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2022년 문예창작 작품집
〈2023 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트〉에서 선정된 책으로, 문예창작 중점과정 작품집이다.
2015년부터 진행해온 문예창작 중점과정의 마지막 작품집으로, 미래 문단을 이끌어갈 인재들을 발굴해 왔다. 문학기행도 하고 유명 작가와의 만남을 통해 잠재되어 있는 꿈과 끼를 발견하고 이를 각 작품으로 승화시켜왔다. 때로는 짧은 시어에 담아보기도 하고 끝을 알 수 없는 상상력을 동원하여 소설을 쓰기도 했다. 학생 작가들의 풋풋하고 신선하고 톡톡 튀는 작품들을 만나다 보면 우리 문단의 미래가 얼마나 빛이 날지 조심스레 꿈꾸어 본다.

- 대구광역시교육청은 〈대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트〉를 시행하고 있다. 2009년부터 책을 읽기만 하는 소비자로서의 학생에서 책을 생산하는 저자가 될 수 있도록 책쓰기 교육을 지원하고 있다. 그 결과 매년 학생들이 책쓰기 교육을 통해 학생저자로 탄생하고 있다.

머리말

산문
김소연 ㆍ 가로등 / 석류 / 나는 생각한다
송유정 ㆍ 달에게 / 호롱불 / 뻐꾸기, 밤에 울다
김아연 ㆍ 목련 할머니 / 가을 잔향
유성채 ㆍ 거울 / 목련
허나윤 ㆍ 05 / 석류 한마음

산문
김다은 ㆍ 해피엔딩을 쓰는 방법
김지현 ㆍ 저주라는 이름의 수호신
문윤정 ㆍ 사이보그
배소율 ㆍ 견과류 알레르기
위정아 ㆍ 확진
조서영 ㆍ 점
서연주 ㆍ 술에 취하지 않아서
김민채 ㆍ 너의 시간
김수연 ㆍ 영혼의 파란
김아연 ㆍ 패스토피아
백여은 ㆍ 잃어버릴 진실
유서진 ㆍ 그해 그 가을
유성채 ㆍ 의미와 의지의 공생
이 솔 ㆍ 忘愛
정서윤 ㆍ 프렌치메리골드
정이은 ㆍ 짧고도 먼 여행
조민지 ㆍ 알약에 난 상처
황은혜 ㆍ 자각몽

■ 머리말

2015년도부터 시작한 문예창작 과정의 8년을 마무리하면서, 제가 학생들과 함께 만드는 마지막 작품집이 되었습니다. 학생들뿐만이 아니라 과정에도 정이 참 많이 들었는데, 선지원을 받지 못하게 되면서 더 이상 과정을 운영하는 것이 어려워 재지정을 신청하지 못하고 이렇게 마무리하게 되었습니다. 어느덧 첫 해에 입학했던 학생들이 벌써 대학을 졸업을 하였습니다. 백여 명의 졸업생들과 함께했던 8년 동안의 모습들이 자꾸만 떠오르면서, 서문을 쓰면서 키보드 자판의 누름들에 아쉬움이 가득 눌러지며 손끝이 떨어지질 않습니다. 교사 생활을 상당히 긴 시간을 문예창작 과정과 함께 했는데, 이제는 마무리를 해야 될 때가 된 것 같습니다.
사윤수 시인님, 이나리 소설가님 덕분에 8년 동안 학생들에게 도움을 줄 수 있는 문예창작 교육과정을 잘 운영할 수 있었던 것 같습니다. 올해 문창반 담임을 맡아서 열심히 도와주신 이수진 선생님, 이은정 선생님과 담당 업무 부서 부장님 문현정 선생님, 교장 선생님의 관심과 배려 속에서 문예창작 과정을 잘 운영하고 이렇게 또 한 권의 책을 만들어 출판하게 되었습니다. 모두 감사합니다.
서툴더라도 글에는 항상 진심이었던 우리 학생들 항상 고맙게 생각해. 덕분에 교사로서의 보람을 늘 느낄 수 있었던 것 같아. 모두가 글을 쓰는 작가나 관련 일을 하지는 않겠지만, 문예창작반으로 생활하면서 배웠던 것들이 인생의 소중한 추억이 되고, 중요한 경험이 될 수 있길 빌게.
올해도 대구광역시교육청 책쓰기 프로젝트 덕택에 이렇게 출판을 할 수 있게 되어 감사합니다. 예쁜 작품집을 만들어 주신 꿈과희망 출판사에도 감사드립니다.

교사 박세황