EBS 명강사 이가령이 실감나게 전하는 글쓰기 교육의 철학과 해법! 쓸거리가 많은 삶으로 이끌어 줄 것, 학년별 아이들의 특성과 수준을 기억할 것. 이 책은 아이들과 함께 다양한 방법으로 글쓰기 지도를 해 온 저자의 풍부한 경험과 강연 내용을 엮은 글쓰기 지도서입니다. 쉽고 친근한 입말로 되어 있어 아주 편안하게 잘 읽힐 뿐 아니라, 흔히 지도서가 갖는 딱딱함과 지루함을 말끔히 털어내는 데도 성공한 책입니다. 아이들이 솔직하게 쓴 글이 많이 실려 있어서 아이들의 세계를 이해하고 아이들의 글을 보는 안목을 기를 수 있도록 해 줍니다. 학년별 지도 방법과 다양한 수업 사례가 실려 있다는 점도 다른 글쓰기 지도서와 차별되는 큰 장점입니다. 마치 재미있는 강연을 듣듯, 글을 따라 죽 읽다 보면 막막하고 두렵기만 했던 글쓰기 지도에 대해 ‘나도 할 수 있다.’는 자신감을 가질 수 있을 것입니다. 이 책이 더욱 가치 있는 것은 글쓰기 지도의 다양한 방법의 제시에 있어서가 아니다. 글쓰기 지도는 아이의 삶을 들여다보며 마음을 함께 나누고 나를 둘러 싼 주변의 것에 관심을 갖게 하는 것, 그래서 아이들의 삶을 더욱 풍부하게 가꾸는 것으로부터 비롯된다는 그 나름의 철학이 들어 있기 때문이다. - 김윤정 독서지도사

책 머리에_글쓰기를 가르치는 까닭 제1장 이 글을 먼저 읽어 주세요 솔직하게 쓰기의 어려움 삶이 풍요로워야 글도 풍요롭지요 어떤 글이 좋은 글일까? 지도하기에 앞서 알아 둘 일 한걸음더 / 글쓰기 지도, 이것만은 지키자 제2장 글쓰기 지도의 실제 단계에 따른 글쓰기 지도 아이들을 글로 쑥 들어가게 하는 방법 글다듬기에 대하여 글 쓰는 힘 키우기 한걸음더 / 단락 나누기 지도를 어떻게 할까? 제3장 학년별 글쓰기 지도 취학 전_마주이야기 지도 107 입말이 글로 나오는 1학년 1학년 아이들의 특성 글의 특징 1학년, 이 정도는 알게 해 주세요 · 이렇게 지도하세요 글에 조리가 생기기 시작하는 2학년 2학년 아이들의 특성 글의 특징 2학년, 이 정도는 알게 해 주세요 · 이렇게 지도하세요 관찰 기록문을 쓸 수 있는 3,4학년 3,4학년 아이들의 특성 글의 특징 3,4학년, 이 정도는 알게 해 주세요 · 이렇게 지도하세요 자기 주장을 또렷하게 담는 5,6학년 5,6학년 아이들의 특성 글의 특징 5,6학년, 이 정도는 알게 해 주세요 · 이렇게 지도하세요 한걸음더 / 문장 부호와 원고지 사용법 제4장 수업 사례 겨울 밭에는 무슨 일이 있을까? 우리 가족의 한 해 소망 책 읽고 이야기 나누기 봄이 왔어요 신나는 여름 방학, 신나는 우리들 1 신나는 여름 방학, 신나는 우리들 2 목욕_자세하고 정확하게 쓰기 전래 동화 대본_떡먹기 내기 꽃, 풀, 땅, 마을 이름으로 해 본 우리말 공부_나명희 선생님 우리 엄마_박미애 선생님 부록│글쓰기 지도 Q&A 학년별, 월별 글감표