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이 책은 일상생활 속에서 아이들의 눈높이로 감정을 이해할 수 있는 책이다. 특히 감정을 마을별로 분류하여 감정 마을에서 온전히 여행 다닐 수 있어서 좋다. 공감과 경청을 통하여 좋은 친구 관계를 맺고 나와 화해하고 용서하는 일은 마음을 온전히 들여다볼 때 가능하다. ‘행복마을’, ‘용기마을’에서는 서로 격려하며 힘을 얻고 ‘조마조마마을’과 ‘짠해마을’ 그리고 ‘괴짜마을’에서는 서로의 힘든 점을 위로하고 공감해 볼 수 있었으면 좋겠다. 이 책을 통하여 나와 친구에 대한 이해가 더욱 깊어질 수 있는 기회가 되길 바란다.

- 대구강동초 교사 신병교

감정의 눈금을 촘촘하게 하는 감정 일기 쓰기


‘감정’은 2학년 교육과정에서 처음 명시적으로 다뤄집니다. 감정과 관련된 내용은 하나의 교과에 국한되지 않고 국어, 통합 등 여러 교과에 걸쳐 나옵니다. 하지만 어린이들에게 ‘감정’은 어렵고 교사들 역시 감정을 가르친다는 것이 막막했습니다.

지난 해 우리 온햇반(온작품읽기로 문해력이 자라는 반 만들기) 선생님들은 여러 해 동안 아이들을 지도하며 아이들의 감정말 정의와 일기를 모아 ‘감정 일기장’을 만들었습니다. 아이들이 이 ‘감정 일기장’을 바탕으로, 자신의 감정을좀 더 자세히 들여다보며 하루하루 써 내려간 글을 모은 것이 ‘우리들의 감정 여행’입니다. 올해 아이들을 지도하면서 매번 ‘재미있다’로 끝나는 일기가 아니라 다양한 감정을 붙잡아 써보려고 하는 모습을 보며 아이들 감정의 눈금이 촘촘해지는 것을 느꼈습니다. 아이들이 쓴 감정말 정의와 경험을 다섯 개의 감정 마을로 정리하여 ‘우리들의 감정 여행’ 책을 엮었습니다.

아이들이 기록한 자신의 감정과 일상을 함께 나누면서, 보다 많은 어린이들이 자신의 감정을 자세히 들여다보고, 진솔하게 표현하며, 건강하게 해소하기를 바랍니다. 그 과정에서 성장하는 모든 어린이들을 응원합니다.


- 온햇반(온작품읽기로 문해력이 자라는 반 만들기) 연구회, 〈닫는글〉 전문

여는글


1. 행복마을

2. 용기마을

3. 짠해마을

4. 조마조마마을

5. 괴짜마을

부록

1)나의 감정 친구들에게
2)저마다의 색깔로 풍성한 우리들의 감성나무

닫는글

자신의 감정을 안다는 것은
쉬우면서도 쉽지 않은 일입니다.
자신의 감정을 이해하는 것은
자신을 알아가고 긍정적으로 바라보게 하는 첫 걸음입니다.
나의 감정을 있는 그대로 이해할 수 있을 때
비로소 우리는 자신을 더 사랑하게 됩니다.
마음이 ‘엇!’하고 움직인 순간을 자세히 들여다보며
감정을 솔직하게 표현하는 것이
‘감정 일기 쓰기’입니다.
‘우리들의 감정 여행’은 신남, 설렘, 행복, 슬픔, 질투, 불안,
괴로움과 억울함을 어린이들의 솔직한 언어로 펼쳐낸 감정
지도입니다.
삶에는 즐거움만 있지 않지요.
자신의 감정을 바라볼 때 때로는 용기도 필요했습니다.
즐거웠던 감정뿐만 아니라 외면하고 싶은 감정까지 진실
되게 바라보며 감정에 이름을 붙이고 자신의 마음을 글로
적어내려 갔습니다. 그렇게 써내려간 감정들은 다섯 가지
의 감정 마을로 만들어졌고 다섯 감정 마을로 이루어진
감정 지도를 만들었습니다. 자신이 쓴 감정 일기와
친구들의 감정 일기를 함께 나누며 우리는
감정 여행을 떠났습니다.
‘우리들의 감정 여행’을 따라 가다 보면
나와 비슷한 경험을 발견할 수도 있을 거예요.
어린이들의 진솔한 마음이 담긴 ‘우리들의 감정 여행’
함께 떠나 보실래요?

- 여는글 〈함께 감정 여행을 떠나요〉
여러분의 감정여행 안내자