[eBook]공간공감포럼 : 배움의 공간을 이야기하다

저 : 씨프로그램 편집부출판사 : 씨프로그램발행일 : 2020년 08월10일 | 종이책 발행일 : 2020년 07월01일

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북마스터소개글 TOP

[공간공감포럼, 배움의 공간을 이야기하다]는 공간공감 포럼에서 나눈 이야기를 담은 기록이다.배움의 공간 프로젝트는, "새로운 배움을 담아 내는 공간은 어떤 모습이어야 할까?"라는 질문에서 시작되었다. 2016년 8월 서울 성수동에서 열렸던 '공간공감'포럼에서는 직접 새로운 배움의 공간을 만들어 본 사람들, 새로운 배움의 방식을 이끌고 있는 사람들, 배움의 공간에 대한 고민을 가지고 있는 사람들이 서로 만나 이야기를 나누는 네 번의 자리를 가졌다. 이 책은, 네 번의 포럼에서 나누었던 이야기를 담은 기록이며, 2020년에 배움의 공간의 의미를 되짚어보며 낸 개정판이다.

출판사서평 TOP

공간과 그 안에서 일어나는 활동들은 서로에게 영향을 미친다고 합니다. 그렇다면 새로운 배움을 담아 내는 공간은 어떤 모습이어야 할까요. C Program의 '배움의 공간' 프로젝트는 이 질문에서 시작되었습니다. 그리고 그 첫 단추가 2016년 8월 서울 성수동에서 열렸던 '공간공감' 포럼입니다. 직접 새로운 배움의 공간을 만들어 보신 분들과 새로운 배움의 방식을 이끌고 계신 분들, 배움의 공간에 대한 고민을 가지고 계신 분들이 서로 만나 이야기를 나누는 네 번의 자리를 가졌습니다. 이 책은, 네 번의 포럼에서 나누었던 이야기를 담은 기록이며, 2020년에 배움의 공간의 의미를 되짚어보며 개정판을 냅니다.

시리즈 형태의 포럼에서 '배움의 공간'에 대한 개념을 확장하는 흐름을 담고 싶었습니다. 전형적인 고등학교 3학년 교실에서 시도한 공간의 혁신 (삼각학교) 에서부터 교육철학과 수업의 방식이 달라질 때 나타날 수 있는 전혀 다른 학교의 모습 (맑은샘학교) 을 살펴보고, 학교 시설은 아니지만 21세기 학습공간의 키워드를 오롯이 담아낸 건축 (카우앤독), 나아가 자발적 상상과 행동의 변화를 유도할 때 가능한 새로운 문화를 제시하는 건축 (네이버, 커넥트원) 까지를 전하는 방식으로요. 배움의 공간을 각각의 시선으로, 다양한 스케일로, 넓은 범주 안에서 만나고자 했습니다. 저희의 의도를 명확하고 친절하게 전달하기에 부족한 점이 많은 기획이었지만, 펼쳐 본 생각에 호응해 주시고 아낌없이 더해주신 연사분들 덕분에 가능한 자리였습니다.

목차 TOP

(지금, 배움의 공간)
01. 교육 공간의 새로운 발견/ 네임리스 건축
우리 교육시설의 과거와 현재
학교 건축의 새로운 개념
배움의 공간을 이야기하다
- 동화고등학교 '삼각학교'프로젝트
- 동작구 다문화센터 옥상 놀이터 프로젝트 '루프루프'

02. 아이들의 상상으로 채운 학교/ 바우건축
이야기를 만드는 공간
아이들의 상상으로 채운 학교
- 지향초등학교 프로젝트
- 세이브더칠드런 프로젝트
- 맑은샘 대안학교

(변화를 위한 새로운 자극)
03. 어울림의 공간이 곧 배움의 공간/ 01 스튜디오
플랫폼이란 무엇인가, 플랫폼을 만든다는 것은 무엇인가
...

본문중에서 TOP

"공용공간을 감시와 통제가 이루어지는 공간이 아닌 어떤 새로운 공간으로 변화시킬 것인가에 대한 고민이 많았습니다. 복도라는 공간이 통로라는 기능적 역할도 해야 하지만, 수업 종이 땡 쳤을 때 학생들이 우르르 몰려나와서 시장 바닥 같은 부대낌과 어울림이 형성되고 대화가 가능한 공공의 장소가 된다면 어떨까 하는 생각을 했습니다."
( '01. 교육 공간의 새로운 발견' 중에서)

"교육 시스템 자체를 변화시킨다는 것은 사실 일개 건축가 개인이 할 수 있는 일이 아니죠. 하지만 실제로 이처럼 기존 교육의 가치를 뒤흔드는 새로운 공간들이 조금씩 만들어지고 퍼지게 되면, 교육 자체도 근본적으로 변할 수 있을 거라 생각합니다."
( '01. 교육 공간의 새로운 발견' 중에서)

"물리적인 공간을 만드는 과정보다 훨씬 더 집중해야 하는 건 그 안에서 만들어지는 이야기라는 생각을 했습니다. '배움을 위한 공간'은 결국 그 안에서 '이야기를 만들어 가는 것'을 위한 공간이 되어야 한다는 거지요."
( '02.아이들의 상상으로 채운 학교' 중에서)

배움의 공간을 기획하는 것은 건축가의 몫이 아니라고 생각해요. 이렇게 말씀드리면 너무 무책임하게 들리시나요? 제 ...

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저서 [공간공감포럼]
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