누구나?스크래치로? 애니메이션과?게임을?만들?수?있다! 준비 | 스크래치?준비하기 스크래치가 무엇인지 살펴보고, 학습에 필요한 스크래치 3 에디터를 준비합니다. 기초 | 프로그래밍과?친해지기 톰과 제리가 만나 대화하기, 자동차와 로봇 제어하기, 발레 하기, 피아노 연주하기, 블록 쌓기, 마우스 포인터에 따라 움직이는 야옹이, 떨어지는 오렌지 피하기 게임을 만들면서 놀이하듯 재미있게 프로그래밍 기초를 익힐 수 있습니다. 한 단계 더 | 프로그래밍에?한?단계?더?다가가기 짝수와 소수를 판별하는 예제는 어떻게 만들까요? 프로그래밍으로는 어떻게 표현해야 할까요? 변수와 리스트 블록을 사용해 짝수와 소수를 판별하고 합계를 구해 봅니다. 또한, 내 손으로 직접 나만의 블록을 만들고 계단 오르내리기와 거미줄 만들기, 공놀이 예제를 통해 고급 프로그래밍 기법도 살펴봅니다. [이 책을 먼저 본 베타테스터의 한마디] 다른 스크래치 교재와 다르게 예제가 재미있고 흥미로웠습니다. 스크래치로 코딩을 처음 접한다면 이 교재를 꼭 추천하고 싶습니다. ?도*희 님 | 45세, 학부모? 예제가 재미있어 아이의 관심과 흥미를 사로잡은 것 같습니다. 학교 갔다 오면 ‘스크래치~’를 외치며 푹 빠져 있습니다. ?서윤영 님 + 엄마와 함께 | 초등학생(2학년)? 목표가 주어지고 어떻게 전개해 나갈 것인지 실습 과정을 한눈에 보여 주고 시작하니, 진행 과정을 이해하기 쉬웠습니다. ?정고운 님 | 42세, 방과 후 교사? 초등학생인 저도 할 수 있으니, 교재만 잘 따라 한다면 누구나 쉽게 할 수 있을 것 같습니다. ?최다은 님 | 초등학생(6학년)?

0장 스크래치 준비하기 1장 톰과 제리가 만나 대화하기 한번 더 해 봐요 1: 톰과 제리가 만나 곱하기 문제를 내고 풀기 한번 더 해 봐요 2: 야옹이와 멍멍이가 끝말잇기 게임 하기 2장 자동차 운전하기 한번 더 해 봐요 1: 얼음 위를 걷는 펭귄 만들기 한번 더 해 봐요 2: 모래 위를 걷는 오리 만들기 3장 화살표 키로 로봇 제어하기 한번 더 해 봐요 1: 화살표 키로 톰과 제리 움직이기 한번 더 해 봐요 2: 화살표 키로 말 움직이기 4장 버튼으로 멍멍이 조종하기 한번 더 해 봐요 1: 버튼으로 딱정벌레 조종하기 한번 더 해 봐요 2: 버튼으로 박쥐 조종하고 빵에 닿으면 맛있다고 말하기 5장 소리 내며 발레 하기 한번 더 해 봐요 1: 소리와 함께 댄서가 춤추기 한번 더 해 봐요 2: 댄서 3명이 무대에서 음악에 맞춰 춤추기 6장 숲 속을 힘차게 달리는 말 한번 더 해 봐요 1: 언덕을 신나게 달리는 멍멍이 만들기 한번 더 해 봐요 2: 곰이 소리 내며 운동하고 병아리는 삐악거리게 하기 7장 피아노 연주하기 한번 더 해 봐요 1: 드럼 연주하기 한번 더 해 봐요 2: 음악을 골라 연주하기 8장 모래바람이 불면 도망가는 꽃게 한번 더 해 봐요 1: 배경색이 바뀌면 놀라 걸음을 재촉하는 토끼 만들기 한번 더 해 봐요 2: 바닷물이 풍랑을 일으키고 상어가 물고기를 잡아먹게 만들기 9장 자유롭게 그림 그리기 한번 더 해 봐요 1: 기능 추가해 자유롭게 그림 그리기 한번 더 해 봐요 2: 화면에서 색을 선택해 그림 그리기 10장 블록 쌓기 한번 더 해 봐요 1: 블록 쌓기에 유령 추가하기 한번 더 해 봐요 2: 다이아몬드를 피하면서 수박 쌓기 11장 정다각형 그리기 한번 더 해 봐요 1: 두 겹으로 정다각형 그리기 한번 더 해 봐요 2: 몇 각형을 그릴지 입력받아 다이아몬드로 도형 그리기 12장 나는 누구일까요? 한번 더 해 봐요 1: 동물 모양과 소리를 듣고 동물 이름 맞히기 한번 더 해 봐요 2: 먹고 싶은 과일을 물어보고 선택하게 만들기 13장 마우스 포인터에 따라 움직이는 야옹이 한번 더 해 봐요 1: 딱정벌레가 쿠키를 찾아 맛있게 먹기 한번 더 해 봐요 2: 움직이는 토끼에 마우스가 닿을 때마다 1점 올라가게 만들기 14장 떨어지는 오렌지 피하기 한번 더 해 봐요 1: 떨어지는 수박을 피하는 유령 만들기 한번 더 해 봐요 2: 날아다니는 달걀과 걸어 다니는 곰이 닿으면 서로 다른 모양 취하기 15장 짝수 판별하기 한번 더 해 봐요 1: 3의 배수를 찾아 개수와 합계 구하기 한번 더 해 봐요 2: 숫자가 짝수면 노란 별, 홀수면 파란 별이 보이게 만들기 16장 소수 판별하기 한번 더 해 봐요 1: 소수 판별하기 한번 더 해 봐요 2: 화려한 0~9 사이의 수를 선택하면 소수만 남기고 알려주기 17장 약수 구하기 한번 더 해 봐요 1: 입력한 숫자가 소수인지 알려주기 한번 더 해 봐요 2: 입력한 숫자만큼 하늘에서 오렌지가 떨어지게 하기 18장 계단 오르내리기 한번 더 해 봐요 1: 나무를 오르내리는 딱정벌레 만들기 한번 더 해 봐요 2: 공을 몰고 가는 사람 만들기 19장 거미줄 만들기 한번 더 해 봐요 1: 사각형 거미줄 만들기 한번 더 해 봐요 2: 동그라미로 꽃 모양 만들기 20장 공놀이 한번 더 해 봐요 1: 공놀이에 캐릭터 추가하기 한번 더 해 봐요 2: 상어가 풍선을 터트리면 점수 올라가는 게임 만들기 부록 한번 더 해 봐요 풀이

우리 사회는 IT와 밀접하게 연결되어 있습니다. 인공 지능과 로봇, 빅데이터, 사물인터넷 등을 통한 융합과 혁신이 빠르게 진행되고 있는 4차 산업혁명의 시대입니다. 프로그래밍 언어는 컴퓨팅 사고력과 문제 해결 능력을 길러 주는 수단으로 활용되고 있으며 우리는 과학 기술의 변화에 적응하기 위해 창의적이고 협력적인 인재가 되기를 희망합니다. 코딩 교육의 목표도 컴퓨팅 사고력을 기반으로 한 다양한 문제의 분석과 해결 방안을 유도하고 해결하는 데 있습니다. 스크래치는 다양한 연령대에서 이해하기 쉽고 학습이 용이합니다. 블록을 쌓아 연결하는 시각적인 코딩 방식을 이용하여 프로그래밍을 처음 접하는 학생들도 쉽게 배울 수 있습니다. 스스로 계획하고 창조하며 오류를 수정해 가면서 원하는 결과물을 얻어내는 과정을 통하여 학생들의 창의성이 자라납니다. 스크래치는 ‘좀 더 쉽게 프로그래밍을 배우자’라는 개념에서 출발하였습니다. 프로그래밍 언어를 몰라도 레고 블록 놀이나 퍼즐 게임처럼 단순히 블록을 결합하는 것만으로 게임이나 애니메이션 등을 손쉽게 만들 수 있고 이러한 과정을 통해 프로그래밍 언어를 이해할 수 있습니다. 또한, 수많은 실패를 거듭하면서 문제 해결을 향해 한걸음씩 나아가는 도전 정신도 배울 수 있습니다. 떠오르는 코딩 아이디어로 세상을 바꿀 수 있는 응용 프로그램을 만들 수 있고, 즐겁고 신나게 만든 프로그램을 인터넷으로 공유하여 다른 사람들과 소통하면서 협동 정신도 익힐 수 있습니다. 프로그래밍 세계에 첫발을 내딛은 여러분! 우리에게 중요한 것은 시작입니다. 이 책을 보고 하나씩 따라 하다 보면 어느새 여러분이 원하는 곳에 도착해 있을 것입니다. 이 책을 학습하는 동안 여러분이 순수하게 즐거웠으면 합니다. - [지은이의 말] 중에서