세계적인 베스트셀러 작가이자 강사로서 주로 괴롭힘, 부모의 역할, 교사의 역할, 비폭력적인 갈등해결, 회복적 정의 등을 주제로 저술과 강연 활동을 하고 있다. 콜로로소는 교사, 대학 강사, 세미나 진행자, 세 자녀의 엄마, 르완다 자원봉사자 등의 다양한 역할을 수행하며 얻은 경험을 책에 담았다. 대표적인 저서로는 [위기상황에서 부모의 역할(Parenting Through Crisis)](2001)과 [아이들은 그 자체가 축복이다: 아이들에게 내적 규율을 선물하라(Kids are worth it!: Giving Your Child the Gift of Inner Discipline)](2002)가 있다. 현재는 저술가뿐 아니라 교육, 사법체계, 지역사회의 문제를 다루는 명망 높은 컨설턴트로서도 활동하고 있다.
* www.kidsareworthit.com

고려대학교 대학원에서 교육행정과 교육법 전공으로 교육학 박사학위를 받았다. 학문적 관심은 '교육행정과 교육정책', '교사와 학교장의 리더십', '(미국) 교육법'이며, 주로 교육의 사회통합 역할과 차별철폐 정책에 관해 논문과 저역서를 냈다. 대표적인 저서와 역서로는 [교사와 법](2001), [교사의 리더십](2004), [차별철폐정책의 발자취 ](2006), [세계의 차별철폐정책](2008), [교육논쟁 20](2010) 등이 있다. 2010년 연구년을 이용하여 미국 캘리포니아 주립대(버클리) 동아시아연구소에서 Affirmative Action에 대해 연구를 수행했으며, 현재 고려사이버대학교(http://www.cyberkorea.ac.kr) 평생교육학과 부교수로 재직하고 있다.