감사 글

Ⅰ. 교육의 이론과 배경
01 교육의 어원
02 교육의 정의
03 교육의 역사
04 교육의 목표
05 최근의 교육적 현상

Ⅱ. 무용의 일반적인 이해
01 무용의 정의
02 무용의 필요성 및 목적
03 무용의 종류
04 최근의 무용예술의 현상

Ⅲ. 무용학 강의
01 인간과 무용의 관계
02「마음」과 「몸」의 복권復權) 무용
03 춤추는 것과 창작하는 것의 차이
04 무용학 교과정의 연구분석

Ⅳ. 교육무용의 이론적 배경
01 교육무용의 정의 및 의의
02 교육무용의 목표
03 교육무용의 유형
04 교육무용과 무용교육의 명명 및 규명
05 교육무용의 리더십

Ⅴ. 교육 무용을 위한 기초 동작의 이해
01 교육무용 지도 시 유의사항
02 기초 동작의 이해

Ⅵ. 교욱무용의 이론과 실제
01 영ㆍ유아기
02 아동기
03 청소년기
04 청년기
05 중ㆍ장년기
06 노년기
07 교육무용의 적용사례

Ⅶ. 21C의 바람직한 무용교육의 방향
01 무용의 현상
02 무용예술의 본질과 목적
03 무용사적 고찰에 의한 무용예술의 현상
04 비평의 분석에 의한 무용예술의 현상
05 무용교육의 현상
06 무용교육과 무용예술의 관계
07 무용예술의 발전을 위한 미래적 제안

Ⅷ. 무용교육에 있어서 선교의 필요성
01 서론
02 성서적 무용의 양상
03 현 무용교육의 양상
04 결론

Ⅸ. 예술관련 자격증
01 예술관련 자격증

부록
참고문헌감사 글 Ⅰ. 교육의 이론과 배경 01 교육의 어원 02 교육의 정의 03 교육의 역사 04 교육의 목표 05 최근의 교육적 현상 Ⅱ. 무용의 일반적인 이해 01 무용의 정의 02 무용의 필요성 및 목적 03 무용의 종류 04 최근의 무용예술의 현상 Ⅲ. 무용학 강의 01 인간과 무용의 관계 02「마음」과 「몸」의 복권復權) 무용 03 춤추는 것과 창작하는 것의 차이 04 무용학 교과정의 연구분석 Ⅳ. 교육무용의 이론적 배경 01 교육무용의 정의 및 의의 02 교육무용의 목표 03 교육무용의 유형 04 교육무용과 무용교육의 명명 및 규명 05 교육무용의 리더십 Ⅴ. 교육 무용을 위한 기초 동작의 이해 01 교육무용 지도 시 유의사항 02 기초 동작의 이해 Ⅵ. 교욱무용의 이론과 실제 01 영ㆍ유아기 02 아동기 03 청소년기 04 청년기 05 중ㆍ장년기 06 노년기 07 교육무용의 적용사례 Ⅶ. 21C의 바람직한 무용교육의 방향 01 무용의 현상 02 무용예술의 본질과 목적 03 무용사적 고찰에 의한 무용예술의 현상 04 비평의 분석에 의한 무용예술의 현상 05 무용교육의 현상 06 무용교육과 무용예술의 관계 07 무용예술의 발전을 위한 미래적 제안 Ⅷ. 무용교육에 있어서 선교의 필요성 01 서론 02 성서적 무용의 양상 03 현 무용교육의 양상 04 결론 Ⅸ. 예술관련 자격증 01 예술관련 자격증 부록 참고문헌