▣ 책 소개 이 책은 음악치료학을 전공하는 학생들과 음악치료사 자격증을 준비하는 이들을 위한 음악치료학 개론서이다. 음악치료(music therapy)란 인간의 삶을 윤택하게 해주는 음악을 매개로 하여 몸과 마음의 긍정적인 변화를 이끌어내고 삶에서의 필요 기능을 복원하는 전문 영역이다. 정신의학, 의료, 교육, 복지 등의 분야에서 음악을 치료적 매개체로 활용하는 전략에 대한 관심이 높아지면서 과학적 자료를 토대로 한 근거 중심(evidence-based) 음악치료의 효과성이 입증되고 있다. 이 책에서는 음악에 반응하는 인간의 보편적인 성향에 근거한 음악의 치료적 기능과 치료 과정에서 활용되는 음악적 중재(intervention)를 소개한다. 음악치료 단계를 각 장별로 다루고 그 과정에서 고려되어야 할 음악의 심리적 · 정서적 · 운동적 반응, 그리고 내담자의 필요에 따른 접근 기술과 치료 전략을 살펴보고 있다. 이 책의 초판에서는 음악치료의 학문적 정체성을 강조하기 위해 문헌들을 중심으로 서술한 반면, 이번 개정판에서는 선행 연구들의 결과를 토대로 음악치료 시행에 필요한 기술적 측면들을 보다 자세히 다루었다. 국내에서 음악치료가 처음으로 학문화된 1997년 이후로 음악치료학은 괄목할 만한 발전을 보였고 다른 학문에 비해 역사는 짧지만 상당히 빠르게 성장하고 있다. 갈수록 삭막해지는 사회와 불안한 미래 등으로 정신적 어려움을 겪는 사람들이 많아지면서 음악치료를 필요로 하는 경우도 늘어나고 있는 실정이다. 이와 같은 변화에 대응하기 위해 음악치료학의 학문적 기틀 마련과 함께 현장에서 일하는 음악치료사의 전문적 역량 계발이 매우 중요한 과제가 되었다. 이에 따라 지난 10년 사이 여러 대학에서 음악치료가 학과 규모로 개설되었으며 전국음악치료사협회(NAKMT)에서는 음악치료사의 자격증 취득 및 보수 교육을 제도화하여 음악치료사를 체계적으로 관리하고 있다. 이 책은 이러한 상황에 발맞추어 음악치료학의 기초를 다지고 전문 자격증을 취득하는 데 도움을 주는 유용한 안내서 역할을 할 것이다. ▣ 책 내용 이 책은 총 10장으로 구성되어 있다. 전반부에서는 음악치료에 대한 이해를 토대로 인간의 음악적 행동을 이해하는 것에 초점을 두었다. 먼저 1장은 음악치료학의 정의와 범위, 치료 철학에 대해 알아보면서 음악이 왜 치료적인지에 대한 당위성과 타당성을 논하고 치료 도구로 활용되기 위해서 알아야 할 기본 전제를 살펴본다. 2장에서는 여러 가지 발달 영역에서의 기능과 음악이 갖는 치료적 관련성을 알아본다. 즉 음악 행동과 인간 행동 간의 관련성을 이해함으로써 음악이 행동 변화를 유도하는 도구로 사용되기 위해 필요한 논거를 정립한다. 3장부터 5장까지는 차례대로 음악치료 현장에서 만나는 아동, 성인, 노인 대상군에 대해 설명하고 음악이 치료적으로 기여할 수 있는 목표 영역과 전략들을 소개한다. 후반부에서는 수집된 내담자 관련 자료를 토대로 구성해야 할 음악치료의 실제를 다루고 있다. 6장은 음악 활동을 통해 어떻게 내담자의 기능을 진단할 수 있는지를 알아보고, 7장에서는 수집된 진단 정보를 토대로 설정되어야 할 음악치료 목표와 이에 필요한 자료 수집 방법들을 소개한다. 8장에서는 음악 요소군의 치료적 특성과 음악 활동이 지닌 심리정서적 기능에 대하여 알아본다. 9장에서는 전반적인 세션 구성, 치료사 윤리 및 대처 전략을 제안하고 있으며, 마지막으로 10장에서는 음악치료의 평가와 연구 방법을 살펴본다.

서문 제1장 음악치료란 무엇인가 1. 음악치료의 정의 2. 음악치료의 기본 전제 A. 인간과 음악의 생득적 관계 B. 기본적인 욕구 충족 및 승화 도구로서의 음악 C. 음악 행동의 전이 D. 음악 활동에 관련된 발달적 기술 E. 인식의 연속성을 유도하는 음악 3. 음악치료학의 역사 A. 의학 영역에서의 음악치료 역사 B. 교육 영역에서의 음악치료 역사 4. 음악치료의 영역 A. 교육 영역 B. 심리치료 영역 C. 의료 영역 D. 사회복지 영역 5. 음악치료의 철학 A. 행동주의적 음악치료 B. 인지적 음악치료 C. 정신역동적 음악치료 D. 인본주의적 음악치료 E. 전체주의적 음악치료 제2장 음악과 발달 1. 음악 발달 이론 A. Piaget 인지 발달 이론에 근거한 음악 발달 B. Hargreaves 음악 발달 이론 2. 음악과 발달 영역 A. 지각·인지 영역 B. 운동·신체 영역 C. 언어·의사소통 영역 D. 정서(개인내적) 영역 E. 사회(관계적) 영역 제3장 아동 대상 음악치료 1. 아동 음악치료 2. 음악치료 주대상군 A. 자폐범주성장애 B. 지적장애 C. 주의력결핍 과잉행동장애 D. 정서행동장애 E. 의사소통장애 F. 청각장애 G. 시각장애 H. 뇌성마비 제4장 성인 대상 음악치료 1. 성인 음악치료 2. 음악치료 주대상군 A. 조현병 B. 기분장애 C. 불안장애 제5장 노인 대상 음악치료 1. 노인 음악치료 2. 음악치료 주대상군 A. 노화 B. 치매 C. 노인성 뇌졸중 D. 종말기 호스피스 제6장 음악치료와 진단 1. 진단의 개념과 정의 2. 진단 도구로서의 음악 3. 진단을 위한 정보 및 자료 A. 비음악적 진단 정보 B. 음악적 진단 정보 4. 음악치료 진단 도구 A. 발달장애 진단 도구 B. 정신장애 진단 도구 C. 노인 재활 진단 도구 D. 기타 대상자별 진단 도구 5. 진단 영역과 음악 활동 A. 음악 감상 B. 연주하기 C. 노래하기 D. 진단 활동과 사정 지표 제7장 음악치료의 목표 설정과 자료 수집 1. 음악치료 목표 A. 목표 행동 B. 음악치료 목표와 세션 목표 설정 C. 활동 목표 쓰기: 조건, 행동, 수행기준 2. 자료 수집 A. 데이터 수집의 종류 B. 신뢰도와 타당도 제8장 음악치료 접근과 활동 1. 음악 요소들의 심리분석적 의미 A. 리듬 관련 요소군 B. 조성 관련 요소군 C. 기타 음악적 요소군 2. 음악 활동의 심리정서적 기능 A. 음악 감상 B. 악기 연주 C. 노래심리치료 D. 즉흥 연주 제9장 음악치료 세션 구성 1. 논거 구성하기 A. 활동 논거 B. 음악 논거 2. 세션 구성에 필요한 과제 분석 3. 세션 전개에 필요한 구조화 기술 A. 발달 수준과 난이도 B. 강도와 범위 C. 동질성 D. 관련성 E. 물리적 환경 4. 비음악적 전략 A. 시각적 촉구 B. 언어적 촉구 C. 물리적 · 신체적 촉구 5. 개인 치료와 그룹 치료 A. 개인 치료 B. 그룹 치료 C. 그룹 세션 구성 6. 치료 윤리와 대처 전략 A. 치료 윤리 B. 대처 전략 제10장 음악치료 평가와 연구 설계 1. 음악치료 세션 기록 및 평가 A. 개인 세션 기록 및 평가 B. 그룹 세션 평가 2. 음악치료 평가: 양적 방법과 질적 방법 A. 양적 연구의 장단점 B. 내용 분석 C. 근거 이론 3. 음악치료 연구 설계 및 방법 A. 단일 대상 연구 B. 실험 연구 4. 음악치료 연구 도구의 타당도 5. 연구 윤리 부록 A. 음악치료 관련 서식 B. 음악치료에 사용되는 악기 C. 악기 보조 기구 참고 문헌 찾아보기