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『창의사고력 수학 쑥쑥 키우기』제2권은 창의사고력 발달을 위해서 아이들이 좋아할 만한 문제로 흥미 유발과 생각하는 훈련을 통해서 생각하는 것이 즐겁도록 만들기 위해 교재를 구성하였다. 창의사고력 수학의 열쇠는 ‘보는 힘’과 ‘생각하는 힘’ 2가지로 압축되고 그것을 8가지 능력으로 나누어 설명하고 있다.

인간의 대뇌(cerebrum)는 크게 전두엽, 두정엽, 측두엽, 후두엽의 4부분으로 나뉘어 있습니다. 수학과학적 사고를 담당하는 두정엽은 주로 만 7세 ~ 12세 사이에 가장 많이 발달하는데 이때가 초등학생 시기입니다. 그래서 이 시기에는 수학과 과학 등을 공부하면 매우 흥미로워 합니다. 두정엽을 발달을 위해서는 특히 이 시기에 퍼즐 게임, 도형 맞추기, 관련 숫자 및 언어 맞추기 등과 같은 입체공간적 사고를 발달시키는 교육과 학습이 필요한데, 이러한 교육과 학습은 두정엽을 포함해 광범위한 대뇌피질을 동원하는 연상과 추론을 요하기 때문에 수학적 두뇌 발달에 좋습니다.
창의사고력을 키우는 가장 중요한 시기가 바로 두정엽이 발달하는 만 7세 ~ 12세 시기이며 이 시기에 창조적 사고력과 추론 능력 등을 결정하는 기능을 주로 전두엽과 두정엽이 담당하는데, 특히 손가락 활동이 이 부위를 발달시키는 데 매우 효과적입니다.
따라서 창의사고력은 가르쳐 주거나 학원 등을 다녀야 발달하는 것이 아니라 가정에서 손가락을 많이 사용하는 퍼즐, 게임, 놀이기구 등을 통하여 공간감각, 사고력, 집중력 등을 발달시키는 기회를 아이들에게 제공하면 창의사고력 수학을 키울 수 있습니다.
따라서 이 책은 창의사고력 발달을 위해서 아이들이 좋아할 만한 문제로 흥미 유발과 생각하는 훈련을 통해서 생각하는 것이 즐겁도록 만들기 위해 교재를 구성했습니다.
창의사고력 수학의 열쇠는 ‘보는 힘’과 ‘생각하는 힘’ 2가지로 압축되고 그것은 다음과 같은 8가지 능력으로 나눌 수 있습니다.

1. 보는 힘
a 도형감각: 필요한 부분만을 선택적으로 보는 힘, 눈에 보이지 않는 선(보조선)을 보는 등.
b 공간인식: 머릿속에서 3차원 입체 등을 돌리고, 자르고, 전개하여 당양한 방향에서 자유 롭게 볼 수 있는 힘.
c 다양한 시도: 여러 가지 방법을 생각하는힘. 풍부한 상상력을 기초로 도표와 그림 등으로 문제 해결 방법을 찾는 힘.
d 창의성: 새로운 생각이 번뜩이며 머리에 떠오르는 힘.

2. 생각하는 힘
e 논리력: 기본적인 이치에 어긋나지 않고 정확하게 밝히는 힘.
f 요약력: ‘잘 생각해 보면, 요컨대 이런 것이다’라고 무넺의 뜻을 파악하는 힘.
g 정독력: 많은 독서를 통해 한 단어, 한 문장을 정확히 읽고 이해하는 힘.
h 의지력: ‘꼭 풀고야 말겠다’, ‘나는 할 수 있다’는 자신감

이 책의 목적

[레벨1] 창의사고력수학 쑥쑥 키우기 A문제
1 셋으로 나누기
2 딱 맞는 것 찾기
3 지우기
4 2등분
5 조각 찾기
6 똑바로 위에서 보면
7 종이접기
8 체크무늬
9 계산해서 색칠하기
10 지시대로 가기
11 길 찾기
12 자리 바꾸기
13 간격의 수
14 말판놀이
15 탈출하기
16 곡선을 따라서
17 램프
18 순서대로
19 자리앉기
20 점프력

[레벨2] 창의사고력수학 쑥쑥 키우기 B문제
1두 번 접기
2 색칠하기
3 삼각형 굴리기
4 도형 만들기
5 입체도형 그리기
6 겹쳐 보기
7주사위의 전개도
8 잘려진 면
9 만남
10 교환
11 방향 찾기
12 체스
13 삼각형 찾기
14 규칙 찾기
15 숫자판
16 숫자가 빠진 달력
17 토너먼트 경기
18 빈칸 채우기
19 무거운 것 찾기
20 전후좌우

[학부모를 위한 부록] 함께하는 문제
1 4장씩 이어서 자르기
2 구슬과 실
3 끈으로 판을 3등분하기
4 게단 오르기

A문제ㆍB문제 발전 정답