[eBook]조벽 교수의 희망 특강 : 대한민국 교사들을 위한 새 시대 교수법

저 : 조벽출판사 : 해냄출판사발행일 : 2012년 02월11일 | 종이책 발행일 : 2011년 12월15일

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“교사란 무엇인가!”
어제의 학교엔 내일의 학생이 오지 않는다!
21세기 교육리더십의 정수를 보여주는 조벽 교수의 교수법 종합실천편


우리 교육의 오늘과 내일을 고민하는 교사들이 반드시 읽어야 할 책
대한민국 교사들의 꿈을 되살리고 잠자는 교실을 깨우는
세계적인 교수법 전문가 조벽의 교육 멘토링!

학생 3명 중 1명이 학교를 떠나고 싶어 하고 교사의 스트레스는 날로 높아진다. 지난 20년간 발표된 수많은 교육정책은 오히려 모두의 불신과 불안만 키워왔고, 그로 인한 교육에 대한 실망은 교육자에 대한 실망으로 이어졌다. 과연 우리 교육에 희망은 있는가?
이에 ‘교수를 가르치는 교수’로 유명한 세계적인 교수법 전문가 조벽 교수가 교육 혁신의 중추적인 역할을 해야 할 대한민국의 교사들을 위해, 지난 25년간의 교육 노하우와 통찰을 담은 ‘교수법 종합실천편’인 [조벽 교수의 희망 특강]을 펴냈다.
이 책은 지난 10여 년간 교육 베스트셀러로 자리잡은 [나는 대한민국 교사다] [조벽 교수의 명강의 노하우&노와이] [조벽 교수의 인재 혁명]에 이은 조벽 교수의 ‘희망의 교육 5부작’ 중 네 번째 책이다. 기존 도서들이 각각 교수철학, 교수기법, 새 시대의 인재상을 자세히 다루었다면, 이 책은 각 도서들의 핵심 주제를 통합하여 이들을 어떻게 유기적으로 연결하고 현장에서 실천해야 하는지를 보여준다. 즉 태도, 기술, 비전이란 교육의 세 영역을 고루 갖춘 교사로 거듭날 수 있도록 안내하는 한 권의 ‘종합 솔루션’이다. 기존 도서들과 주제는 같지만 한층 더 업그레이드된 현장 사례 및 이론과 정보를 담았고 최근 문제가 심각해지고 있는 위기아동 문제 등을 집중적으로 다루었다.
조벽 교수는 먼저 1부에서 기본으로 돌아가 ‘왜 교육자가 되었는지’ 교육자 본래의 모습을 되찾자고 주장한다. 그중에 무엇보다 ‘학생과의 관계’를 가장 중요한 요소로 꼽는다. 2부에서는 학생 중심의 효과적인 수업 노하우를 알려준다. 특히 교사들이 자신의 수업을 객관적으로 피드백받고 개선해 나가는 마이크로 티칭 방법을 제시한다. 3부에서는 감정코칭과 동기 부여의 수업방식을 통해 학생과의 관계를 개선하고 그들의 꿈을 실현하게 해주는 방법을 소개한다. 4부에서는 현 교육 현장의 핫이슈인 ‘창의’ 교육의 본질과 방향을 제시하며 이를 각 교과 과목과 연계할 수 있는 방안을 설명한다. 5부에서는 배려와 존중이 깃든 한국 문화를 예로 들어 대한민국 인성 교육에 충분히 희망이 있음을 강조한다.
특히 이 책은 인성 교육의 위기가 심각해지는 시대에 다양한 심리학 이론과 신 뇌과학 연구 결과를 교육 이론에 접목하여 학생들의 불안정한 심리 근원을 과학적으로 보여주고 이에 대한 올바른 대처법을 알려 준다. 그 예로 조벽 교수와 교사, 전문 심리 상담사가 넉 달 간 함께 진행한 ‘HD 교실’이란 교육 실험 사례를 통해 소위 문제아였던 학생들이 성적 향상뿐 아니라 또래 관계가 우호적으로 변하는 놀라운 결과를 보여준다.
[조벽 교수의 희망 특강]은 교육 문제만큼은 교육 전문가인 교사가 남탓하지 않고 내탓으로 돌려 스스로 바꿔나가자는 진정어린 조언을 담고 있다. 무엇보다 지난 10여 년간 직접 한국의 수많은 교육현장을 방문하고, 주요 교육정책에 자문을 하면서 통감했던 현실에 대한 냉철한 분석과 비전 제시를 통해 수많은 교사, 학생, 학부모, 교육 행정가에게 ‘희망’의 방법론을 전해줄 것이다.
특히 저자는 이 책의 내용으로 2011년 겨울부터 국내 최대의 온라인교육연수 업체인 티처빌을 통해 도움이 필요한 더 많은 교사들에게 찾아갈 예정이다.

목차 TOP

1부 교사의 기본은 무엇인가
1장 교사가 먼저 기본으로 되돌아가자
2장 교육자는 학생의 인생을 좌우하는 중추적 역할자
3장 유능한 교육자의 조건은 무엇인가
4장 글로벌 시대가 요구하는 인재상은 무엇인가
5장 학생들의 가능성을 관찰하고 기다려주어라
6장 소중한 것을 선택하라

2부 수업은 어떻게 해야 하는가
7장 수업의 본 얼굴을 보여주는 마이크로 티칭
8장 마이크로 티칭 심화하기
9장 효과적인 수업 컨설팅을 위한 상담 원칙
10장 새 시대에 필요한 응급 교수법
11장 학생들의 주의력 장악하기
12장 명확하게 설명하 ...

본문중에서 TOP

“교사가 희망이다”
학생 3명 중 1명이 학교를 떠나고 싶어 하고, 실제로 매일 152명의 학생이 학교를 떠나며, 작년 한 해만 해도 202명의 학생이 세상을 떠났다는 심각한 통계는 우리 교육 상황의 심각성을 그대로 보여줍니다.
이 책의 요지는 간단합니다. 이러한 상황에서 잘못된 문제점을 일일이 파헤치기보다는 유능한 교육자의 핵심 특성과 효과적인 수업의 요소가 무엇인지, 이러한 것이 새로운 시대의 인재가 갖추어야 하는 실력을 키워주는 일과 어떻게 연결되는지를 설명했습니다.
이로 인해 우리 교육자들이 본래 마음에 품었던 모습을 되찾고, 교사와 학생이 그저 함께 있는 수업이 아니라 함께 이루어가는 수업에 초점을 맞추면서, 학생들이 진정한 어른으로 변해가는 과정을 목표로 삼자고 했습니다. 그래서 교사는 공부의 신이 아니라 변화의 신이며, 다 같이 희망의 신이 되어야 한다는 점을 강조했습니다.
(/ '프롤로그' 중에서)

교육 위기의 시대, 가르치는 사람의 열정과 존경받는 스승의 자긍심을 회복한다!
2010년 한 해에 무려 202명의 초·중·고등학교 학생들이 자살을 했습니다. 세상을 떠나지는 않더라도 학교를 떠나는 학생도 하루 평균 152명이나 ...

저자소개 TOP

조벽 [저]

우리 사회 곳곳에 희망의 교육 리더십을 전파하며, 부모와 교사에게 ‘정서적 금수저’에 대한 교육을 실시해 왔다. 현재 숙명여대 석좌교수이자 HD행복연구소 공동소장이다. 위스콘신대학에서 기계공학을 전공한 후, 노스웨스턴대학에서 석·박사를 마쳤다. 미시간공과대학(Michigan Tech)에서 20년간 교수와 옴부즈맨으로 재직하며 혁신센터와 학습센터, 학생성공센터 소장을 역임하였다. 국내에서는 위기 청소년 상담을 위해 설립된 교육부의 거
점 위(Wee)센터 센터장 등으로 활동하며 전국의 상담교사와 대안교실 담당자 교육을 진행한 바 있다. EBS 다큐프라임 [최고의 교수] [학교란 무엇인가] [왜 우리는 대학에 가는가]를...

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