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ÀÀ¿ë¿¬±ØÀÇ ºñÆÇÀû °üÁ¡ (¿øÁ¦:Critical Perspectives on Applied Theatre)
Á¤°¡ 20,000¿ø
ÆǸŰ¡ 20,000¿ø (0% , 0¿ø)
I-Æ÷ÀÎÆ® 600P Àû¸³(3%)
ÆǸŻóÅ ÆǸÅÁß
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ÀúÀÚ Jenny Hughes , Helen Nicolson ( ¿ªÀÚ : ±è¼ö¿¬, ½Å¼±¿µ, ÇãÁ¤¹Ì )
ÃâÆÇ»ç/¹ßÇàÀÏ ¹Ú¿µ½ºÅ丮 / 2022.10.11
ÆäÀÌÁö ¼ö 366 page
ISBN 9791165193256
»óÇ°ÄÚµå 355839356
°¡¿ëÀç°í Àç°íºÎÁ·À¸·Î ÃâÆÇ»ç ¹ßÁÖ ¿¹Á¤ÀÔ´Ï´Ù.
 
ÁÖ¹®¼ö·® :
´ë·®±¸¸Å Àü¹® ÀÎÅÍÆÄÅ© ´ë·®ÁÖ¹® ½Ã½ºÅÛÀ» ÀÌ¿ëÇÏ½Ã¸é °ßÀû¿¡¼­ºÎÅÍ ÇàÁ¤¼­·ù±îÁö Æí¸®ÇÏ°Ô ¼­ºñ½º¸¦ ¹ÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
µµ¼­¸¦ °ßÀûÇÔ¿¡ ´ãÀ¸½Ã°í ½Ç½Ã°£ °ßÀûÀ» ¹ÞÀ¸½Ã¸é ±â´Ù¸®½Ç ÇÊ¿ä¾øÀÌ ÇÒÀιÞÀ¸½Ç ¼ö ÀÖ´Â °¡°ÝÀ» È®ÀÎÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
¸ÅÁÖ ¹ß¼ÛÇØ µå¸®´Â ÀÎÅÍÆÄÅ©ÀÇ ½Å°£¾È³» Á¤º¸¸¦ ¹Þ¾Æº¸½Ã¸é »óÇ°ÀÇ ¼±Á¤À» ´õ¿í Æí¸®ÇÏ°Ô ÇÏ½Ç ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

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Ã¥³»¿ë
21¼¼±â°¡ ½ÃÀÛµÈ Áö 30³âÀÌ µÇ¾î°¡¸é¼­ ÀÀ¿ë¿¬±ØÀº µ¿½Ã´ëÀÇ °æÁ¦Àû, ȯ°æÀû ¹®Á¦·Î ÀÎÇØ ±× ÇüŸ¦ °®Ãß°Ô µÇ¾ú´Ù. ±×¸®°í »çȸÀûÀ¸·Î °ü·ÃÀ» ¸Î´Â ¿¹¼ú(socially engaged art)ÀÇ »ý»ê°ú ÀÌÇØÀÇ ¹æ½Äµé¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â »õ·Î¿î °³³äÀû Æз¯´ÙÀÓ¿¡ ±â¿©ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº ÀÀ¿ë¿¬±ØÀÇ ¹ÌÇÐ, Á¤Ä¡Àû »ç»ó, ¿ª»ç¿¡ ½Å¼±ÇÑ °ßÇظ¦ Á¦°øÇÑ´Ù. ÀÌ ºÐ¾ß¸¦ ¼±µµÇÏ´Â ÇÐÀÚµéÀÇ ±â¿©¿Í ÇÔ²² ±¹Á¦ÀûÀ¸·Î ´Ù¾çÇÑ Áö¿ª°ú ¸Æ¶ôÀÇ ¿¬±Ø(theatre)À» Á¶¸íÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Ã¥Àº Å©°Ô ¼¼ ºÎºÐÀ¸·Î ³ª´µ¾î ÀÖ´Ù: ¿ª»ç¿Í ¹®È­ÀûÀÎ ±â¾ï; Àå¼Ò, Áö¿ª»çȸ ±×¸®°í ȯ°æ; ½ÃÇаú Âü¿© - °¢ ÀåÀº ÷´ÜÈ­µÈ ÀÌ·ÐÀû ¼ºÂû°ú ´Ù¾çÇÑ Àå¼Ò¿Í ½Ã°£À» °¡·ÎÁö¸£´Â Çõ½ÅÀûÀÌ°í âÁ¶ÀûÀÎ ½Çõ ¿¹½Ã°¡ ÇÔ²² ¿«¿© ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­ ÀÀ¿ë¿¬±Ø ºÐ¾ßÀÇ ¿¬±¸ÀÚ¿Í ¿¹¼ú°¡µé¿¡°Ô´Â ÇʼöÀûÀÏ °ÍÀÌ°í ¿¬±Ø ¹× °ø¿¬¿¬±¸, ±³À°, ¹®È­Á¤Ã¥ ±×¸®°í »çȸ»ç¿¡ Èï¹Ì°¡ ÀÖ´Â »ç¶÷µé¿¡°Ôµµ À¯ÀÍÇÒ °ÍÀÌ´Ù. Á¦´Ï ÈÞÁî(Jenny Hughes)´Â ¸Çü½ºÅÍ ´ëÇÐÀÇ µå¶ó¸¶ ÇаúÀÇ ºÎ±³¼öÀÌ´Ù. ±×³àÀÇ ´ëÇ¥ ÃâÆǾ÷ÀûÀ¸·Î´Â ¿¬±Ø°ú °ø¿¬ ¿¬±¸ Çùȸ(the Theatre and Performance Research Association)ÀÇ ½ÅÀÎ ¿¬±¸ÀÚ»ó(New Career Research prize)À» °øµ¿ ¼ö»óÇÑ Performance in a Time of Terror(2011), Á¦ÀÓ½º ÅèÇÁ½¼(James Thompson), ¸¶ÀÌŬ ¹ëǪ¾î(Michael Balfour)¿Í °øµ¿ ÁýÇÊÇÑ Àú¼­ÀÎ Performance in Place of War(2009)°¡ ÀÖ´Ù. Çï·» ´ÏÄݽ¼(Helen Nicholson)Àº ·±´ø´ë ·Î¾â Ȧ·Î¿þÀÌ ´ëÇÐÀÇ ¿¬±Ø°ø¿¬Çаú(Theatre and Performance) ±³¼öÀÌÀÚ »çȸ°úÇÐ ¿¹¼úÇкÎÀÇ °øµ¿ÇÐÀåÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ 2004³âºÎÅÍ RiDE: Journal of Applied Theatre and PerformanceÀÇ °øÆíÀÚ·Î È°µ¿ÇÏ°í Àֱ⵵ ÇÏ´Ù. Çï·» ´ÏÄݽ¼Àº Applied Drama: The Gift of Theatre(2005, second edition 2014), Theatre & Education(2009), ±×¸®°í 2012³â ¿¬±Ø°ú ±³À°À» À§ÇÑ ¹Ì±¹ ¿¬ÇÕȸ(the American Alliance for Theatre and Education) ¿ì¼ö µµ¼­»ó(the Distinguished Book Award)À» ¼ö»óÇÑ Theatre, Education and Performance(2011)ÀÇ ÀúÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ±â°íÀÚ ½ÃÀ̵å ÀڹР¾ÆÈå¸Þµå(Syed Jamil Ahmed)´Â ´ÙÄ« ´ëÇб³(University of Dhaka)ÀÇ ¿¬±Ø°ø¿¬ÇаúÀÇ ±³¼öÀÌÀÚ ¿¬±Ø ¿¬Ãâ°¡ÀÌ´Ù. ±×´Â ÀεµÀÇ ±¹¸³¿¬±ØÇб³¿¡¼­ °øºÎÇÏ¿´°í ¿µ±¹ ¿ö¸¯ ´ëÇб³(University of Warwick)¿¡¼­ ¼®»çÇÐÀ§(MA)¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±×¸®°í ¹æ±Û¶óµ¥½ÃÀÇ ´ÙÄ« ´ëÇб³¿¡¼­ ¹Ú»çÇÐÀ§(Ph.D.)¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±×´Â 1994³â¿¡ ´ÙÄ« ´ëÇб³¿¡ ¿¬±Ø°ú À½¾ÇÇаú(ÇöÀç´Â ¿¬±Ø°ø¿¬Çаú)¸¦ °³¼³ÇÏ¿© 1997³â±îÁö ÇаúÀåÀ¸·Î ºÀÁ÷ÇÏ¿´´Ù. ±×´Â ¹æ±Û¶óµ¥½Ã, ÆÄÅ°½ºÅº, Àεµ ±×¸®°í ¹Ì±¹¿¡¼­ ¿¬ÃâÀÛ¾÷À» ÁøÇàÇÑ ¹Ù ÀÖÀ¸¸ç 60°³°¡ ³Ñ´Â ¿¬±¸³í¹®À» ÀÛ¼ºÇÏ¿´´Ù. ±×ÀÇ ¿¬±¸³í¹®Àº ¿µ¾î¿Í ¹æ±Û¶óµ¥½Ã¾î·Î ÀÛ¼ºµÇ¾úÀ¸¸ç Çѱ¹¾î, Áß±¹¾î, ÇÁ¶û½º¾î¿Í ³ë¸£¿þÀ̾î·Î ¹ø¿ªµÇ±âµµ ÇÏ¿´´Ù. ±×´Â 2ȸ¿¡ °ÉÃÄ Ç®ºê¶óÀÌÆ® Æç·Î½Ê(Fulbright fellowship)À» ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç ¹Ì±¹ÀÇ ¾ÈƼ¿ÀÅ© ´ëÇÐ(the Antioch College), ¿µ±¹ À©Ã¼½ºÅÍÀÇ Å· ¾ËÇÁ·¹µå ´ëÇÐ(King Alfred¡¯s University of Winchester), ¹Ì±¹ÀÇ »÷ÇÁ¶õ½Ã½ºÄÚ ½ÃƼ ´ëÇÐ(San Francisco City College) ±×¸®°í ÀεµÀÇ ÀÚ´ÙǪ¸£ ´ëÇÐ(Jadavpur University)¿¡¼­ ¹æ¹®±³¼öÁ÷À» ¼öÇàÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ±×°¡ ¿µ¾î·Î ÁýÇÊÇÑ Àå¹®ÀÇ ÃâÆǹ°Àº ´ÙÀ½°ú °°´Ù. Acinpakhi Infinity: Indigenous Theatre in Bangladesh(2000), In Praise of Niranjan: Islam Theatre, and Bangladesh(2001), Reading Against the Orientalist Grain: Performance and Politics Entwined with a Buddhist Strain(2008), ±×¸®°í Applied Theatricks: Essays in Refusal(2013). ±×ÀÇ ÁÖµÈ °ü½É»ç´Â ³²¾Æ½Ã¾ÆÀÇ ÅäÂø ¿¬±Ø°ú ÀÀ¿ë¿¬±ØÀÌ´Ù. Æú µå¿ÍÀ̾î(Paul Dwyer)´Â ½Ãµå´Ï ´ëÇÐ(the University of Sydney)ÀÇ ¿¬±Ø°ø¿¬ÇаúÀÇ ºÎ±³¼ö(Senior Lecturer)ÀÌ´Ù. ±×´Â ´Ù¾çÇÑ ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ü·Ã Àú¼­¸¦ ÁýÇÊÇÏ¿´´Ù. ƯÈ÷ ¾Æ¿ì±¸½º¶Ç º¸¾ËÀÇ ÀÛ¾÷ °ü·Ã ±×¸®°í ÃÖ±Ù¿¡´Â ȸº¹Àû »ç¹ý ȸÀÇ(restorative justice conferencing) °ü·Ã ´ã·Ð°ú °ø¿¬¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸³í¹®À» ¿Ï¼ºÇÏ¿´´Ù. ÆúÀº ±â·Ï¿¬±Ø(documentary theatre)ÀÇ Àü¹®ÀûÀÎ °ø¿¬ Á¦ÀÛÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ±×´Â ±×ÀÇ ÀÛÇ°À¸·Î´Â È£ÁÖ Àü¿ªÀ» Åõ¾îÇÏ¿´À¸¸ç Melbourne Green Room Award¸¦ ¼ö»óÇÑ The Bougainville Photoplay Project, Ilbijerri Theatre¿Í Belvoir St Theatre, version 1.0, ÆÊ ¾ÆÀÏ·£µåÀÇ ¿øÁֹΰú Åä·¹½º ÇØÇù ¼¶ ÁֹΠ°øµ¿Ã¼¿Í ÇÔ²² ÀÛ¾÷ÇÑ Beautiful One Day µîÀÌ ÀÖ´Ù. ¸¶Å© ÇöóÀ̽øÕ(Mark Fleishman)Àº ÄÉÀÌÇÁŸ¿î ´ëÇÐ(the University of Cape Town)ÀÇ µå¶ó¸¶ Çаú ±³¼öÀÌÀÚ ¸¶±×³Ý ¾¾¾îÅÍ(Magnet Theatre)ÀÇ °øµ¿ ¿¹¼ú°¨µ¶ÀÌ´Ù. ±×ÀÇ ³í¹®Àº the South African Theatre Journal, Contemporary Theatre Review¿Í Theatre Research International µî°ú ¼ö¸¹Àº ÆíÁýº»¿¡¼­ ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ÃÖ±Ù ÇмúÀÚ·á´Â ¾Ø¼Ò´Ï Àè½¼(Anthony Jackson)°ú Á¦´Ï Å°µå(Jenny Kidd)°¡ ÆíÁýÇÑ Performing Heritage(2011)¿Í ´ÏÄÝ¶ó½º ¿ÍÀ̺ê·Î¿ì(Nicolas Whybrow)°¡ ÆíÁýÇÑ Performing Cities(2014)¿¡¼­ ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×´Â Performing Migrancy and Mobility in Africa: Cape of Flows in the Studies in International Performance series at Palgrave(2015)ÀÇ ÆíÁýÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ¶ÇÇÑ ±×´Â ±¹³»¿Ü¿¡¼­ ¸¹Àº ÀÛÇ°À» ¿¬ÃâÇϱ⵵ ÇßÀ¸¸ç µµ½Ã ±º±¸ ¹ßÀü ÇÁ·ÎÁ§Æ®¿Í ´õºÒ¾î Áö¹æ °øµ¿Ã¼¿¡¼­µµ »çȸÀû Á¤ÀÇ¿Í º¯È­¸¦ À§ÇÑ µµ±¸·Î¼­ÀÇ ¿¬±ØÀÛ¾÷¿¡ Âü¿©ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×ÀÇ ÁÖµÈ ¿¬±¸ ¿µ¿ªÀº µå¶ó¸¶Åõ¸£±â¿Í ÆÛÆ÷¹Ö ¾ÆÄ«À̺ê, ÀÌÁÖ ±×¸®°í µ¿½Ã´ëÀû ³²¾ÆÇÁ¸®Ä« ¿¬±ØÀÌ´Ù. ij½½¸° °¶·¯°Å(Kathleen Gallagher)´Â Åä·ÐÅä ´ëÇÐ(the University of Toronto) µµ½É Áö¿ª Çб³¿¡¼­ÀÇ ¿¬±Ø, û¼Ò³â ±×¸®°í ¿¬±¸(Theatre, Youth, and Research in Urban Schools)ÇаúÀÇ ¼®Á±³¼öÀÌ´Ù. ij½½¸° °¶·¯°ÅÀÇ Ã¥À¸·Î´Â Why Theatre Matters: Urban Youth, Engagement, and a Pedagogy of the real(2014), The Theatre of Urban: Youth and Schooling in Dangerous Times(2007), Drama Education in the Lives of Girls: Imagining Possibilities(2000)°¡ ÀÖ´Ù. ±×³à°¡ ÆíÁý¿¡ Âü¿©ÇÑ Ã¥Àº ´ÙÀ½°ú °°´Ù. Why Theatre Now: On the virtue and value of Canadian theatre in the new millennium(º£¸® ÇÁ¸®¸Õ(Barry Freeman)°ú ÃâÆÇ ¿¹Á¤), Drama and Theatre in Urban Contexts(Á¶³ª´Ü ´Ò·£Áî(Jonothan Neelands)¿Í 2013), How Theatre Educates: Convergences and Counterpoints with Artists, Scholars, and Advocates(µ¥À̺ñµå ºÎ½º(David Booth)¿Í 2003), The Methodological Dilemma: Creative, Critical and Collaborative Approaches to Qualitative Research(2008). ij½½¸° °¶·¯°Å´Â ¿¬±Ø, û¼Ò³â, ±³¼ö¹ý, ¿¬±¸¹æ¹ý·Ð ±×¸®°í ¼ºº°°ú °ü·ÃÇÑ ¸¹Àº Ã¥À» ÃâÆÇÇÏ¿´À¸¸ç ±¹Á¦ÀûÀ¸·Î´Â ¿¬¼³°ú ÇöÀå Àü¹®°¡¸¦ À§ÇÑ ¿öÅ©¼óÀ» À§ÇØ ¼¼°è °¢±¹À» ¹æ¹®ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×³àÀÇ ¿¬±¸´Â û¼Ò³âÀÇ ½Ã¹ÎÀû Âü¿©, ¿¹¼úÀû ½Çõ ±×¸®°í ±³¼ö¹ýÀ¸·Î¼­¿Í ¿¬±¸¹æ¹ý·ÐÀ¸·Î¼­ÀÇ ¿¬±ØÀÇ °¡´É¼º¿¡ °üÇÑ Áú¹®¿¡ ÁýÁßÇÏ¿© °è¼ÓµÇ°í ÀÖ´Ù. Æú Ç츮ƼÁö´Â Äý ¸Þ¸® ·±´ø ´ëÇÐ(Queen Mary University of London)ÀÇ ¿¬±Ø°ø¿¬Çаú ±³¼öÀÌ´Ù. ±×´Â »çȸÀû Á¤ÀǸ¦ À§ÇÑ ¿¹¼úÀÇ ÀÌÇØ¿Í ½ÇõÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ÇÏ´Â ¿¬±¸¼¾Å͸¦ ´ëÇÐ ³»¿¡ ¼³¸³ÇÏ¿´°í People¡¯s Palace Projects(www.peoples palaceprojects.org.uk)¸¦ ½ÃÀÛÇÏ¿´´Ù. Ç츮ƼÁö´Â ºê¶óÁú Àü¿ªÀÇ °¨¿Á¿¡¼­ ¿¹¼ú±â¹Ý À뱂 ÇÁ·ÎÁ§Æ®(1992-2005) ½Ã¸®Á ¿¬ÃâÇÏ¿´°í ÀÌ ½Ã¸®Áî´Â ¼ö»óÀ» Çϱ⵵ ÇÏ¿´´Ù. ¶ÇÇÑ ¿µ±¹ ¿¹¼ú ±â°üµé°ú ´Ù¾çÇÑ ºê¶óÁú ÁÖº¯µµ½ÃÀÇ ¹®È­ ´Üüµé°ú ÆÄÆ®³Ê½ÊÀ» ¼ö¸³ÇÏ¿´´Ù(e.g. Barbican/AfroReggae; RSC/Nos do Morro). ¿µºò(the Young Vic)ÀÇ ±¹Á¦ ¿¬ÇÕÀ¸·Î¼­ Ç츮ƼÁö´Â 1³â¿¡ °ÉÃÄ Festa|Amazonia(2008)À̶ó´Â ÆÛÆ÷¸Õ½º ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ âÁ¶ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¿¡ ·±´ø°ú ¾Æ¸¶Á¸ Áö¹æ ¼öõ ¸íÀÇ °üÁßµé°ú Âü°¡ÀÚµéÀÌ ÇÔ²²Çß´Ù. ±× ¿Ü Forum Shakespeare(1995-ÇöÀç), Encounters Beyond Text: Art Transforming Lives(2009-10), Points of Contact(2010-13), RioOccupationLondon(London 2012 Festival) ±×¸®°í The Art of Cultural Exchange(2014-16) µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ¿µ±¹°ú ºê¶óÁúÀÇ ¹®È­ ±³·ù ¶ÇÇÑ ¿¬±¸ ÇÁ·ÎÁ§Æ® °ü·Ã °æ·ÂÀÌ ÀÖ´Ù. 2004³â¿¡´Â ºê¶óÁú Á¤ºÎ¿¡ ÀÇÇØ ¸®¿À ºí¶ûÄÚ ±â»çÀÛÀ§(a Knight of the Order of Rio Branco)¸¦ ¹Þ±âµµ Çß´Ù. Á¦´Ï ÈÞÁî(Jenny Hughes)´Â ¸Çü½ºÅÍ ´ëÇÐ(the University of Manchester) µå¶ó¸¶ÇаúÀÇ ºÎ±³¼öÀÌ´Ù. ±×³àÀÇ ¿¬±¸Àû °ü½ÉÀº ¿¬±Ø, ÆÛÆ÷¸Õ½º ±×¸®°í ºó°ï; Ç×ÀÇ ÆÛÆ÷¸Õ½º(protest performance)¿Í ¿¬±Ø ÇൿÁÖÀÇ(theatre activism); ¿¬±Ø, ÆÛÆ÷¸Õ½º ±×¸®°í ÀüÀï; ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú ÆÛÆ÷¸Õ½ºÀû Ãø¸é, ƯÈ÷ À§±âÀÇ Ã»¼Ò³âµé°ú ÇÔ²²ÇÏ´Â ¿¬±Ø°ú ÆÛÆ÷¸Õ½º ½ÇõÀÌ´Ù. ¿¬±Ø°ú °ø¿¬ÇÐ Çùȸ(TaPRA)ÀÇ ½ÅÀבּ¸ÀÚ»ó(New Career Research prize) °øµ¿ ¼ö»óÀÛÀÎ a monograph, Performance in a time of terror(2011) ±×¸®°í Á¦ÀÓ½º Åè½¼(James Thompson), ¸¶ÀÌŬ ¹ëǪ¾î(Michael Balfour)¿Í ÇÔ²² ÁýÇÊÇÑ Performance in place of war(2009) µîÀÇ ÃâÆǹ°ÀÌ ÀÖ´Ù. ±×¸®°í Çö ÁýÇÊ ½ÃÁ¡¿¡ ±×³à´Â ¿¹¼úÀι®¿¬±¸È¸ Ãʱ⿬±¸°æ·Â ÀåÇÐ(Arts and Humanities Research Council Early Career Research Fellowship, www.manchester. ac.uk/poortheatres) Áö¿øÀ¸·Î ¡®Poor theatres: a critical exploration of theatre, performance and economic precarity¡¯¶ó ºÒ¸®´Â ¿¬±¸ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ÁøÇà ÁßÀÌ´Ù. ¹ÙÁî Ä¿¼î(baz kershaw)´Â ¿ö¸¯ ´ëÇÐ(University of Warwick) ¿¬±Ø°ø¿¬ÇаúÀÇ ¸í¿¹±³¼öÀÌÀÚ ºê¸®½ºÅç ´ëÇÐ(Bristol University) Àü µå¶ó¸¶Çаú Àç´Ü ÀÌ»çÀåÀÌ´Ù. ±×´Â º»µð ¸Çü½ºÅÍ, ÇÏ¿ÍÀÌ ±×¸®°í ¿¢½ºÅÍ ´ëÇп¡¼­ ÇÐÀ§¸¦ ¹ÞÀº °øÇÐÀÚÀ̳ª ¸¹Àº ±¹Á¦ Çмú´ëȸ¿¡¼­ ±âÁ¶¿¬¼³À» ÇÏ¿´À¸¸ç ¸î¸î ´ë·úÀÇ ¼±µµÀûÀÎ ±â°ü¿¡¼­ °´¿ø ¿¬±¸¸¦ ÁøÇàÇÑ ¹Ù ÀÖ´Ù. ±×´Â PARIPÀÇ ¼ö¼® ¿¬±¸¿øÀ̾úÀ¸¸ç(2000-2006), UK¡¯s ¿¬±Ø°ú °ø¿¬ÇÐ Çùȸ(TaPRA)¿Í Research Working GroupÀ¸·Î¼­ IFTR PerformanceÀÇ °øµ¿ ⸳ÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. Àü¼³ÀûÀÎ London Drury Lane Arts Lab, °øµ¿ ¼³¸³ÇÑ Ã¹ Áö¿ª °øµ¿Ã¼ ¿¹¼úÆÀ, ±×¸®°í ȸ»ó ¿¬±Ø ´Üü ¿Ü ±¹Á¦º¹Áö±¹(Welfare State International)°úÀÇ ºó¹øÇÑ ÇÁ·ÎÁ§Æ® µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ½ÇÇèÀûÀÌ°í °øµ¿Ã¼ÀûÀÌ¸ç ±ÞÁøÀûÀÎ °ø¿¬À» À§ÇØ ÀÏÇß´Ù. ¶ÇÇÑ Politics of Performance(1992), Radical in Performance(1999), Theatre Ecology(2007)¿Í ÆíÁýÀÚÀÌÀÚ ÁýÇÊÀڷμ­ ÀÛ¾÷ÇÑ Cambridge History of British Theatre Vol III(2004), Çï·» ´ÏÄݽ¼°ú ÇÔ²² ÀÛ¾÷ÇÑ Research Methods in Theatre and Performance(2011) µîÀÇ ÃâÆǹ°ÀÌ ÀÖ´Ù. 2000³âºÎÅÍ ±×´Â À×±Û·£µå ³²¼­Áö¿ª¿¡¼­ Áö±¸ÀÇ ¸Á°¡Áø À̹ÌÁö¸¦ °íÄ¡±â À§ÇÑ Earthrise Repair Shop°ú ȯ°æ °ü·Ã ÀÛ¾÷À» ÇØ¿À°í ÀÖ´Ù. »ø¸® ¸ÆÅ°(Sally Mackey)´Â ·±´ø´ëÇÐ(The Royal Central School of Speech and Drama)ÀÇ º¸Á¶ ÇÐÀå(ProDean)ÀÌÀÚ ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú °ø¿¬ÇаúÀÇ ±³¼öÀÌ´Ù. ±×³à´Â the Journal of Applied Performance and Theatre(RiDE)ÀÇ ÆíÁýÀ§¿øÀÌ´Ù. ¿µ±¹¿¡¼­ óÀ½À¸·Î ÀÀ¿ë¿¬±Ø ÇкΰúÁ¤À» ½ÃÀÛÇßÀ¸¸ç ÆÛÆ÷¸Õ½º¿Í »çȸÀû ½Çõ ¿¬±¸ ¼¾ÅÍ(the Centre for Research in Performance and Social Practice)¸¦ °³¹ßÇÏ¿´´Ù. »ø¸® ¸ÆÅ°´Â the UK Arts and Humanities Research Council(AHRC)ÀÇ À§¿øȸ ÆгΠ¸â¹ö¿´À¸¸ç ÁÖ¿ä ÁÖÁ¦´Â ¡®Á¶°æ°ú ȯ°æ¡¯ ±×¸®°í ¡®È¯°æ º¯È­¸¦ °¨¼öÇÏ¸ç »ì±â¡¯¿´´Ù. ±×³à´Â °ø¿¬, Àå¼Ò, Áö¿ª»çȸ ±×¸®°í ȯ°æ¿¡ °üÇØ ÃâÆÇÀ» ÇßÀ¸¸ç ¡®On Site and Place¡¯ and ¡®Environmentalism¡¯À̶ó´Â ÁÖÁ¦ÀÇ RiDE Àú³ÎÀ» °øµ¿ ÆíÁýÇϱ⵵ Çß´Ù. µ¥¾îµå·¹ Çìµ·(Deirdre Heddon)°ú ÇÔ²² »õ·Î¿î ÆÓ±×·¹À̺ê(Palgrave) ÃâÆÇ»çÀÇ ½Ã¸®ÁîÀÎ Performing Landscapes¸¦ °øµ¿ ÆíÁýÇß´Ù. ±×Áß »ø¸® ¸ÆÅ°°¡ ±â¿©ÇÑ ºÎºÐÀº Performing Landscapes: HomesÀÌ´Ù. ÃÖ±Ù ±×³à´Â µÎ °³ÀÇ AHRC º¸Á¶±Ý(Challenging Place and Performing Abergavenny)ÀÇ °á°ú¹°À» À§ÇØ ÀÏÇϱ⵵ Çß´Ù. µð ¼ÒÀÌ´Ï ¸Åµð½¼(D. Soyini Madison)Àº ¹Ì±¹ ³ë½º¿þ½ºÅÏ ´ëÇÐ(Northwestern University) °ø¿¬¿¬±¸ÇаúÀÇ ±³¼öÀÌ´Ù. ÁÖ·Î ÀαÇÀÇ Á¤Ä¡ °æÁ¦¿Í ÅäÂøÀû °ø¿¬(indigenous performance) Àü¼ú¿¡ °ü½ÉÀ» µÎ°í ÀÖ´Ù. ±×³àÀÇ Ã¥, Acts of Activism: Human Rights and Radical Performance´Â ¾î¶»°Ô °¡³ª¿Í ¼­¾ÆÇÁ¸®Ä« Áö¿ªÀÇ È°µ¿°¡µéÀÌ ¿©¼ºÀÇ ÀαÇ, ¹°°ú °ü·ÃµÈ ¹ÎÁÖÁÖÀÇ ±×¸®°í °æÁ¦ÀûÀÎ Á¤ÀǸ¦ À§ÇÑ ±×µéÀÇ ÀÏ»óÀûÀÎ ÅõÀï¿¡¼­ Àü·«ÀûÀÎ ÁßÀç·Î¼­ °ø¿¬À» ÀÌ¿ëÇÏ´ÂÁö¿¡ ±Ù°ÅÇÑ´Ù. ¸Åµð½¼Àº ±×³àÀÇ ¹ÎÁ·Àû µ¥ÀÌÅ͸¦ °ø°øÀûÀÎ ¹«´ë¸¦ À§ÇØ µµÀÔÇÏ¿´´Ù. ±×³àÀÇ Ãֱ٠åÀÎ African Dress: Fashion, Agency, and Performance´Â Ä«·» Æ®·£¹ö±× ÇѼ¾(Karen Tranberg Hansen)°ú °øµ¿À¸·Î ÆíÁýµÇ¾úÀ¸¸ç ¾ÆÇÁ¸®Ä« Àü¿ªÀÇ ¾î¶² ƯÁ¤ Àå¼Òµé¿¡¼­ ¿ÊÀ» °®Ãç ÀÔÀº ¸ö ±×¸®°í ÈæÀÎ µð¾Æ½ºÆ÷¶ó¿¡ °üÇÑ ¿¡¼¼ÀÌ ¸ðÀ½ÁýÀÌ´Ù. ¸Åµð½¼Àº ÇöÀç Critical Ethnography: Methods, Ethics and PerformanceÀÇ ¼¼ ¹ø° °³Á¤ÆÇ ÀÛ¾÷À» ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ±×³à´Â ¹ÌÀÇ Á¤Ä¡Àû °ßÇØ °ü·ÃÇÑ ´ÜÇົ ÇüÅÂÀÇ ³í¹®À» ÁýÇÊÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ ³í¹®Àº ÈæÀÎÀº ¾Æ¸§´ä°í ÈæÀÎÀÇ »ý¸íµµ ¼ÒÁßÇÏ´Ù´Â ÀÎÁ¾Àû ¸Æ¶ô°ú Ãʱ¹Àû ¸Þ½ÃÁö¸¦ °¡Áø °ø¿¬ Àü·«À¸·Î¼­ ¼³¸íÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Çï·» ´ÏÄݽ¼(Helen Nicholson)Àº ·±´ø´ë ·Î¾â Ȧ·Î¿þÀÌ ´ëÇÐ(Royal Holloway, University of London)ÀÇ ¿¬±Ø°ø¿¬Çаú ±³¼öÀÌÀÚ »çȸ°úÇÐ ¿¹¼úÇкÎÀÇ °øµ¿ÇÐÀåÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ 2004³âºÎÅÍ RiDE: Journal of Applied Theatre and PerformanceÀÇ °øÆíÀÚ·Î È°µ¿ÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç Applied Drama: The Gift of Theatre(2005, second edition 2014), 2012³â the American Alliance for Theatre and Education ¿ì¼ö µµ¼­»ó(the Distinguished Book Award)À» ¼ö»óÇÑ Theatre & Education(2009), ±×¸®°í Theatre, Education and Performance: The Map and the Story µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ÀÌ ºÐ¾ßÀÇ ¿©·¯ Ã¥ÀÇ ÀúÀÚÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. Çï·» ´ÏÄݽ¼Àº ±×³àÀÇ Àå±âÀûÀÎ °ü½ÉÀΠû¼Ò³â°ú ÀþÀºÀ̵é°úÀÇ ¿¬±Ø ±³À° ¿¬±¸¿Í ¿ä¾ç¿ø °ÅÁÖ Ä¡¸Å³ëÀÎÀ» À§ÇÑ ¿¹¼úÀû ½ÇõÀ» Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÁýÇÊ ´ç½Ã ±×³à´Â the Arts and Humanities Research Council ±â±ÝÀ¸·Î ÁøÇàµÇ´Â ¾Æ¸¶Ãß¾î ¿¬±Ø ¿¬±¸ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ À̲ø¾ú´Ù. ÇÇÅÍ ¿ÀÄÚ³Ê(Peter O¡¯connor)´Â ¿ÀŬ·£µå ´ëÇÐ(the University of Auckland)ÀÇ ÀÀ¿ë¿¬±ØÀü°ø ±³À°°ú ºñÆÇÀû ¿¬±¸Áöµµ À¯´Ö(Education and Director of the Critical Research Unit)ÀÇ ±³¼öÀÌ´Ù. ±×´Â ÁöÁø ÀÌÈÄ Å©¶óÀ̽ºÆ®Ã³Ä¡¿¡ Teaspoon of Light ±Ø´ÜÀ» ¼³¸³ÇÏ¿´´Ù. Å©¶óÀ̽ºÆ®Ã³Ä¡¿¡¼­ ±×°¡ ÇÑ ÀÛ¾÷Àº UNESCO ÀÚ±Ý Áö¿øÀ¸·Î ÁøÇàµÈ ÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß°ú ¿¬±¸¿´´Ù. ±×ÀÇ ¿¬±¸´Â Çб³¿¡¼­ÀÇ º¸°Ç, ¾ç¼ºÆòµî ±×¸®°í Æ÷¿ëÀû, °ø°¨ÀûÀ̸鼭µµ ºñÆÇÀûÀÎ Çб³ ¹®È­ ¹ßÀü µîÀ» Æ÷ÇÔÇÑ ÁÖµÈ »çȸÀû À̽´¸¦ ´Ù·ç´Â °ø°ø ±³À° ¸Åü·Î¼­ÀÇ ÀÀ¿ë¿¬±Ø È°¿ë¿¡ ÁÖ·Î Áß½ÉÀ» µÎ¾î ¿Ô´Ù. ÃÖ±ÙÀÇ ¿¬±¸´Â °¡Á¤Æø·Â°ú ¾Æµ¿ÇÐ´ë ¹æÁö ±¹°¡ ÇÁ·Î±×·¥°ú Youth Justice FacilitiesÀÇ ºÎ¸ð±³À° ÇÁ·Î±×·¥À» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. ±×´Â ÃÖ±Ù¿¡ °øÀû ÀÚ±ÝÀ» ¹Þ¾Æ ±³»ç¡¤ºÎ¸ð¡¤Áö¿ª ´Üü µîÀÌ ¼³¸³ÇÑ Çб³ÀÎ Â÷ÅÍ ½ºÄð(charter school)°ú ¿ì¼öÇÑ °ø°ø±³À°ÀÇ º»Áú¿¡ °üÇÑ ³íÀï¿¡ °ü¿©ÇÏ¿´´Ù. ÇÇÅÍ´Â Àü¿¡ the Race Relations OfficeÀÇ ±¹¸³ ±³À° °ü¸®ÀÚ(the National Education Manager)¿´°í Á¤½Å°Ç°­Àç´Ü(the Mental Health Foundation)°ú ÇÔ²² ¹úÀÎ the Like Minds Ä·ÆäÀο¡¼­´Â ±¹¸³ ÇÁ·ÎÁ§Æ® °ü¸®ÀÚ(the National Project manager)¿´´Ù. ¹ýÀÇÇÐ Á¤½Åº´¿ø¿¡¼­ÀÇ ÀÛ¾÷À» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ ±×ÀÇ 2003³â ¹Ú»çÇÐÀ§³í¹®Àº ¿ö½ÌÅÏ D.C.¿¡¼­ 2006³âµµ AATE ¿ì¼ö ³í¹®»ó(Distinguished Dissertation Award)À» ¼ö»óÇÏ¿´´Ù. ±×¸®°í ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú »çȸ Á¤ÀÇ¿¡ ±×°¡ ÇÑ ±â¿©¸¦ ÀÎÁ¤¹Þ¾Æ 2012³âµµ¿¡´Â ±×¸®ÇÉ ±³À° ´ëÇÐ(Griffith University School of Education)°ú ¿ÃÇØÀÇ Àü¹®Àû Çй® µ¿¹®(Professional Studies Alumnus)¿¡ À̸§À» ¿Ã·È´Ù. ½Çºñ¾Æ ¶ó¸ð½º(Silvia Ramos)´Â Fundacao Oswaldo Cruz(Fiocruz)¿¡¼­ °øÁߺ¸°Ç°ú Æø·Â(Public Health and Violence) ºÐ¾ßÀÇ ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ °¡Áø »çȸ °úÇÐÀÚÀÌ´Ù. ±×¸®°í ¸®¿ì µ¥ ÀÚ³×ÀÌ·çÀÇ Ä­Çǵµ ¸àµ¥½º ´ëÇÐ(the University Candido Mendes)ÀÇ Ä¡¾È°ú ½Ã¹Î±Ç ¿¬±¸ ±â°ü(the Centre for the Study of Security and Citizenship)ÀÇ ÄÚµð³×ÀÌÅÍ·Î ÀÏÇÏ°í ÀÖ´Ù(http://www.ucamcesec.com.br.). ±×³àÀÇ ¿¬±¸´Â ÀþÀºÀÌ, Æø·Â, °æÂû, ¹Ìµð¾î ±×¸®°í ¼ºÀû ±Ç¸®¿¡ ÁßÁ¡À» µÎ°í ÀÖ´Ù. ¶ó¸ð½º´Â ¾ÆÇÁ·Î·¹°Ô(AfroReggae)¿Í °°Àº ±×·ì°ú ÆÄÆ®³Ê½Ê ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ¹ßÀü½ÃÄ×À¸¸ç µ¿½Ã¿¡ ¾Ë·¹¸ð¿Í ¸¶·¹(Alemao and Mare)ÀÇ ºó¹Î°¡ÀÇ ÀþÀº È°µ¿°¡µé°ú ÇÔ²² ÀÛ¾÷Çϱ⵵ Çß´Ù. ±×³à´Â ÃÖ±Ù ÀÌ·¯ÇÑ ºó¹Î°¡¿¡¼­ ¸¶¾à°Å·¡¸¦ ±×¸¸µÐ ÀþÀºÀÌÀÇ ±ËÀû¿¡ ´ëÇØ ¿¬±¸ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±×³à´Â 1999³âµµºÎÅÍ 2000³âµµ±îÁö ¸®¿ì µ¥ ÀÚ³×ÀÌ·çÀÇ ½Ã º¸¾ÈÂ÷°üÀ̾ú´Ù. 2010³â¿¡´Â the Pacifying Police Units/UPPs¿Í µ¿ÇàÇÏ¸ç ¸®¿ìÀÇ ºó¹Î°¡¿¡¼­ »çȸÀû ÇÁ·Î±×·¥À» â¾ÈÇϱ⵵ Çß´Ù. °ø°øÄ¡¾È ºê¶óÁú Æ÷·³(the Brazilian Forum of Public Security)ÀÇ Ã¢¾ÈÀÚÀÎ ¶ó¸ð½º´Â °æÂû°ú ÀÎÁ¾Â÷º°, ¹Ìµð¾î¿Í Æø·Â, ·¹Áîºñ¾ð, °ÔÀÌ, ¾ç¼º¾ÖÀÚ ±×¸®°í Æ®·»½ºÁ¨´õµéÀÇ ±Ç¸®¿¡ ´ëÇÑ Ã¥À» ÃâÆÇÇϱ⵵ Çß´Ù. ¿ÏÁ¤¿Õ(Wan-Jung Wang)Àº 2007³â¿¡ ·Î¾â Ȧ·Î¿þÀÌ, ·±´ø´ë(Royal Holloway, University of London)¿¡¼­ ÀÀ¿ë¿¬±ØÀ¸·Î ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±×³à´Â ÀÀ¿ë¿¬±Ø ºÐ¾ß¿¡¼­ ¿Õ¼ºÈ÷ È°µ¿ÇÏ´Â ¿¬Ãâ°¡, ±ØÀÛ°¡, ±³»ç, ÀÛ°¡ ±×¸®°í ¿¬±¸ÀÚÀÌÀÚ ÇöÀç ŸÀÌ¿ÏÀÇ Å¸À̳­ ±¹¸³ ´ëÇÐ(National University of Tainan)ÀÇ µå¶ó¸¶Ã¢ÀÛÀÀ¿ëÇаú(Department of Drama Creation and Application) ±³¼öÀÌ´Ù. ±×³à´Â Áß±¹¾î·Î ´ÙÀ½°ú °°Àº 7±ÇÀÇ ¿¬±Ø ¿¬±¸ °ü·Ã Ã¥À» ÁýÇÊÇÏ¿´´Ù. Light and Sight on Stage(2003), On Wings We Fly across the Darkness(2002), Country Farmer Enters into the City of God(2009), The Legend of King Da Du(2009). ¶ÇÇÑ RiDE: The Journal of Applied Theatre and Performance µîÀÇ ±¹Á¦ÀûÀÎ Àú³Î°ú Áö¿ªÀûÀÎ Àú³Î¿¡ ¿µ¾î¿Í Áß±¹¾î·Î ´Ù¼öÀÇ Çмú³í¹®À» °ÔÀçÇϱ⵵ ÇÏ¿´´Ù. [¿ªÀÚÀÇ ¸»] ¿ì¸®°¡ »ç´Â °ø°£Àº ÇÏ·ç ÀÏ°ú¸¦ ¸¶Ä¡°í ÆíÇÏ°Ô ½¯ ¼ö ÀÖ´Â ¹°¸®Àû °ø°£ºÎÅÍ, ¿ì¸®°¡ ¸¸µé¾î³»´Â »ó»óÀÇ °¡»ó°ø°£±îÁö ´Ã ¿ì¸®¸¦ µÑ·¯½Î°í ÀÖ´Ù. ÀÌ °ø°£Àº ³»°¡ ¸¸³ª°í ¼ÒÅëÇÏ´Â »ç¶÷µé°ú ÇÔ²² ¸¸µé¾îÁö°í »ç¶óÁö±â¸¦ ¹Ýº¹ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô ±× °ø°£¿¡¼­ ¸¸µé¾îÁø ¸¹Àº À̾߱âµéÀº ½Ã´ë¸¦ °ÅÄ¡¸ç ¾î¶² ½ÄÀ¸·Îµç °ú°Å¿Í ÇöÀç ±×¸®°í ¹Ì·¡ÀÇ »ç¶÷µé°ú ¿¬°áµÈ´Ù. ¿ì¸®¸¦ µÑ·¯½Ñ °ø°£ ¾È¿¡¼­ ¿ì¸®ÀÇ ¿ª»ç´Â ±×·¸°Ô ¸¸µé¾îÁø´Ù. ±× °ø°£ÀÌ °®´Â ¿ª»ç¼ºÀº °¢±â ´Ù¸¥ Â÷¿øÀÇ ½Ã°ø°£ÀÇ ¿¬°áÀ» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇØÁÖ´Â ¿¹¼ú ÀÛ¾÷µé ¼Ó¿¡¼­ ÀØÈ÷°í Áö³ª°£ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ¶Ç ÇÑ ¹ø °¡½¿À» ¿ï¸®´Â ¿¹¼ú·Î¼­ ¿ì¸® °ç¿¡¼­ »ý»ýÈ÷ »ì¾Æ ¼û ½¬¸ç Á¸ÀçÇÏ´Â °ÍÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿¹¼úÀû Á¢±ÙÀº ¿ì¸®ÀÇ ¼ÒÅë ¹æ¹ýÀ» ´Ù¾çÈ­ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ ¼ÒÅë ¹æ¹ýÀ¸·Î ³ªÀÇ ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³¾ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °ÍÀº »ó´çÇÑ Àǹ̸¦ Áö´Ñ´Ù°í »ý°¢ÇÑ´Ù. ³ªÀÇ ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³»´Â °ÍÀº ¶§¶§·Î ±äÀåÀ» À¯¹ßÇÏ¸ç ¸¶À½¿¡ À庮À» ¸¸µé¾î³»±âµµ ÇÑ´Ù. ±×·¸±â¿¡ ³ªÀÇ »ý°¢À» ³ªÀÇ ÀÚÀ¯ÀÇÁö·Î Ç¥ÇöÇس½´Ù´Â °ÍÀº ³»°¡ ÁÖü°¡ µÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù´Â Àǹ̵µ ÇÔ²² Æ÷ÇÔÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÀÌ·± ÁÖü¼ºÀ» °¡Áö°í ³ª¿Í ÁÖº¯, »çȸ¿Í ¼ÒÅëÇϵµ·Ï µ½´Â ÀÀ¿ë¿¬±ØÀº ÀÌ·¯ÇÑ ÀÌÀ¯·Î ÁÖ¸ñ¹Þ°í ÀÖÀ¸¸ç, ÀÀ¿ë¿¬±Ø ½Çõ°¡µéÀÌ ´Ù¾çÇÑ »ç¶÷µé°ú ÇÔ²² ´Ù¾çÇÑ Àå¼Ò¿¡¼­ ÀÛ¾÷ÇÏ´Â ÀÌÀ¯°¡ µÉ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ È°µ¿À» ÅëÇØ, ³ª¿Í ¼¼»óÀ» ´Ù¸£°Ô º¸´Â ¸¹Àº »ç¶÷µé°ú ¼ÒÅëÇÏ°Ô µÇ°í, ÀÌ´Â ´Ù¸§À» ÀÎÁ¤ÇÏ°í ¹Þ¾ÆµéÀÌ´Â ¸¶À½À» ±â¸£°Ô µµ¿ÍÁÖ¸ç Æ÷¿ëÀûÀ̸ç ÁÖüÀûÀÎ Àΰ£À¸·Î ¼ºÀåÇÏ°Ô ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×°£ ÀÀ¿ë¿¬±Ø ½Çõ°¡µéÀÌ Á÷Á¢ »ç¶÷µéÀ» ¸¸³ª ȤÀº ¿¾»ç¶÷µéÀÇ ÀÚÃë°¡ ¼­·Á ÀÖ´Â °ø°£ ¾ÈÀ¸·Î µé¾î°¡ ÇØ¿À´ø ¿¹¼ú ÀÛ¾÷µéÀº µ¿½Ã´ë¸¦ »ç´Â ȤÀº ÀÌÀü°ú ´ÙÀ½ ¼¼´ë ¸ðµÎ¸¦ À§ÇÑ ÀÛ¾÷ÀÌ¸ç »ç¶÷µéÀÌ °¢ÀÚÀÇ »ý°¢°ú ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ´ç´çÈ÷ µå·¯³»¸ç ¼­·ÎÀÇ »ý°¢À» ³ª´­ ¼ö ÀÖ´Â °ø°£À» Á¦°øÇØÁÖ´Â ¿ªÇÒÀ» ÇØ¿Ô´Ù. ÀÌ Ã¥¿¡¼­ ÀÀ¿ë¿¬±Ø ½Çõ°¡µéÀº, ±× ¿ª»ç¼ºÀ» °¡·ÎÁú·¯ ´Ù¾çÇÑ ´ë»óÀ» ÅëÇØ ½Ã°£°ú °ø°£À» ¶Ù¾î³Ñ´Â ¼ÒÅëÀ» ¸¸µé¾î³»°í ÀÖÀ¸¸ç, ±× °á°ú¹°Àº ÀÌ Ã¥¿¡ °í½º¶õÈ÷ ´ã°ÜÀÖ´Ù. µ¶ÀÚ ¿©·¯ºÐ ¶ÇÇÑ, Ã¥À» ÀÐÀ¸¸ç ¹°¸®ÀûÀ¸·Î ³ª¿Í ¸Ö¸® ¶³¾îÁ® ÀÖÁö¸¸, ÀÌ Ã¥ÀÌ º£Ç®¾îÁÖ´Â ³Ñ³ªµå´Â ½Ã°ø°£¿¡¼­ ±×µé°ú ¼ÒÅëÇÒ ¼ö Àֱ⸦ ¹Ù¶ó¸ç ¶ÇÇÑ ÀÀ¿ë¿¬±Ø¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ°¡ ³Ð¾îÁö´Â °è±â°¡ µÇ±â¸¦ ¹Ù¶õ´Ù. ¿À·¡ÀüºÎÅÍ ¿ª»ç¼ºÀÌ »ì¾Æ ¼û ½¬´Â ´Ù¾çÇÑ °ø°£¿¡¼­ÀÇ ¼ÒÅëÀ» °¡´ÉÇÏ°Ô ÇØ ÁÖ´Â ¿¹¼ú¿¡ ´ëÇØ ¸»ÇÏ°í ½Í¾ú´Ù. ¼öÁÝÀº °í¹éÀ» ÇÏµí ¹ø¿ª¼­¸¦ ÅëÇØ ³ªÀÇ ÀÏ»ó°ú À¯¸®µÈ Àú ¸Ö¸® ÀÖ´Â ¿¹¼úÀÌ ¾Æ´Ñ ³» »îÀÇ ÇÑ Á¶°¢À¸·Î¼­ °ú°Å¿Í ÇöÀç ±×¸®°í ¹Ì·¡¸¦ À̾îÁÖ¸ç »ý»ýÈ÷ »ì¾Æ ¼û ½¬´Â ¿¹¼ú¿¡ ´ëÇÑ À̾߱⸦ ÇØ º¸°íÀÚ ÇÑ´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î Ã¥ÀÇ ÃâÆÇ¿¡ µµ¿òÀ» ÁֽŠ¸ðµç ºÐµé²² °¨»çÀÇ Àλ縦 µå¸°´Ù. 2022³â 10¿ù ¹ø¿ªÀÚ Àϵ¿
¸ñÂ÷
ÀÌ Ã¥¿¡ °üÇØ / i ±â°íÀÚ / iii ¿ªÀÚÀÇ ¸» / xi 01 ÀÀ¿ë¿¬±ØÀÇ ½ÇõÀû »ýÅ 1 PART 1 ¿ª»ç¿Í ¹®È­ÀûÀÎ ±â¾ï_17 02 ÃÖ±Ù ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú Áö¿ª»çȸ °ø¿¬ ºÎÀçÀÇ ¿ª»çÇÐÀ» ÇâÇÏ¿© 19 03 ÀÀ¿ë¿¬±Ø ÀÌÀüÀÇ ¿ª»ç - ³ëµ¿, Áý, °ø¿¬ ÇàÀ§ 53 04 µ¿¾Æ½Ã¾Æ¿Í µ¿³²¾Æ½Ã¾Æ¿¡¼­ÀÇ ÀÀ¿ë¿¬±Ø ¹× ¹®È­Àû ±â¾ï 81 05 Ä£¾ÖÇÏ´Â ´Ï¼¼- ¸®¿ì µ¥ ÀÚ³×ÀÌ·ç Á¤½Åº´¿ø¿¡¼­ÀÇ ¹æ½Ä, ±¤±â ±×¸®°í ¿¹¼ú ÀÛ¾÷ 105 PART 2 Àå¼Ò, Áö¿ª»çȸ, ±×¸®°í ȯ°æ_135 06 °ø¿¬ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁö´Â °÷ - Àå¼Ò¿Í ÀÀ¿ë¿¬±Ø 137 07 ÀüÀï ÈÄÀ¯Áõ ¼Ó¿¡¼­ ÆòÈ­ ±¸ÃàÀ» À§ÇÑ ÆÛÆ÷¸Õ½º- ºÎ°Õºô(Bougainville)¿¡¼­ ¹è¿î °Íµé 163 08 ¹æ±Û¶óµ¥½ÃÀÇ ±âÈÄ º¯È­¿Í ÀÀ¿ë¿¬±Ø - ½ÅÀÚÀ¯ÁÖÀÇ ¾¾¾îÆ®¸¯½º(theatricks)°¡ µÈ ÇâÅä ¿¬±Ø¹ý 189 09 ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú Àç³­ ÀÚº»ÁÖÀÇ- ´ºÁú·£µå Å©¶óÀ̽ºÆ®Ã³Ä¡ÀÇ ÀúÇ×°ú Àç°Ç 215 PART 3 ½ÃÇаú Âü¿©_237 10 ¡®»õ·Î¿î¡¯ ³²¾ÆÇÁ¸®Ä« °øÈ­±¹ÀÇ ÀÀ¿ë¿¬±Ø°ú Âü¿© °¡´ÉÇÑ Á¤Ä¡ üÁ¦ 239 11 ³ëµ¿ ÀǽÄ(Labour Rites)ÀÇ ¹«´ëÈ­ 263 12 ³ë¼÷ û¼Ò³â°ú ÇÔ²²ÇÑ ÀÀ¿ë¿¬±ØÀÇ ¹Ì½ÃÁ¤Ä¡¿Í »çȸ±¸Á¶ 287 13 ¿ÜÃâÇϱâ ÁÁÀº ³¯ - ÀÀ¿ë¿¬±Ø, °ü°è¼º ±×¸®°í Âü¿© 315 Âü°í(Notes) / 342 ¹ø¿ª ¿ë¾î ¸®½ºÆ® / 347

ÀúÀÚ
Jenny Hughes
Helen Nicolson
Ãâ°£ÀÛÀ¸·Î ¡ºÀÀ¿ë¿¬±ØÀÇ ºñÆÇÀû °üÁ¡¡» µîÀÌ ÀÖ´Ù.

¿ªÀÚ
±è¼ö¿¬
Çѱ¹¿¡¼­ À¯¾Æ±³À°°ú ¿¬±ØÀ» °øºÎÇÏ°í ¿µ±¹À¸·Î °Ç³Ê°¡ The University of Warwick¿¡¼­ Drama and Theatre Education Àü°øÀ¸·Î ¼®»ç¿Í ¹Ú»çÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇß´Ù. ±× µÚ ÇÁ¸®·£¼­ ¿¬±Ø°­»ç, ¹è¿ì, ¿¬Ãâ, ¿¹¼ú°¨µ¶À¸·Î È°µ¿ÇÏ´Ù ÇöÀç °æ¼º´ëÇб³ ¿¬±Ø¿µÈ­ÇкΠ±³¼ö·Î ÀçÁ÷ ÁßÀÌ´Ù. ¿¬±ØÀ¸·Î °Ç°­ÇÏ°í ÇູÇÑ Çб³¿Í »çȸ ¸¸µé±â°¡ ±× ÁÖµÈ °ü½É»çÀÌ´Ù.
½Å¼±¿µ
¿¬±Ø¹è¿ì, °­»çÀÌ´Ù. Çкο¡¼­ ¿µ¹®Çаú ½É¸®ÇÐÀ» °øºÎÇÏ°í ¿µ±¹ The University of Warwick¿¡¼­ Drama and Theatre Education Àü°øÀ¸·Î ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇß´Ù. ÇöÀç °æ¼º´ëÇб³, ÇѼ¼´ëÇб³¿¡¼­ ¿¬±Ø±³À° °ü·Ã °­ÀǸ¦ ÇÏ°í ÀÖÀ¸¸ç, 2015³âºÎÅÍ ¼º³²¹®È­Àç´ÜÀÇ ¿¹¼ú°­»ç·Î È°µ¿ÇÑ °æ·ÂÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î °æ±â¹®È­Àç´Ü ±³°ú¿¬°è ±³À°¿¬±Ø ÄÁ¼³Æà ¸àÅä·Îµµ È°µ¿ÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¡®³²ÀÇ À̾߱⡯°¡ ¾Æ´Ñ ¡®³» À̾߱⡯, ¡®°á°ú ÁöÇâÀû »î¡¯ÀÌ ¾Æ´Ñ ¡®°úÁ¤ ÁöÇâÀû »î¡¯¿¡ °¡Ä¡¸¦ µÐ´Ù. ÁÖüÀûÀÎ »îÀÇ Àç¹Ì¸¦ ã´Â µ¥ ¿¬±ØÀ» Àû±Ø È°¿ëÇÏ°í ÀÖ´Ù.
ÇãÁ¤¹Ì
Çѱ¹¿¡¼­ ¿µ¹®ÇÐÀ» °øºÎÇÏ°í ¿µ±¹ The University of Warwick¿¡¼­ Drama Education and English Language Teaching Àü°øÀ¸·Î ¼®»çÇÐÀ§¸¦ ÃëµæÇß´Ù. ´Ù¾çÇÑ ±³»ç¿¬¼ö ÁøÇàÀÚ ¹× ¿¹¼ú°­»ç, ¼þÀÇ¿©ÀÚ´ëÇб³, °æÀο©ÀÚ´ëÇб³¿¡¼­ ¿µ¾î°­»ç·Î È°µ¿ÇÏ¿´´Ù. ±³À°¿¬±ØÀ» ÅëÇÑ ¿µ¾î±³À°(¾ð¾î±³À°)ÀÌ ÁÖ ¿¬±¸ ºÐ¾ßÀÌ¸ç ¿¬±Ø°ú ¿¹¼ú·Î ¾î¸°ÀÌ, û¼Ò³âÀÌ ´Ù¾çÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î ÁÖüÀûÀÎ ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³»´Â °Í¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ´Ù.

ÀÌ ÃâÆÇ»çÀÇ °ü·Ã»óÇ°
¼Ò¸í°ú °øºÎ | ÀÌÁ¾Àç | ¹Ú¿µ½ºÅ丮
Æ®¶ó¿ì¸¶ Ä¡·á Ãʱ⠴ܰ迡¼­ÀÇ Áý´Ü»ó´ã | Áֵ𽺠Çã¸Õ | ¹Ú¿µ½ºÅ丮
»ó´ã ¹× ½É¸®Ä¡·á À±¸®»ç·ÊÁý | Gerald Corey | ¹Ú¿µ½ºÅ丮
³ª¿ÍÀÇ Ã¹ ¸¸³² | ¼­ÁØÈ£ | ¹Ú¿µ½ºÅ丮
2025 ¹é±¤ÈÆ ÅëÇÕ Çü¹ý°¢·Ð | ¹é±¤ÈÆ | ¹Ú¿µ½ºÅ丮
 
µµ¼­¸¦ ±¸ÀÔÇϽŠ°í°´ ¿©·¯ºÐµéÀÇ ¼­ÆòÀÔ´Ï´Ù.
ÀÚÀ¯·Î¿î ÀÇ°ß ±³È¯ÀÌ °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù¸¸, ¼­ÆòÀÇ ¼º°Ý¿¡ ¸ÂÁö ¾Ê´Â ±ÛÀº »èÁ¦µÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

µî·ÏµÈ ¼­ÆòÁß ºÐ¾ß¿Í »ó°ü¾øÀÌ ¸ÅÁÖ ¸ñ¿äÀÏ 5ÆíÀÇ ¿ì¼öÀÛÀ» ¼±Á¤ÇÏ¿©, S-Money 3¸¸¿øÀ» Àû¸³Çص帳´Ï´Ù.
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