Korea: A Critical Discourse Analysis」 등의 논문을 발표했다.

출간작으로 『중등 교직실무』 등이 있다.

출간한 대표작으로는 『교육행정학 원론』이 있다.