추가 적립 안내

"P.I.R.A.M 국어 생각 워크북"은 “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”로 학습한 학생들의 추가적인 학습을 돕기 위한 교재입니다.

“P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”에 수록되지 않은 지문들로 추가적인 연습을 하는 교재입니다.
이 교재는 “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개”를 완전히 끝내신 후 복습용으로 사용하시는 걸 권합니다.
혹은 교재 내의 ‘표준 커리큘럼’에서 언급하듯이, “P.I.R.A.M 국어 생각의 전개” 2회독을 진행하면서 동시에 이 교재를 공부하시는 것도 좋을 것 같습니다.

생각의 전개+생각 워크북을 공부하시면 ‘8개년(2017~2024) 전 지문을 포함한 17개년(2008~2024) 주요 지문’을 학습하시게 됩니다.
욕심이 난다면 17개년 전 지문, 나아가 20개년 이상의 전 지문까지도 도전하시기 바랍니다.
이 교재까지 완벽하게 공부하시면, 나머지 지문들은 스스로 해설을 만들면서 공부하실 수 있을 겁니다.

훨씬 더 체계적인 본교재 구성, 보다 더 엄밀하고 자세한 해설지로 완벽한 국어영역 독학이 가능하도록 합니다.
1권과 2권은 하나의 흐름을 가진 하나의 교재입니다. 분량 문제로 부득이하게 나누어 출판하게 되었으니, P.I.R.A.M 국어 생각의 전개로 공부하고자 마음먹으신 분들은 두 권을 모두 구매해주세요.

불확실한 수능 국어에 대한 확실한 대안,
변화된 기조 속에서도 변함없는 정답,
국어는 P.I.R.A.M입니다.

독서도, 문학도 모두 깊은 사고력과 독해력을 요구하는 어려워진 수능 국어, 여러분을 고득점으로 이끄는 것은 결국 '일관된 생각의 힘'입니다. 어떤 ‘생각’을 해야 하는지, 어떻게 그 ‘생각’을 할 수 있는지 자세하게 알려드립니다.

① ‘P.I.R.A.M 국어’는 여러분의 사고력 향상을 돕습니다.
- 잡다한 스킬을 알려 주거나, 단순히 자세히 설명하는 식의 교재가 아닙니다. 국어를 잘 하는 사람들의 ‘사고과정’을 보여 주고, 그것을 연습시킵니다. 매일매일 눈에 띄게 좋아지는 ‘생각’의 힘을 느껴 보세요.

② ‘P.I.R.A.M 국어’는 즐거운 국어 공부를 돕습니다.
- ‘사고력’이 좋아져 지문에서 요구하는 것과 비슷한 ‘생각’을 하게 되는 것은 정말로 즐거운 일입니다. 귀찮고 하기 싫은 국어 공부가 아닌, 즐겁고 흥분되는 국어 공부를 만들어 드립니다.

③ ‘P.I.R.A.M 국어’는 수능 당일 아침까지 책임집니다.
- 다채로운 교재 시리즈 구성, 저자가 직접 운영하며 질문답변과 여러 자료를 제공하는 교재 구매자 전용 카페까지! 수능 당일 아침, 최상의 상태로 국어 영역 시험지를 받을 수 있도록 모든 것을 준비해 두었습니다.

④ ‘P.I.R.A.M 국어’는 결과로 증명합니다.
- 큰 투자를 통한 마케팅 행위가 아닌, 수험생 커뮤니티에서의 입소문만을 바탕으로 베스트셀러에 올랐습니다. 학생들의 후기와 결과로 증명하는 ‘P.I.R.A.M 국어’! 여러분이 새로운 결과의 주인공이 되어 주세요.

교재 구매자들을 위한 카페(교재 내 안내)에서 제공하는 서비스
1) 교재 및 평가원 기출문제 관련 질문답변 (저자가 직접 답합니다.)
2) 교재 복습용 지문 편집 파일 제공 (생각의 전개 독서/문학에 한함.)
3) 평가원/교육청/사관학교 선별 핵심 단어장
4) 2024학년도+2025학년도 EBS 연계교재 현대시 독해 연습 자료
5) 사관학교 전개년 해설집 (조교 작성)
6) 수능 직전 예열 자료
7) 그 외 피램이 만드는 모든 칼럼+자료 제공

Day 1
[과학] 2011.11 [32~36] ‘그레고리력’
[인문] 2017.06 [20~24] ‘유비 논증’

Day 2
[과학] 2013.06 [23~25] ‘증산-장력-응집력 메커니즘’
[인문] 2019.06 [16~21] ‘서양 의학과 최한기의 인체관’

Day 3
[인문] 2012.11 [17~20] ‘비트겐슈타인 철학’
[기술] 2020.09 [38~41] ‘스마트폰의 위치 찾기’

Day 4
[기술] 2024.09 [8~11] ‘수정 진동자’
[인문] 2018.09 [38~42] ‘집합 의례’

Day 5
[인문] 2020.09 [21~26] ‘영화와 역사 서술’
[기술] 2021.06 [25~28] ‘영상 안정화 기술’

Day 6
[인문] 2013.06 [19~21] ‘역사의 의미 변천’
[기술] 2022.06 [14~17] ‘PCR’

Day 7
[과학] 2011.06 [15~18] ‘사막의 형성 원인’
[사회(경제)] 2022.09 [4~9] ‘광고의 경제적 효과’

Day 8
[기술] 2015.06A [20~21] ‘조명 기구의 개선’
[예술] 2022예시 [16~21] ‘음악의 기능과 아름다움’

Day 9
[예술] 2021.09 [20~25] ‘예술의 정의와 비평’
[과학] 2012.11 [21~24] ‘음원의 위치 인식’

Day10
[기술+예술] 2017.09 [25~30] ‘콘크리트와 건축 미학’
[인문] 2014.09A [26~27] ‘반실재론’

Day 11
[과학] 2009.06 [13~15] ‘신기루의 원리’
[인문] 2023.11 [4~9] ‘조선에서의 유서 편찬’

Day 12
[과학+인문] 2018.09 [27~32] ‘상호 배타적 상태의 공존’
[기술] 2016.06A [16~18] ‘지문 인식 시스템’

Day 13
[과학] 2012.11 [47~50] ‘양자 역학의 불확정성 원리’
[인문] 2021.06 [16~21] ‘과거제의 명암’

Day 14
[사회(법)] 2016.11AB [27~30][25~28] ‘P와 E의 논리 난제 해결’
[기술] 2022.09 [14~17] ‘메타버스’

Day 15
[예술] 2018.09 [16~19] ‘하이퍼리얼리즘’
[과학] 2014.11A [16~18] ‘분광 분석법’

Day 16
[과학+예술] 2017.06 [28~33] ‘음악적 아름다움’
[인문] 2013.11 [21~24] ‘논증과 과학적 지식’

Day 17
[사회(사회학)] 2024.06 [4~7] ‘공포 소구의 설득 효과’
[과학] 2017.09 [31~34] ‘열기관의 열효율’

Day 18
[인문] 2019.09 [33~38] ‘근대 도시의 삶의 양식’
[기술] 2014.09A [19~21] ‘CT’

Day 19
[인문] 2018.11 [16~19] ‘아리스토텔레스의 목적론’
[과학] 2021.09 [34~37] ‘항미생물 화학제’

Day 20
[인문] 2020.06 [19~22] ‘에피쿠로스’
[기술] 2017.06 [16~19] ‘인공 신경망 기술’

Day 21
[과학] 2014.06B [28~29] ‘단안 단서’
[인문] 2022.09 [10~13] ‘반자유의지 논증 비판’

Day 22
[인문] 2020.11 [16~20] ‘베이즈주의’
[기술] 2011.06 [36~38] ‘자동차의 연비’

Day 23
[과학] 2016.06B [25~26] ‘암흑 물질’
[인문] 2024.09 [12~17] ‘조선 신분제’