이탈리아어는 대표적인 굴절 언어의 하나로 문장을 이루는 하위 요소들이 고정된 모습을 보이지 않고 그들 간에 설정되는 관계에 따라 유기적으로 형태변화가 일어나는 언어이다. 따라서 이 언어를 듣고 말하고 쓰고 읽는데 있어 ‘문법규칙’은 반드시 알아야 할 기초 사항임과 동시에 대화를 하기 위한 기본 전제이다. 이탈리아어에 있어 모든 문장은 거의 대부분 예외 없이 ‘규칙’의 틀 내에서 운용되며 문법과 회화 간에 괴리가 거의 없다. 이런 사실에 근거하여 본서는 ‘문법을 통한 말하기’와 ‘비 암기식 문장구성법’를 제안하고 있다.< EBSlang : 이탈리아어 강의 교재(저자 직강)> 본서는 이탈리아어 학습자가 일상생활에 필요한 내용을 듣고 말하고 쓰고 읽을 수 있도록 도와주기 위한 지침서로서 습득순서를 고려하여 단원을 구성하였으며 규칙과 논리로써 커뮤니케이션 할 수 있는 비 암기식 문장구성법을 제안하고 있다.

철자와 발음/ 2 01 이것은 무엇입니까?/ 6 02 저는 한국인 학생입니다./ 12 03 한국은 아름답습니다./ 17 04 책입니다./ 22 05 안녕하세요?/ 28 06 고양이가 테이블 위에 있다./ 34 07 손에 뭘 가지고 있지?/ 39 08 그 책들 배낭 가방 속에 있나?/ 44 09 1+2는 얼마?/ 50 10 몇 시인가요?/ 56 11 누구의 것인가요?/ 61 12 나는 이탈리아어를 말합니다./ 67 13 난 매일 신문을 읽는다./ 74 14 선생님이 이탈리아어로 말씀하실 때 난 잘 이해한다./ 80 15 그것을 이해합니다./ 86 16 내가 널 도와 줄게./ 91 17 그에게 그걸 사주자./ 96 18 나는 음악을 좋아한다./ 101 19 이탈리아어를 말할 수 있다./ 107 20 외국어 가려면 여권을 가져야 해요./ 113 21 이탈리아어는 영어보다 쉽다./ 118 22 손을 씻는다./ 124 23 극장에 가자./ 129 24 내일 학교에 올거니?/ 134 25 어제가 무슨 요일이었지?/ 140 26 이탈리아어 공부했어요?/ 145 27 일해야만 했어요./ 150 28 실비아에게 그것을 주었다./ 154 29 시칠리아는 늘 더운가요?/ 160 30 무얼하고 있니?/ 167 31 어제 산 쟈켓 무척 예쁘다./ 173 32 나랑 얘기했던 그 아이의 이름은 시우다./ 179 33 노인은 존중되어야 한다./ 184 34 커피 한 잔 마시고 싶다./ 189 35 공부했어야 했는데 그럴 수 없었다./ 194 36 당신이 옳다고 생각한다./ 198 37 그가 이탈리아어를 잘 할 것이라고 생각했다./ 205 38 머리가 아픈데도 더 공부해야 한다./ 210 39 비가 온다면 안 나가겠다./ 214 40 마시모가 일하고 있을 것이라고 생각해./ 218