Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 가. 연구의 배경 및 필요성 나. 연구의 목적 다. 용어의 정의 2. 연구내용 가. 학생 미혼모관련 선행연구 검토 나. 학생 미혼모의 학업중단 및 지속 경험 분석 다. 학생 미혼모 학습권 보장 조치 추진 현황과 과제 라. 미혼모 학습권 보장을 위한 해외사례 조사 마. 학생 미혼모의 학습권 보장을 위한 방안 제시 3. 연구방법 가. 문헌연구 및 자료수집 나. 미혼모 학습권 보장을 위한 해외사례 수집 다. 미혼모 학습권 보장 조치 추진 현황 및 운영 실태 파악을 위한 조사 라. 심층면접 및 초점집단인터뷰 마. 전문가 자문회의 Ⅱ. 이론적 배경 및 국내정책 동향 1. 십대 임ㆍ출산 현황 2. 학생 미혼모 발생과 사회적 배경 가. 인공임신중절과 출산의 선택 나. 가족의 양육과 정서적 돌봄 기능 약화 다. 십대 성문화 변화와 제도권 성교육의 지체 3. 학생 미혼모의 학업중단과 지속 가. 학업중단 실태 나. 학생 미혼모의 학업 중단 및 지속 요인 다. 미혼모 위탁형 대안교육기관 운영 실태와 교육경험 라. 기존 논의의 한계 4. 미혼모 학습권 보장 정책의 전개 가. 학생 미혼모의 학습권 보장에 대한 법적 근거 나. 학생 미혼모 지원 정책 다. 제도의 한계와 후속 조치들 Ⅲ. 학생 미혼모의 학업 지속과 지원 요구: 심층면접 결과 1. 연구참여자의 특성 2. 임신 이전의 생활 가. 가정생활 나. 학교생활 3. 미혼모로의 과정 가. 뒤늦게 확인되는 임신사실 나. 임신사실에 대한 미혼부의 태도 다. 가족의 태도와 출산선택의 과정 라. 임신사실에 대한 친구들의 태도 4. 대안교육기관에서의 교육경험 가. 임신에 대한 원적학교의 태도 나. 학업지속을 위한 선택, 대안교육기관과 검정고시 다. 대안교육기관에서의 교육경험과 생활 라. 대안교육기관의 의미 5. 원적학교로의 복교 가. 복교에 대한 계획 나. 복교 이후의 생활 6. 학업지속을 위한 지원요구 가. 학교에 대한 제안들 나. 위탁형 대안교육기관에 대한 제안들 다. 학생 미혼모를 위한 제도적 보완에 대한 요구 7. 소결 Ⅳ. 학생 미혼모 학습권 보장 관련 현장조사 분석 결과 1. 시,도교육청의 학생 미혼모 학습권 보장 정책 추진 실태 가. 이성교제 및 임신,출산 징계 규정의 개정 나. 위탁교육기관 운영 현황 다. 기타 학생 미혼모 학습권관련 지원 노력 2. 위탁교육기관의 학생 미혼모 학습권 보장 실태 가. 위탁교육기관 이용 현황 나. 위탁교육기관 교육과정 및 학사 운영 현황 다. 위탁교육기관 지원 현황 라. 검정고시반 운영 현황 3. 현장전문가가 보는 학생 미혼모의 교육 실태 가. 학생 미혼모의 교육환경과 특성 나. 미혼모로서 학업 지속하기 다. 학생미혼모 위탁교육의 한계와 요구 라. 학교와 지역사회에서 필요한 조치들 4. 소결 Ⅴ. 외국의 십대 미혼모 학습권 보장 정책사례 1. 미국 가. 미국의 십대모 현황 나. 연방정부의 학습권 지원정책 및 평가 다. 십대부모의 학습지원 관련 프로그램 및 평가 라. 한국사회에 주는 정책적 함의 2. 영국 가. 영국의 십대모 현황 나. 십대모의 학업유지 및 학교 복귀를 위한 지원책 다. 의무교육 이후 지역사회에서의 학습지원 사례 라. 한국사회에 주는 정책적 함의 3. 대만 가. 대만의 십대모 현황 나. 대만의 학습권 지원정책 및 평가 다. 십대부모의 학습지원 관련 프로그램 및 평가 라. 한국사회에 주는 정책적 함의 4. 소결 Ⅵ. 결론 및 정책제언 1. 결론 가. 학생 미혼모는 누구인가? 나. 여전한 학생 미혼모 학습권에 대한 학교의 인식 다. 학생 미혼모 학습권 보장 정책의 한계와 문제점 2. 정책제언 가. 학생 미혼모 학습권 보장을 위한 법제 구축 나. 학생 미혼모 학습권 보장을 위한 정책 홍보 강화 다. 위탁형 대안교육기관의 실효성 제고를 위한 종합지원체계 확립 라. 위탁형 대안교육기관에서의 체계화된 교육지원 강화 마. 학생 미혼모 학습권에 대한 학교 및 교사의 인식 개선 바. 지역사회기반 학생 미혼모 학업지속 기반 구축 사. 임신 예방을 위한 성교육 실효성 제고 ■ 참고문헌 ■ 부록 부록 1. 시ㆍ도교육청의 학생 미혼모 정책 현황조사 부록 2. 학생 미혼모 위탁교육기관 운영 실태조사 ■ Abstract