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시 보는 다문화청소년. 올바른 시선이 그들에게 향하다!

21세기는 문화의 세기로 세계의 많은 나라가 문화산업발전을 위해서 노력하고 있다. 미래사회의 변동을 예측하면서 미래지향적인 문화 창출이 중요하다. 건전하고 창조적인 문화를 세계화 시대의 경쟁요인으로 삼아야 한다. 특히 다문화 다민족 시대를 맞아서 청소년문화정책과 육성의 중요성을 강조하고 있다.
우리나라는 현재 다문화가족이 1백만 명을 넘는 시대에 살고 있어 국민의 포용과 아량의 자세가 필요하다. 이러한 시대의 요구와 가치를 외면할 수 없는 현실을 직시해서 현명한 국민의식을 확립해야 한다.
이 책은 다문화청소년의 사회적응실태 및 프로그램 개발방안, 다문화청소년의 복지증진방안, 다문화청소년의 자아존중감 확립을 위한 사회적 노력 등에 관한 내용을 자세하게 기술하였다. 뿐만 아니라 ‘21세기는 다문화청소년 시대’는 한국청소년학회에서 발표한 내용과 평택다학교 다문화연구 논문집으로 발표한 다문화청소년을 위한 이미지 메이킹 전략도 수록하였다. 점점 사회 이슈화가 되는 다문화 가정에 관한 연구 논문 모음집으로서 아직까지 사회적으로 다문화가정에 대한 이해가 많이 부족한 현실에서 하나의 지침서 역할을 할 것이다.

- 출판사 제공

다시 보는 다문화청소년. 올바른 시선이 그들에게 향하다!

21세기는 문화의 세기로 세계의 많은 나라가 문화산업발전을 위해서 노력하고 있다. 미래사회의 변동을 예측하면서 미래지향적인 문화 창출이 중요하다. 건전하고 창조적인 문화를 세계화 시대의 경쟁요인으로 삼아야 한다. 특히 다문화 다민족 시대를 맞아서 청소년문화정책과 육성의 중요성을 강조하고 있다.
우리나라는 현재 다문화가족이 1백만 명을 넘는 시대에 살고 있어 국민의 포용과 아량의 자세가 필요하다. 이러한 시대의 요구와 가치를 외면할 수 없는 현실을 직시해서 현명한 국민의식을 확립해야 한다.
이 책은 다문화청소년의 사회적응실태 및 프로그램 개발방안, 다문화청소년의 복지증진방안, 다문화청소년의 자아존중감 확립을 위한 사회적 노력 등에 관한 내용을 자세하게 기술하였다. 뿐만 아니라 ‘21세기는 다문화청소년 시대’는 한국청소년학회에서 발표한 내용과 평택다학교 다문화연구 논문집으로 발표한 다문화청소년을 위한 이미지 메이킹 전략도 수록하였다. 점점 사회 이슈화가 되는 다문화 가정에 관한 연구 논문 모음집으로서 아직까지 사회적으로 다문화가정에 대한 이해가 많이 부족한 현실에서 하나의 지침서 역할을 할 것이다.

제1장 다문화가정 청소년의 사회적응실태 및 프로그램개발
Ⅰ. 다문화가정 청소년의 접근과 이해
Ⅱ. 다문화가정 및 다문화청소년의 이론적 배경
1. 다문화가정의 개념과 유형
2. 다문화가정의 성립배경
Ⅲ. 다문화가정 및 다문화청소년의 현황
1. 다문화가정 현황
2. 다문화가정 청소년 현황
Ⅳ. 다문화가정 청소년의 사회적응 실태조사
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 다문화가정 청소년의 문제점 및 고민사항
3. 국가에 대한 소속감과 만족도
4. 가정생활
5. 학교생활
6. 지역사회 생활
7. 문화여가생활
8. 미래의 모습 및 전망정도
Ⅴ. 다문화가정에 대한 지원 사업 및 프로그램 현황
1. 정부의 다문화가정 지원 사업 및 프로그램 현황
2. 지방자치단체의 결혼이민자 지원 사업 및 프로그램 현황
Ⅵ. 다문화가정 청소년의 사회적응 프로그램 개발방안
1. 다문화가정 청소년의 문제
2. 사회적응 프로그램 개발방안
Ⅶ. 다문화가정 청소년의 사회적응 프로그램 개발방안

제2장 다문화청소년의 복지증진
Ⅰ. 다문화 필요성에 대한 이해
Ⅱ. 다문화청소년의 이론적 배경
Ⅲ. 다문화가족 청소년의 현황
1. 다문화가구 현황
2. 다문화가족 자녀 현황
Ⅳ. 다문화청소년의 실태분석
1. 조사대상자의 일반적 특성
2. 다문화청소년의 문제점 및 고민사항
3. 생활만족도
Ⅴ. 다문화청소년의 복지증진방안
Ⅵ. 다문화청소년의 희망

제3장 21세기는 다문화청소년시대
Ⅰ. 21세기는 어떠한 사회인가
1. 일반적 특성
2. 부문별 변화의 특성
Ⅱ. 다문화를 어떻게 이해해야 하나
1. 문화생성의 과정과 특성
2. 문화의 기능, 다양성, 상대성, 지향성
3. 문화의 변동
4. 청소년문화의 문제
5. 다문화의 이해 그리고 창조와 육성
6. 호스트 패밀리 운동전개3
7. 다문화청소년의 특성
Ⅲ. 지역사회에서의 다문화청소년 육성
1. 지역사회의 다문화청소년복지
2. 지역사회의 언어체험 훈련교육
3. 공동체 전통문화 이해와 적응프로그램
4. 다문화육성을 위한 네트워크 구성
5. 다문화 축제운동전개
Ⅳ. 다문화청소년의 비전

제4장 다문화청소년의 자아존중감 확립
Ⅰ. 다문화청소년의 자아감의 중요성
Ⅱ. 다문화청소년의 자아존중감에 관한 이론
1. 자아존중감
2. 다문화적 인성 발달 이론
3. 다문화적 인성 발달 이론 고찰
4. 선행 연구 고찰과 시사점
Ⅲ. 다문화청소년의 자아존중감 증진방안
Ⅳ. 다문화청소년의 비전

제5장 다문화청소년을 위한 이미지 메이킹 전략
Ⅰ. 다문화청소년의 자아감의 중요성
Ⅱ. 다문화청소년의 특성
Ⅲ. 청소년기의 적응이론
1. 청소년기의 특성
2. 사회생태이론
3. 현실치료이론
4. 체제이론
Ⅳ. 청소년이미지 메이킹의 접근
Ⅴ. 다문화청소년 이미지 메이킹의 학습과 훈련
1. 이미지 메이킹 프로그램의 학습목표
2. 이미지 메이킹 프로그램의 내용
3. 이미지 메이킹 프로그램의 전개
4. 이미지향상을 위한 실천단계
5. 이미지 메이킹 프로그램의 기대효과
Ⅵ. 다문화청소년의 이미지 메이킹 향상

참고문헌