= 1부 ‘학원 끊기 프로젝트’ = 1부 ‘학원 끊기 프로젝트’에서는 부모들이 자녀의 학원을 끊고 자기주도학습을 시도하는 용감한 실험이 시작된다! 학원에 많이 의존해 왔던 아이들이 학원의 도움 없이 자기주도학습에 성공할 수 있을지 변화 과정을 지켜본다. ▶ 내 아이를 위한 단 한 번의 터닝 포인트! 학부모들에게 학원은 선택이 아닌 필수가 된 시대. 남들이 하니까, 아이가 뒤처질까 하는 불안함에 부모들은 오늘도 자녀를 학원을 보낸다. 부모들은 내 아이의 성적을 올려줄 최상의 학원을 찾기 위해 온갖 정보력을 동원하고, 어느새 학원은 아이들 공부의 중심이 되었다. 그러나 입소문 난 학원을 열심히 찾아 보내도 어찌된 일인지 고민은 더 늘어가기만 한다. 아이는 툭하면 지각에 숙제는 빼먹기 일쑤고, 성적은 좀처럼 오르지 않는다. 학원 전기세만 내주고 있는 건 아닐까 걱정스럽지만 그렇다고 학원을 끊자니 혹시라도 우리 아이만 뒤처질까 쉽사리 용기를 내지 못한다. 계속 보내자니 지치고, 관두자니 불안한 학원 딜레마에 대한민국 학부모들은 오늘도 고민이 깊어져만 간다. 교육전문가들은 모두 이 문제의 해답으로 자기주도학습의 중요성을 강조했다. 공부의 주인이 학원도, 부모도 아닌 아이 자신이 되어야 한다는 것이다. 반복되는 학원 딜레마의 굴레, 부모와 아이들의 갈등은 한계까지 다다른 상황. 더 이상 물러날 곳은 없다! 지친 부모들이 용감한 선언을 했다. 바로 자녀의 학원을 끊고 자기주도학습에 도전해 보겠다는 것! 내 아이를 위한 특별한 자녀교육실험, ‘학원 끊기 프로젝트’가 시작된다. 자녀의 자기주도학습을 위해 마지막 결단을 내린 부모들. 간절한 부모들을 위해 교육상담전문가 이병훈이 나섰다. 집중력이 짧은 아이를 위한 집중력체크학습법과 스스로 공부하는 법을 전혀 모르는 아이를 위한 자기 역량 체크 학습법, 중요 핵심 파악이 느린 아이를 위한 거꾸로 암기법까지. 체계적인 검사를 통해 아이들의 성향에 맞는 맞춤 학습솔루션을 제시한다. = 2부 ‘공부방 없애기 프로젝트’ = 2부 ‘공부방 없애기 프로젝트’에서는 부모들이 자녀의 공부방을 없애고 거실공부에 도전하는 과감한 실험을 시작한다. 공부 공간에 대한 부모들의 고민에 새로운 해답을 제시할 거실공부! 그동안 학부모들이 놓치고 있었던 ‘공부 환경’에 대한 이야기가 펼쳐진다. ▶ 똑똑한 아이로 키우고 싶다면? 공부방을 없애라! 집집마다 구조는 다르지만, 아이가 공부할 시기가 되면 부모들은 비슷한 고민을 가진다. 바로 내 아이의 공부방을 어떻게 꾸며 줄 것인가! 남들 따라 좋은 것으로만 채워준 공부방, 부모들은 이곳에서 열심히 공부하는 아이의 모습을 꿈꾼다. 하지만 닫힌 방문 속 아이는 공부를 하는 건지 노는 건지 불안하기만 하다. 우리 아이 공부 공간, 이대로 괜찮을까? 이에 SBS 스페셜 제작진은 그동안 자녀교육에서 제대로 다뤄지지 않았던 공부 공간의 중요성에 대해 주목했다. 공부를 잘하는 아이로 만드는 공부 환경은 따로 있다는데. 그것은 바로 거실 공부! 이에 망설이던 부모들이 용감한 선언을 했다. 바로 자녀의 공부방을 없애고 거실 공부에 도전하겠다는 것! 공부 환경의 혁신을 가져올 특별한 자녀 교육 실험 ‘공부방 없애기 프로젝트’가 시작된다. ▶ 공부 잘하는 아이로 만드는 마법, ‘거실 공부‘ 여기, 부모들의 고민에 획기적인 해결책을 제안하는 사람이 있다! 자녀들을 독립된 공부방이 아닌 거실에서 함께 공부시킨 사토 마마. 그녀는 자녀 4명을 모두 일본 최고 명문 도쿄 의대에 보낸 것이 거실 공부 덕분이라고 말했다. 그녀가 제안하는 첫 번째 비법은 바로 공부방을 없애라는 것! 2019년 당시 SBS 스페셜에 소개되었던 사토 마마의 거실 공부법은 학부모들 사이에 신드롬을 일으켰다. 하지만 대부분의 학부모는 공부는 공부방에서 해야 한다는 고정관념에 아직도 거실 공부를 망설이고 있다. 고민 많은 부모를 위해 거실 공부의 대모, 사토 마마가 한국에 직접 출동했다! 놀이 공간 분리부터 개별 책상 배치, 집중력을 높이는 거실 공부 환경 TIP까지! 각 가정을 직접 방문하여 공부 공간에 대한 고정관념을 뒤집는 역발상 솔루션을 대방출한다. 사토 마마의 구체적인 맞춤 솔루션에 힘입어 거실 공부에 도전하는 부모들! 과연 이 특별한 자녀 교육 실험에 성공할 수 있을까? ▶ 거실 공부의 놀라운 힘, 사춘기 자녀와의 소통법 부모들이 한결같이 이야기하는 질풍노도의 사춘기 자녀들의 특징은 바로 ’불통‘이다. 부모의 간섭이 불편한 사춘기 아이들은 자신의 방 속에 숨어버리고, ’불통지옥‘이 시작되는 것이다. 하지만 이와 달리 사춘기 자녀와 훌륭하게 소통하고 있는 두 가족이 있다. 이 두 가족의 공통점은 바로 ’거실 공부’ 였다.

프롤로그 소소하지만 강력했던 교육 실험 … 004 1부 학원 끊기 프로젝트: 공부 주도권을 아이에게 01 대치동 학원가에서 만난 아이들 … 015 02 학원에 보내는 엄마의 마음 … 024 03 매니저가 된 엄마 vs 문제집이 적이라는 아이 [민준이네] … 032 04 공부를 하는데 성적이 안 나와요 [승현이네] … 040 05 학원을 둘러싼 엄마 아빠의 동상이몽 [한주네] … 048 06 공부 주도권을 아이에게 넘겨라 … 056 07 학원을 끊어야 할 아이들의 신호 … 062 08 집중력이 부족한 아이를 위한 처방: 집중력 체크 학습법 … 068 09 점수가 잘 안 나오는 아이를 위한 처방: 거꾸로 암기법 … 075 10 무기력한 아이를 위한 처방: 자기 역량 체크 학습법 … 083 11 학원 끊기 프로젝트 한 달 후 [민준이네] … 089 12 학원 끊기 프로젝트 한 달 후 [승현이네] … 099 13 학원 끊기 프로젝트 한 달 후 [한주네] … 107 2부 공부방 없애기 프로젝트: 공부도 소통도 거실에서 01 거실 공부의 마법 … 123 02 삼 남매의 공부 공간 만들기 [준혁이네] … 129 03 맞벌이 부부의 거실 이용법 [지아네] … 140 04 방으로 들어간 사춘기 자녀 [지우네] … 148 05 아이 넷을 도쿄대학교에 보낸 비결, 거실 공부 … 154 06 거실 공부 전도사 … 161 07 고등학생도 거실 공부가 가능할까? … 170 08 다자녀를 위한 처방: 공부방이 된 거실 … 180 09 워킹맘을 위한 처방: 일과 육아를 동시에 … 188 10 사춘기 자녀를 위한 처방: 공부는 혼자 외롭지 않게 … 196 11 공부방 없애기 프로젝트 한 달 후 [준혁이네] … 203 12 공부방 없애기 프로젝트 한 달 후 [지아네] … 210 13 공부방 없애기 프로젝트 한 달 후 [지우네] … 217 부록 방송에서 못다 한 이야기 인터뷰 1_ 이병훈(교육 컨설턴트) … 228 인터뷰 2_ 사토 료코(거실 공부 전문가) … 235 인터뷰 3_ 김석(『아빠의 교육법』 저자) … 246 인터뷰 4_ 정성희(숭실대 베어드교양대학 교수) … 255

학부모들이 자녀에게 사교육을 시키는 가장 큰 이유는 무엇일까? 20년간 ‘남들이 하니까 심리적으로 불안하기 때문에’라는 이유가 첫 번째로 꼽혔다. - p.29 “국어만 좀 더 잘하면 좋겠다 해서 국어 학원에 보내고, 수학은 잘하니까 좀 더 붙여 주면 더 잘하겠구나 싶어 또 하나를 붙이고. 중독처럼 그랬어요. 조금 더 돈을 쓰면, 하나만 더 돈을 쓰면, 과외를 하나만 더 붙이면 애가 더 잘하겠지. 다른 아이들과 경쟁해야 하는데 이것까지만 하면 다른 애들을 이길 수 있지 않을까. 이런 생각에 빠져 있었어요.” - p.30 “학원에 안 가면 그 시간에 웹툰이나 유튜브를 주야장천 보고 있는 걸 지켜보는 것도 괴로워요. 그래서 학원에 보내는 것도 있어요. 가서 뭘 엄청나게 배우지는 않아도 그래도 학원에 있으면 하나라도 배워 오지 않을까, 숙제라도 있으면 끄적거리기라도 하지 않을까 해서요.” - p.54 2021년 사교육비 23.4조, 학생 4명 중 3명은 학원에 다닌다. 많은 부모가 사교육비 부담으로 허리가 휘지만 그렇다고 학원에 안 보낼 수도 없다고 한숨을 쉰다. 아이에게도 학부모에게도 학원은 선택이 아닌 필수가 되었다. 남들이 하니까, 아이가 뒤처질까 하는 불안함에 부모들은 오늘도 자녀를 학원에 보낸다. - p.56 “아이들이 학원을 끊어야 하는 세 가지 신호가 있다고 하셨는데 그게 무엇인가요?” “첫 번째는 무단결석이나 미등원이 잦을 때, 두 번째는 과제를 안 하고 그냥 학원에 갈 때, 마지막은 학원 자체의 레벨 테스트에서 변화가 없을 때입니다. 이 세 가지 현상이 반복된다면 차라리 학원을 쉬는 게 낫습니다.” - p.62~63 공부 환경과 관련된 많은 연구 중에서 제작진의 관심을 끈 것은 도쿄대학교 학생들을 대상으로 했던 조사였다. 도쿄대학교 학생들에게 학창 시절 어디서 공부했는지 물었는데, 학생들 중 74%가 초등학교 때 거실에서 공부했고 일부는 중·고등학교 때에도 거실에서 공부했던 것으로 나타났다. - p.125 전통적으로 ‘공부는 방에 가서 해야 한다’고 생각한다. 그래서 아이가 자라 학습이 중요해지는 시기가 오면 공부방을 정성스럽게 마련해 준다. 하지만 공부방은 있지만 아이들은 공부방에서 공부하지 않는다. 오히려 “방에 가서 공부해.”라는 말은 아이에게 벌칙처럼 느껴진다. 주인을 잃은 책상은 늘 외롭다. 공부에 집중하라고 아이만의 공부방을 마련해 줘도 공부하는 건지, 딴짓하는 건지 방문을 닫는 순간 의심만 커진다. - p.127-128 공부, 대체 어디서 해야 잘 될까? 공부 공간과 성적 사이의 복잡 미묘한 상관관계, 부모들이라면 늘 고민하는 문제다. 뒤죽박죽 공부 환경, 망설이는 동안 아이들은 빨리 자란다. 이제는 굳은 결단이 필요하다. 아이 성적을 올리고 싶다면 공부방을 없애라! - p.128