책 머리에 道伴, 함께 걸었던 그 책의 숲을 생각하며 …4 1부 - 잠시 옛 책의 숲에서 15세기 큰 출판인 성종 …14 『오륜행실도』, 그 거울에 비친 흐린 모습 …20 조선시대 백과사전을 편찬했던 사람들 …28 옛사람들의 책 읽기 …36 조선 문인의 시정신을 키운 편집자들 …44 옛날식 도서 유통 …52 옛 책의 아름다움 …60 되짚어보는 一然의 생각 …66 인사동에서 만난 목판 …74 序跋, 싫증나도록 읽고 붓을 들다 …82 독서당이 그립다 …90 세종이 우리에게 다시 묻다 …98 농업경쟁력 대안 제시한 북학파의 농서들 …106 하늘이 내린 노래 …112 어둠 속 희망의 책들 …120 의례서 다시 읽기 …126 『조선왕조실록』과 만나다 …134 왕실 의궤의 아름다움 …142 조선통신사, 한일 출판 교류의 시작 …150 조지서 터를 지나며 …160 세창서관, 딱지본의 아련한 향수 …165 영원한 청년, 출판인 이종익 …174 2부 - 함께 생각하며 걷기 1등 사회를 위한 발싸심 …186 『한국문화에 대한 체험적 의문 99』 유순하 지음, 한울 감정의 용량 늘이기, 그 현실적 처방 …194 『나는 지금, 생각할 시간이 필요하다』 사이토 시게타 지음·서현아 옮김, 아선미디어 고전 읽기가 즐거운 이유 …202 『고전 읽기의 즐거움』 민족문화추진회 편, 솔출판사 곰삭은 김치 맛, 그리고 동지버선 …207 『한국학 에세이』 이규태 지음, 신원문화사 君子道는 아직도 유효한가 …214 『지금, 내게 가장 절실한 것』 이현구 지음, 동녘 그가 행복하지만은 않은 이유 …219 『나는 행복하지 않다』 전철우 지음, 웅진지식하우스 그림으로 보는 도시의 미래 …223 『한국의 도시』 박병주 지음, 열화당 전통 미의식을 보는 관조의 양식 …228 『뜻으로 풀어본 우리의 옛 그림』 허균 지음, 대한교과서 글쓰기 교육에 대한 몇 가지 물음 …233 『글 놀이 글 논리』 정태선 지음, 도서출판 씨와 날 당대인의 시각으로 본 조선의 왕 …238 『조선의 왕』 신명호 지음, 가람기획 역사적 진실의 깊이 …244 『한권으로 읽는 조선왕조실록』 박영규 지음, 들녘 맑은 눈으로 보는 흐린 세상 …249 『눈물 고인 가슴에 눈물 대신 품은 뜻』 미영순 지음, 고려원 보편으로 본 비범성 …253 『우리 큰형 이야기』 이기환 지음, 당그래 부권부재사회의 수신제가 방법론 …259 『아이가 당신을 닮아도 좋은가?』 정송 지음, 문화환경 부끄럽지만 밝혀야 할 진실 …264 『한국문화재 수난사』 이구열 지음, 돌베개 북한산에서 만나는 소중한 것들 …272 『북한산 가는 길』 박창규 지음, 평화출판사 삶의 경륜, 새겨들어야 할 잠언 …276 『나라 걱정에 잠 못 이루는 공직자는 아직도 많다』 김수학 지음, 고려원 색과 형으로 연출하는 이상 공간 …282 『우리가 정말 알아야 할 우리 규방문화』 허동화 지음, 현암사 서정으로 다가오는 실크로드 …287 『우는 낙타의 푸른 눈썹을 보았는가』 박찬 지음, 해냄 출판사회학적 관점에서 본 방각본 연구 …294 『조선시대 방각본 출판 연구』 부길만 지음, 한울 향기에 향기를 보태는 한 권의 책 …297 『책을 만나러 가는 길』 손수호 지음, 열화당 산림 르네상스와 산림문화 …304 『숲 속의 문화 문화 속의 숲』 임경빈 외 지음, 열화당 역사 해석의 논리성과 상상력 …307 『영조와 정조의 나라』 박광용 지음, 푸른역사 일상에서 추구하는 특별함 …313 『조선전기 불복장직물의 이해』 김영숙 지음, 미술문화 잊혀진 것, 그러나 다시 만나야 할 것들 …318 『그곳에 다녀오면 살맛이 난다』 최성민 지음, 심지 책방에서 다시 만나는 숲 …322 『숲으로 가는 길』 서민환·이유미 지음, 현암사 『숲 속의 문화 문화 속의 숲』 임경빈 외 지음, 열화당 초점 맞추기, 혹은 그림자 지우기 …326 『백제장군 흑치상지 평전』 이도학 지음, 주류성 『원균을 위한 변명』 이재범 지음, 학민사 출판학 연구의 넓이 확장 …333 『한국 출판과 베스트셀러』 이임자 지음, 경인문화사 투명한 깨달음의 진지한 기록 …338 『그래서 나는 히말라야에 빠졌다』 임현담 지음, 효형출판 함께 풀어가야 할 미래 교육 …343 『그래도 대학은 보내야지』 이시형 지음, 집현전 참고문헌 …348

道伴, 함께 걸었던 그 책의 숲을 생각하며 매체 환경이 급속하게 변화하고 있다. 인터넷 공간에서 지식을 공유하고 의사를 소통하고 있다. e-Book이나 오디오 북 시대를 지나, 웹북, AR/ VR북, 챗북 등 새로운 책이 등장하고 있다. 하지만 책은 종이와 만났을 때 책다워진다. 지식과 생각, 사회현상, 가치관, 정서 등을 가장 정제된 언어로 전달하는 깊이 있는 사유의 매체가 책이기 때문이다. 지난해 신구대학교에서의 생활을 마무리했다. 1989년 수도권 최초로 개설한 출판과(현 미디어콘텐츠과)에 부임한 이래 30여 년을 보낸 셈이다. 좋은 책을 만들어 독자를 이끌던 출판사에서 설립한 대학, 그중에서도 출판을 가르치는 학과에서 오랜 기간 동안 학생들을 가르칠 수 있었다는 것은 크나큰 행운이었다. 좋은 분들을 많이 만났고 학생들과 철없이 놀았다. 모든 것이 고맙고 감사할 따름이다. 책은 혼자 만드는 것이 아니다. 일찍이 신구대학교 설립자 우촌 이종익 선생은 “책은 오케스트라와 같다”고 하셨다. 모든 연주 단원이 호흡을 맞추는 가운데 자기 분야에서 최선을 다할 때 거기서 만들어내는 아름다운 화음이 여러 사람의 마음을 움직인다. 책도 그렇다. 언제부턴가 미콘과에서 출판을 가르치는 분들과 함께 책을 만들고 싶은 생각을 갖고 있었다. 대학의 모체인 신구문화사에서 간행한다면 더 의미가 있을 것이라는 생각도 했다. 그 꿈을 이제야 이루게 되었다. 같이 책을 만든 박영실, 김은경, 김정명 교수님은 오랜 동안 미디어콘텐츠과에서 함께 출판을 가르쳐 오신 분들이다. 박영실 교수님께서는 젊은 감각으로 편집기초와 사진을 가르치셨고, 사진동아리 ‘빛자루’를 조직하여 사진의 철학까지 가르치셨다. 김은경 교수님은 편집디자인을 맡아 디자인의 기본에서부터 편집자 정신까지 올곧게 가르치셨다. 김정명 교수님은 1기 선배로서 후배들에게 뉴미디어 기획, 마케팅을 지성으로 가르쳤다. 동진기획 대표로 있는 박형준 동문은 학과에서 간행하는 여러 출판물을 한결같이 도왔다. 도반道伴이라는 말이 있다. 뜻을 같이하고 함께 공부해가는 친구라는 말이다. 우리들은 방황하는 학생들의 진로를 같이 고민했고 출판의 앞날을 걱정하기도 했다. 잘 가르치는 것은 무엇인가, 어떻게 가르쳐야 할까, 효과적인 출판 교육 방법도 함께 고민했다. 학과지 ‘감&동’도 같이 만들었고 학회 활동도 부지런히 했다. 함께 있어 즐거울 수 있었고 외롭지 않았다. 사람이 책을 만들고, 책은 사람을 만든다. 아주 평범한 말이다. 그러 나 이 문장에서 ‘사람’이 갖는 의미를 생각하면, 책을 만드는 사람을 가르치는 일은 중요한 일이고 힘든 일이다. 기능 전수 이전에 스스로를 닦아 부끄러움이 없어야 하기 때문이다. 그간 발표했던 글을 모아 2부로 나누어 구성했다. Ⅰ부는 주로 옛 책을 대상으로 편집자, 독자, 정책, 저자 등 출판 환경에 대한 역사적 현상을 정리한 것이고, Ⅱ부는 책을 통하여 전달하려고 했던 저자의 메시지에 주목하며 독자들과 공감할 수 있는 것이 무엇인가를 찾으려 했다. 곧 일종의 가벼운 서평이라 할 수 있다. 많이 부족하다. 하지만 출판 교육의 길을 함께 걸어 온 인연으로 이 책을 같이 만들 수 있었다는데 큰 보람을 느낀다. 세 분 교수님과 신구문화사 임미영 대표님, 동진기획 박형준 대표님, 교정을 꼼꼼히 봐주신 신구문화사 최승복 부장님께 깊이 감사드린다. 2022. 7. 이창경