제I부 청소년의 심리와 청소년 미술치료 제1장 청소년의 개념과 특성 1.청소년의 개념 / 2.청소년기를 묘사하는 용어들 / 3.청소년기의 특성과 미술치료 제2장 청소년기의 심리적 문제 1.정신건강의 일반적 판단기준 / 2.청소년기의 심리적 문제와 미술치료적 접근 제3장 청소년과 인간관계 1.인간관계의 필요성 / 2.인간관계 이해를 위한 기초 / 3.청소년의 인간관계 / 4.청소년 인간관계를 위한 심리적 성숙 / 5.인간관계의 특징 / 6.감정과 인간관계 제4장 청소년의 의사소통 1.의사소통의 개념 / 2.의사소통의 종류 / 3.의사소통의 특징 / 4.청소년의 의사소통 제5장 청소년 미술치료의 이해 1.청소년 내담자에 대한 미술치료 평가 및 이해 / 2.청소년 미술치료의 접근 및 자원 활용하기 / 3.청소년 미술치료에서 다루어야 할 목표 / 4.청소년 미술치료사의 자세 제II부 청소년 집단미술치료의 실제 제6장 청소년 집단미술치료의 이해 및 진행과정 1.집단미술치료의 이해 / 2.청소년의 의사소통 및 자존감·사회성 향상을 위한 집단미술치료 프로그램 실제 제III부 청소년 문제행동에 따른 미술치료 적용 프로그램 제7장 청소년의 긍정적 자아상 확립을 위한 NLP를 적용한 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.프로그램의 실제 제8장 청소년의 불안 감소를 위한 인지행동 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.프로그램의 실제 제9장 자살생존자를 위한 청소년 자살 예방 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.집단 시작 시 고려사항 / 6.자살생존자를 위한 청소년 자살 예방 집단미술치료 프로그램 제10장 인터넷 중독 청소년의 자기통제력 향상을 위한 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.프로그램의 실제 제11장 비행청소년의 분노조절을 위한 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.청소년의 분노조절을 위한 집단미술치료 프로그램 제12장 학습부진 청소년의 학습동기 부여를 위한 집단미술치료 프로그램 1.프로그램 소개 / 2.장소와 분위기 / 3.참여 대상 / 4.프로그램 구성 / 5.프로그램의 실제: 공부야~ 우리 친해 볼까? 제IV부 청소년 문제행동에 따른 미술치료 임상 사례 제13장 청소년 개인미술치료 사례 1.자신감이 결여된 아동의 자존감 향상과 사회성 함양을 위한 미술치료 사례 / 2.근친상간으로 인한 자살을 시도한 청소년 미술치료 사례 / 3.NLP와 긍정심리치료를 적용한 아동상담가가 되길 희망하는 청소년 개인미술치료 사례 제14장 청소년 집단미술치료 사례 1.집단미술치료가 시설아동의 자아존중감 향상과 우울 감소에 미치는 사례 / 2.집단미술치료가 ADHD 아동의 충동성 및 자기통제력에 미치는 사례 / 3.청소년들의 자존감 향상 및 일탈행위 감소를 위한 집단미술치료 사례 / 4.집단미술치료 프로그램이 학습부진아의 자기존중감과 학습동기에 미치는 사례 부록 참고문헌