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인물로 배우는 최고의 역사 교과서
세상을 희망으로 이끈 ‘사람’을 만나다!

꼭 알아야 하는 우리 역사이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어를 억지로 외우게 한다면 아이들은 한국사에 흥미를 느끼기 어려울 것입니다. 어린이는 슈퍼우먼이나 슈퍼맨 같은 영웅에게 더 관심을 갖곤 하지요. 《who? 한국사》 시리즈는 바로 세상을 조금 더 희망으로 이끈 ‘사람’들의 이야기를 담고 있습니다. 《who? 한국사》에서 만날 사람들 모두 시대를 희망으로 이끈 ‘영웅’입니다.

평화를 꿈꾸며 일본 제국주의와 맞서 싸운
대한 의군 참모 중장 안중근을 만나다!

안중근은 대한 제국이 일본의 침략에 의해 권리를 하나둘 빼앗기던 시기, 민족의 독립과 동양의 평화를 위해 투쟁하던 독립운동가입니다. 그는 을사조약을 강제로 체결하며 대한 제국의 외교권을 빼앗은 이토 히로부미를 하얼빈에서 저격했습니다. 체포되어 재판을 받게 된 안중근은 재판정에서도 고개를 숙이지 않았습니다. 그는 동양의 평화를 파괴하는 이토 히로부미의 죄를 낱낱이 밝히고, 자신이 대한 의군의 참모 중장으로서 전쟁에 참여하여 정당하게 침략자 이토 히로부미를 처단했다고 말했습니다. 이러한 안중근의 위대한 정신은 어디서 나온 것일까요? 책 속에서 어린 시절의 안중근을 만나, 그가 걸었던 길을 함께 걸으며 안중근과 함께 성장해 봅시다.

독해 워크북으로 더 ‘강력’해진 who? 한국사
역사와 문해력을 동시에 잡다!

《who? 한국사》는 역사 지식뿐 아니라 문해력까지 키울 수 있도록 돕습니다. 인물 이야기를 읽고 난 뒤 스스로 풀어볼 수 있는 독해 워크북을 함께 구성하였습니다. 문해력은 모든 학습의 기초입니다. 일기, 편지, 강연록, 뉴스, 광고문 등 국어 교과서에서 다루는 다양한 글의 형식을 담아 문해력을 키우고, 동시에 스스로 공부하는 자기 주도 학습까지 연습해 보는 독서 경험이 될 것입니다. 인물 정보를 담은 한국사 인물 카드가 함께 제공됩니다.

초등학생 시기에 효과적으로 역사에 다가가려면 인물 이야기로 시작하는 것이 좋습니다. 먼저 인물에 관심을 가지면서, 그 인물이 활약한 시대로 관심이 확장되는 것입니다. 《who? 한국사》 시리즈는 역사를 이끌어 간 인물들의 고민과 결정을 흥미진진한 이야기로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에 한 줄로 표현된 인물을 살아 숨 쉬는 이야기 속에서 만나는 것이죠. 아이는 자연스럽게 사건이 일어난 배경을 이해하고 역사의 흐름을 파악할 수 있습니다. 어느새 교과서에 등장하는 사건들 사이 숨어 있는 인과 관계까지 확장해 나가며 역사의 전체적인 맥락을 따라가게 되지요.

인물을 알아야 시대가 보입니다. 역사에 이름을 남긴 인물들의 삶의 방식이 오늘을 사는 아이들에게 미래의 비전을 선물합니다. 대조영에게 도전을, 세종 대왕에게 혁신을, 이순신에게 용기를, 김홍도에게 열정을 배울 수 있습니다. 수많은 선택지를 앞에 둔 아이에게 역사 속 인물의 이야기는 지혜로운 선택을 하는 길잡이가 되어 줍니다. “역사는 과거와 현재의 대화이다”라는 역사학자 에드워드 카의 말처럼, 역사는 지금을 살아가는 아이들에게 현재를 제대로 인식하고 미래를 살아가는 힘을 줄 것입니다.

최태성(큰★별쌤)
“우리 아이에게 역사를 잘 알려 주고 싶은데, 어떤 책을 읽히면 좋을까요?” 전국 곳곳을 강연 다니는 동안, 유초등 자녀를 둔 부모님들로부터 가장 많이 받은 질문입니다. 저는 그 질문에 대해 한결같이 이렇게 답했습니다. “세상을 조금 더 희망으로 이끌었던 ‘사람’이 있는 책을 읽히시면 됩니다.”
《who? 한국사》 시리즈는 바로 세상을 조금 더 희망으로 이끈 ‘사람’들의 이야기를 담고 있습니다. 역사는 사람들이 걸어온 발자국을 모아 만든 길입니다. 그 길을 따라 걷다 보면 자연스럽게 내가 지금 걷고 있는 길과 만나게 되지요. 그리고 그 길 위에 나의 발자국 하나 또 남기게 됩니다. 《who? 한국사》 시리즈에서 만나는 ‘사람’들의 발자국이 만든 길. 그 길은 조금 더 나은 사회로 나아가는 길입니다. 그 길을 우리도 함께 걷죠.

최태성
랜선 제자만 700만 명, 역사 커뮤니케이터!
고교 시절 성적이 잘 나와서 역사를 잘하는 것으로 착각하고 사학과에 진학했습니다. 그러나 대학교 1학년 때 우연히 보게 된 5·18 민주화 운동 영상을 보고 그동안 알고 있던 역사적 사실에 회의를 느끼게 되었습니다. 그 후 30년간 고등학교 역사 교사, 한국사 교과서 집필, TV 역사 프로그램 진행, 역사 강연 등의 활동을 하며 ‘역사란 무엇인가’라는 질문에 대한 답을 찾는 여정을 이어 왔습니다. 지금은 ‘역사란 사람을 만나는 인문학’임을 믿으며 과거의 시간과 사람에 대한 애정을 가슴에 담고 살아가고 있습니다.

추천의 글
구성 및 활용법
등장인물 소개
인물 관계도

1. 북두칠성의 기운을 지닌 소년
한국사 흐름 잡기: 안중근의 어린 시절 조선의 상황

2. 세상에 눈을 뜬 백발백중 명포수
한국사 흐름 잡기: 안중근의 가족들

3. 교육 사업에 나서다
한국사 흐름 잡기: 천주교의 전파

4. 피로 새긴 대한독립
한국사 흐름 잡기: 대한 제국의 국권을 강탈한 일제

5. 하얼빈에 울려 퍼진 총성
한국사 흐름 잡기: 대한 제국 말기에 진행된 다양한 독립운동

6. 우리 안에 흐르는 의로운 피
한국사 흐름 잡기: 안중근 의사가 남긴 두 권의 책

체험 학습
한국사 연표

한국사 독해 워크북
1일: 급진 개화파의 정변, 3일 만에 끝나다!
2일: 독립운동에 참여한 안중근의 가족
3일: 뮈텔 주교님께
4일: 나라를 어떻게 살릴 수 있을까
5일: 신민회 회원으로 참여하세요!
6일: 뤼순 감옥에서 쓴 안중근의 저서
7일: 안중근 의사 기념관에 다녀왔어요