요약 제1장 서론 제1절 연구의 필요성 및 목적 1. 연구 필요성 2. 연구 목적 제2절 연구의 내용 및 방법 1. 연구 내용 2. 연구 방법 제2장 선행연구 검토 제1절 국외의 선행연구 1. 미국 2. 독일 3. 일본 4. 대만 제2절 국내의 선행연구 1. 청년패널조사 2. 한국청소년패널조사 3. 한국교육종단연구 2005(Korea Education Logitudinal Study 2005) 제3절 한국교육고용패널조사의 성과 1. 조사 개요 2. 조사 진행 사항 3. 데이터 활용 성과 제4절 국내외 패널조사의 시사점 1. 국외 패널조사의 시사점 2. 국내 패널조사의 시사점 제3장 표본설계 제1절 표본설계 개요 1. 조사 대상 및 표본 규모 2. 표본설계 고려 요인 3. 표본 수 배분 제2절 모집단 제3절 표본추출 방법 1. 학교 추출 2. 학급 및 학생 추출 3. 추출률에 따른 가중치 제4장 문항설계 제1절 문항설계의 틀 1. 문항설계의 기본 방향 2. 모듈형 설문구조의 개발 3. 문항검토 전략 및 과정 제2절 학교교육 1. 주제별 전반적 논의 2. 기본 문항 검토 3. 신규 문항 검토 제3절 진로교육 1. 진로교육의 문항 구성 2. 기존 문상 검토 3. 신규 문항 검토 제4절 경제활동 1. 전반적 논의 및 기존 문항 검토 2. 신규 문항 검토 3. 한국교육고용패널Ⅱ 문항설게 제5절 가정 및 여가생활 1. 주제별 전반적 논의 2. 기존 문항 검토 3. 신규 문항 검토 제5장 조사설계 제1절 조사 대상 및 주기 1. 조사 대상 2. 조사 주기 제2절 조사 방법 1. 조사 방식과 조사 시스템 2. 조사 업체의 선정과 역할 3. 조사 대상별 원칙(기준 연도) 제3절 성적 자료 취합 제4절 결과 활용 방안 1. 자료 제공 방식의 제고 2. 학술대회 개최 3. 사업보고서 및 분석보고서 발간 제6장 결론 제1절 요약 1. 연구의 의의 2. 표집설계 3. 문항설계 4. 조사설계 제2절 결론 SUMMARY 참고문헌 부록