[eBook]우리는 무엇으로 행복해지나 : 우리 시대 살아 있는 지성들이 발견한 행복

저 : 김형석, 이어령(李御寧), 강성모, 문용린(文龍鱗), 전영, 황농문, 김영순, 전성수출판사 : 프런티어발행일 : 2016년 05월26일 | 종이책 발행일 : 2016년 03월17일

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불안한 현재를 살아가는 우리에게 알려주는 ‘행복’의 의미
최고의 석학들이‘행복’이라는 하나의 주제로 담아낸 깨달음의 정수를 만난다


한국 철학의 아버지 김형석, 지성을 대표하는 석학 이어령, 국내 최고의 교육가 문용린, 인생을 바꾸는 몰입의 힘에 대해 역설했던 황농문 등 우리 시대의 살아 있는 지성이라 불리는 이들이 “행복”이라는 하나의 주제로 각자의 이야기를 담아냈다. 방향도, 색깔도 다 다르지만 자신만의 프레임을 통해 오랫동안 발효시킨 깨달음을 쉽고 편하게, 하지만 큰 울림으로 전해준다.

사랑은 진정한 의미에서 행복의 기반이라는 철학적 고찰을 내놓는 김형석, 자신의 삶 자체를 창조하고 즐기는 낙지자(樂之者)가 되어야 행복한 삶을 살 수 있다고 설파하는 이어령, 주어진 조건 속에서 최대의 행복감을 누리는 지혜와 기술을 배워야 한다고 말하는 문용린, 해야 할 일을 즐길 수 있는 능력은 행복한 삶을 위한 요소라 말하는 황농문, 감사를 통한 충만한 관계에서 행복이 만들어진다는 전영, 최선을 다해 지금 이 순간을 살아갈 때 얻어지는 작은 행복의 경험들이 나를 행복한 사람으로 만들어준다는 강성모, 나눔의 경험을 통해 타자를 이해할 수 있을 때 진정한 행복을 느낄 수 있다는 김영순, 행복한 성공을 위해서는 가족끼리 질문하고, 대화, 토론, 논쟁하는 ‘하브르타’가 필요하다는 전성수.

행복이라는 주제는 같지만 이들이 내려놓는 정의는 모두 다르다. 자신의 분야에서 대가를 이룬 이들이 내놓는 행복의 가치와 의미가 이토록 다르니 우리가 그토록 원하는 행복이 내 곁에 없는 것인지도 모르겠다. 희망이 보이지 않는 지치는 삶 속에서 인생의 참의미를 깨닫고, 그 안에서 나만의 행복을 찾기를 원하는 이들에게 [우리는 무엇으로 행복해지나]는 작지만 소중한 방향을 제시해준다.

출판사서평 TOP

지금, 이 순간 당신을 행복하게 해줄 8개의 프레임
인생의 의미부터 감사의 철학까지 우리의 삶을 아우르는 위대한 지혜를 배운다


누구나 행복하기를 바라지만 누구나 행복할 수는 없다. 언젠가부터 우리나라는 더더욱 행복과 거리가 먼 나라가 되어가고 있다. 언제부터, 왜 그렇게 된 것일까. 그리고 어떻게 해야 행복할 수 있을까. 이 질문에 대답하고자 우리 시대를 대표하는 석학들이 모여 우리 시대의 행복론을 펼쳐 보인다. 같은 문제의식에서 출발했으나, 각 분야에서 다양한 실험과 경험을 담아 더 풍부하고 사실적인 목소리로 행복을 정의 내리고 있다.
한국 철학의 아버지라 일컬어지는 김형석 교수는 행복에 대한 근원적이고 철학적인 질문을 던진다. 나에게 있어서는 ‘성실함’, 타인에 대해서는 ‘사랑함’을 통해 우리는 성숙해지며, 행복과 더불어 삶과 인격의 완성을 이끌어낼 수 있다는 메시지는 현대의 이기적인 개인들에게 큰 울림으로 다가온다.

“행복은 인격과 결부되어 있습니다. 성실과 사랑을 바탕으로 인격적인 삶이 이루어지며, 대인 관계도, 행복도 인간에 대한 사랑과 따로 존재할 수 없습니다.”
- 김형석


우리 시대의 르네상스 맨인 이어령 교수는 새로운 시대에 맞는 배움과 창조의 틀에서 행복을 바라본다. 개인이 자신의 삶 자체를 창조하고 즐기며 지성을 쌓아가는 ‘낙지자(樂之者)’가 되어야 한다는 것. 생명의 근원은 욕망이나 소유가 아니라 존재의 결핍을 채우려는 ‘자아실현의 욕구’에 있으며, 자아실현이란 자기의 삶을 창조해내는 것이다. 그 창조에는 반드시 기쁨과 즐거움, 행복이 따른다. 따라서 앞으로의 시대에는 자아실현의 욕구를 위해 즐겁게 일하는 자기 목적적인 창조활동이 더 중요해질 것이라 한다. 그렇게 앎은 삶이 되고 삶은 앎이 되어 창조적인 행복이 가능해진다고 한다.

“자신의 삶 자체를 즐기는 낙지자(樂之者)가 되어야 행복한 삶을 살 수 있습니다.”
- 이어령


카이스트 총장이자, 한국 최초로 캘리포니아 주립대학 총장을 역임한 바 있는 강성모 교수는 공학자로서의 경험을 담아 행복을 이야기한다. 보다 논리적, 구조적으로 행복의 방향에 접근하고 있지만, 행복에 대한 결론은 크게 다르지 않다. 마음이 함께 가는 방향에 행복이 있다는 것이다. 최선을 다해 일상 속 지금 이 순간을 살아갈 때 얻을 수 있는 작디작은 행복의 경험들이 차곡차곡 쌓여, 우리는 행복한 사람이 될 수 있다고 한다. 외적인 요소에 자신의 행복감을 의존하지 말고, 행복을 결정하는 가장 큰 열쇠는 자신 안에 있음을 알아야 한다.
거창한 비전과 화려한 목표를 성취하는 것이 결코 행복해지는 길이 아니다. 하기 싫고, 괴롭더라도 지금 눈앞에 놓인 과제를 성실히 수행해가는 것도 멋있게 꿈을 정복하는 전략이자, 행복을 실현하는 방법이라는 이야기는 똑같은 일상에 투덜대는 스스로를 돌아보게 만든다.

“뜨겁게 이 순간을 살아갈 때 얻어지는 작은 행복의 경험들이, 우리를 행복한 사람으로 만들어줍니다!”
- 강성모


쓴소리를 마다하지 않고 소신을 지키는 교육자로 알려진 문용린 교수는 사회적, 교육적인 차원에서 행복을 되짚는다. 돈이 많아야 행복해진다는 것, 출세하면 행복해진다는 것, 미래의 행복을 위해 오늘의 행복을 희생해야 한다는 것은 우리 모두 그동안 철저히 착각해왔던 행복 조건이다. ‘성공해서 행복한 게 아니라 행복한 사람이 성공한다’ 는 그의 말은 의미심장하다. 행복은 일종의 습관이다. 따라서 일상 속에서 몸에 밸 수 있도록 노력하는 자에게 행복이 주어지는 것이라 한다.

“행복도 습관과 연습이 중요합니다! 불행을 행복으로 전환
...

목차 TOP

INTRO
들어가는 말

행복에 관한 철학적 고찰 - 김형석
즐기는 자들의 행복한 대학 - 이어령
행복한 사람이 된다는 것 - 강성모
행복을 위한 노력 - 문용린
행복은 관계에서 나온다 - 전영
몰입을 통한 행복 찾기 - 황농문
나눔을 통해 느끼는 행복 - 김영순
유대인에게 배우는 행복한 성공의 비결 - 전성수

주석
참고문헌

본문중에서 TOP

만일 내가 생존해 있지 않는다면 행복이 무슨 문제가 되며 또 필요하겠는가. 내가 살아 있기 때문에 이 모든 것이 문제가 되고 우리는 더 좋은 삶과 행복을 찾게 되는 것이다. 그렇다면 모든 것의 원심점이 되는 것은 나 자신이다. 내가 있기에 모든 것이 나와 더불어 존재한다. 내가 없거나 사라진다면 세계와 모든 것은 없어지고 만다. 그러면 나는 내 삶의 목적이며 전부라는 생각을 하지 않을 수 없다. 온 천하를 주고도 바꿀 수 없는 내 생명이다. 내 ‘존재’가 행복을 필요로 하는 것이며 행복은 내 삶의 부수물 중 하나이다. 행복을 만드는 것도 느끼는 것도 누리는 것도 더 값진 행복을 찾아가는 것도 나 자신의 일이다. 그렇다면 무엇을 위해 사는가? 나 자신의 완성을 위해 산다는 결론에 도달하게 된다.
('행복에 관한 철학적 고찰' 중에서)

행복이란 목표의 성취에서 오는 충족감을 반복해서 경험하는 것이다. 삶을 관통하는 근본적인 비전이 있어야 행복을 지속할 수 있는 목표 설정이 가능하다. 단 한 번의 경험도 행복으로 기억될 수 있다. 하지만 과거의 행복한 경험이 현재의 행복과 반드시 직결되지는 않는다. 오랜 노력 끝에 어려운 목표를 이뤄내는 ...

저자소개 TOP

김형석 [저]

1920년 평안도에서 태어나 일본 조치대학교 철학과를 졸업했다. 연세대학교 철학과 교수로 재직했으며, 시카고대학교와 하버드대학교에서도 연구했다. 대한민국 1세대 철학자로서 철학계의 거장으로 불리며 수많은 제자들을 양성했다. 또한 끊임없는 연구와 집필로 《고독이라는 병》 외 여러 저서를 통해 독특한 문체와 깊은 사유의 세계로 독자들을 초대해 왔다. 현재 연세대학교 철학과 명예 교수이며, 100세를 맞이한 지금도 강연과 집필을 쉬지 않고 철학가의 길을 묵묵히 걸어가고 있다.

이어령 [저]

1934년 충남 온양에서 태어났다. 대한민국예술원 회원, 문학박사, 문학평론가, 이화여대 석좌교수, 동아시아 문화도시 조직위원회 명예위원장, 유네스코 세계문화예술교육대회 조직위원장 등을 역임했다. 이화여자대학교 국문학과 교수로 30여 년간 재직했고, 《조선일보》, 《한국일보》, 《중앙일보》, 《경향신문》 등 여러 신문의 논설위원으로 활약했으며, 월간 《문학사상》의 주간으로 편집을 이끌었다. 서울 올림픽 개폐회식과 식전 문화행사, 대전 엑스포의 문화행사 리사이클관을 주도했으며 초대 문화부 장관을 지냈다. 1980년 객원 연구원으로 초빙되어 일본 동경대학교에서 연구했으며, 1989년에는 일본 국제일본문화연구소의 객원 교수를...

강성모 [저]

연세대학교 재학 중 미국으로 건너가, UC버클리대학원 전기전자공학 박사학위를 받았다. 일리노이대 어바나-샴페인 전기전산학과 학과장, UC산타크루스 공대 학장, UC머세드 총장을 역임했다. 싱가포르 교육부 국제자문위원 등 전 세계 다수의 주요기관에 자문을 하고 있으며, 세계경제포럼 글로벌대학리더스포럼(GULF) 위원이자 글로벌어젠다회의(GAC) Future of Electronics 위원장이다. UC산타크루스 공대 특훈석좌교수로 현재는 카이스트 총장으로 재임 중이다.

문용린 [저]

서울대학교 교육학과에서 학사와 석사를 마친 뒤, 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 쓴소리를 마다 않고 소신을 지키는 교육자로 알려진 국내 교육계의 석학이다. 대통령 직속 교육개혁위원회 상임위원과 40대 교육부 장관을 지냈으며 30년간 서울대학교 교육학과 교수로 재직했고, 서울시교육감을 지냈다.

전영 [저]

고려대학교 교육대학원 교육학 석사, 코헨대학교 대학원에서 기독교육학 박사학위를 받았다. 행복연구전문가로서 감사의 기적을 통해 사랑을 실천하고 있다. 호원대학교 법경찰학부 교수, 월드피스코아카데미 대학원 원장 및 교수, 박근혜 대통령 후보 교육정책 수석전문위원을 역임했다. 현재 인하대학교 사범대학 사회교육과 교수로 재직 중이며 위즈덤교육포럼 공동대표이다.

황농문 [저]

서울대학교 재료공학부 교수로 재직 중이다. 서울대학교에서 금속공학 학사, KAIST에서 재료공학 석사 및 박사학위를 받았다. 현대인들에게는 최고의 인생, 기업에게는 창조적 경영을 실현할 수 있는 절정의 두뇌 활용법인 '몰입'을 전하고 있다.
저서로는 [몰입], [몰입 두 번째 이야기], [공부하는 힘], [우리는 무엇으로 행복해지나](공저) 등이 있다.

김영순 [저]

독일 베를린공대에서 석사학위를, 베를린자유대에서 철학박사(문화학 전공)를 받았다. 현재 인하대 사범대학 사회교육과 및 대학원 다문화교육학과 교수로 재직하며, 인하대 교육대학원장을 역임하였고, 다문화융합연구소 소장과 BK21글로컬다문화교육사업단 단장직을 수행 중이다. 아울러 한국언어문화교육학회 회장을 맡고 있다. 그간 생애사 연구로서 『사할린 한인들이 다양한 삶과 그 이야기』, 『사할린 한인들이 다양한 삶과 그 이야기』, 『카자흐스탄 고려인 생애사 스토리텔링 연구』가 있으며, 문화기술지로는 『베트남 문화의 오디세이』 등이 있다. 이와 더불어 다문화교육에 관련한 논문 200여 편과 단독 및 공동 저서 80편을 저술하였다.

전성수 [저]

자녀교육에 대해 글을 쓰라는 말씀을 듣고 피를 토하는 가슴으로 이 책을 집필한 전성수 교수는 서울교육대학교, 서울대학교 대학원, 한국교원대학교 대학원, 홍익대대학원 등을 졸업하고 교육학박사를 받았으며, 장로회신학대학교 신학대학원을 졸업했다.
중학교 때부터 주일학교 교사를 했으며, 초등학교에서 아이들을 10여 년 동안 가르쳤고, 대학에서 강의한 지 20여 년 등 다양한 연령의 아이들을 대상으로 교육해왔다. 학교와 대학, 마음치료연구소 등에서 강의하고 상담하면서 아이들과 부모들의 안타까운 사연들을 많이 접하고 치료보다 중요한 예방의 중요성을 절감했다.
이 책을 저술하기 위해 뇌과학, 심리, 상담, 교육 등 500...

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