사춘기 10대 자녀를 둔 부모에게는 양육과 교육에 대한 지혜를, 10대를 교육하는 교사, 코치에게는 행복한 소통과 코칭법을 전한다 이 책의 가장 큰 장점은 10대 청소년을 이해하는 데 있어서 심리학 이론에만 그치는 것이 아니라 부모의 양육 태도 TEST나 자아존중감 TEST, 우리 아이 학습유형검사, 학습습관검사 등 실제로 양육자(교육자)와 아이들이 함께 해볼 수 있는 검사 자료를 근거로 결과에 따른 해결책을 즉시 얻을 수 있다는 점이다. 25년 이상 청소년 상담을 전문으로 해 온 저자의 경험을 바탕으로 한 실제 코칭 사례도 청소년을 이해하는 데 많은 도움을 준다. 사회 안팎으로 청소년과 관련된 문제들이 끊이지 않는 이 시점에서 결국 청소년들을 이렇게 만든 것은 우리 어른들이라는 경각심을 가져야 할 것이다. 아이들이 ‘문제’가 아니라 그들은 ‘아픈 것’뿐이다. 요즘 10대들은 마음이 아프다. 이 책을 통해 청소년들을 다그치듯 혹은 책망하듯 바라볼 것이 아니라 좀 더 따뜻하고 다정한 관심이 필요함을 말하고자 한다. 그리고 ‘청소년’이라는 단어를 떠올렸을 때 ‘학교폭력, 일탈, 질풍노도의 시기, 불통’ 등 부정적인 편견과 선입견이라는 ‘왜곡된 인지’ 상태로 떠올리기보다 이제는 ‘희망, 미래, 가능성’ 등의 긍정적인 시선이 자리 잡기를 바란다. 《사춘기 자녀 코칭 심리학》은 청소년 자녀를 둔 부모에게는 양육의 지혜를, 청소년을 교육하는 교사와 코치에게는 행복한 소통법을 전해줄 것이다.

추천의 글 프롤로그 PART 1. 이해하다 01. 여긴 지옥이에요 02. 내 새끼를 내가 더 잘 알지 # 부모의 양육 태도 TEST 03. 엄마, 저도 대화하고 싶어요 04. 불안과 안정 그 사이 05. 통제하는 엄마, 희생하는 엄마, 불안한 엄마 06. 화내는 아빠, 무뚝뚝한 아빠, 연약한 아빠 07. 아이의 발달 타이밍에 민감하자 08. 아이들은 ‘문제’가 아니라 ‘아픈 것’뿐이다 # 부모와 자녀가 함께 하는 자아존중감 TEST # 자아존중감 척도 PART 2. 깨닫다 01. 인간 이해의 기본, 가정-성(性)-학습 02. 아이들의 성(性) 이야기 03. 학습적인 것보다 아이의 본능을 파악하라 04. 건강한 감정 표현법을 알려줘야 한다 05. 아이에게 건네는 6가지 사랑의 에너지 06. 심리검사로 알 수 있는 것들 07. 아이들은 자신의 미래를 궁금해한다 08. 진로교육은 자기이해, 진로탐색, 직업체험의 과정이다 PART 3. 알아차리다 01. 자기이해를 통해 알아차림이 일어난다 02. 진로는 직업이 아니라 삶(Life) 전체다 03. 진로코칭의 목적은 건강한 인재를 세우는 것 04. 아이들 스스로 자신의 미래를 디자인하게 하라 05. 교육은 지식전달이 아니라 소통과 대화다 # 학습유형검사 # 학습습관검사 06. 변화와 성장이 없는 학습은 ‘학습’이 아니다 07. 아이들에겐 재미도 없고 의미도 없는 공부 08. 알아차림의 사건 PART 4. 코칭하다 01. URA-코칭모델의 소개 02. 1-Step, U(YOU) 코칭기법- 존재와 본질을 존중하다 03. 2-Step, R(ARE) 코칭기법- 과정을 소중히 평가하다 04. 3-Step, A(ACE) 코칭기법- 자각과 용기를 북돋우다 부록 01. 아이의 학습을 행복하게 하는 5가지 키워드 02. 아이의 즐거운 공부를 위한 9가지 학습 전략 03. 아이의 학습 유형을 파악하는 MBTI 활용법 04. ICF 핵심역량 모델 참고문헌