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2024 선생님을 위한 수업실연 : 중등교원임용 2차 시험 대비
2013년 9월 9일 이후 누적수치입니다.
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책소개
《2024 선생님을 위한 수업실연》은 중등교원임용 2차 시험에 대비할 수 있도록 집필된 수험서입니다. 최신 출제경향에 맞춰 개정된 본서의 구성 및 특징은 다음과 같습니다.
첫째, 2차 시험 합격을 위한 다양한 전략 제시
최종 합격자들이 2차 시험 준비 과정에서 터득한 합격 전략을 상세히 수록했습니다. 수업지도안 작성과 수업실연, 교직적성 심층면접으로 구성된 2차 시험의 지역별 시험 요강과 2차 시험 대비를 위한 월별 스터디 및 공부 계획 작성 사례, 수험생들이 자주 하는 질문과 그에 대한 답변 등 합격을 위한 다양한 TIP을 제시했습니다.
둘째, 지도안 작성 방법과 답안지의 실제 피드백 사례 수록
전년도의 기출문항을 통해 수업지도안의 구조를 파악하고 단계별 작성 방법을 담아냈으며, 실제 수험생의 지도안 작성 답안지에 첨삭한 사례를 수록했습니다. 특히 피드백과 꿀TIP뿐만 아니라 질문과 예 등의 다양한 요소를 통해 전문가의 구체적인 피드백 예시를 제시함으로써, 수험생이 실수하기 쉬운 부분을 파악하고 보완해 실전에 대비할 수 있도록 했습니다.
셋째, 학교급별 수업지도안·수업실연 실전문항 및 모범답안 수록
2019~2023년까지 최근 5개년의 기출문항을 상세하게 분석한 내용과 5개년 기출 복기 문항을 함께 수록했으며, 2018년 이전의 기출 주제를 요약하여 제시했습니다.
또 중등학교 수업지도안 작성 및 수업실연 실전문항(중학교 역사 ①·②, 고등학교 한국사·동아시아사·세계사)은 물론 수업지도안 답안 작성 예시도 수록해, 실전을 앞둔 예비교사들이 확실히 대비할 수 있도록 했습니다.
출판사 서평
본서는 크게 세 파트로 구성돼 있습니다. 파트 1에서는 최종 합격자들의 2차 시험 합격 전략을 상세히 담았습니다. 2차 시험의 지역별 시험 요강과 2차 시험 대비를 위한 스터디 및 공부 계획 작성 사례, 수험생들이 자주 하는 질문과 그에 대한 답변 등을 수록해 시험을 앞둔 예비교사들이 많은 도움을 받을 수 있도록 구성했습니다. 파트 2에서는 수업지도안의 구조를 파악하고 단계별 작성 방법을 담아냈으며, 실제 수험생의 지도안 작성 답안지에 첨삭한 사례를 수록해 수험생이 실수하기 쉬운 부분을 파악하고 보완해 실전에 대비할 수 있도록 했습니다. 마지막으로 파트 3에서는 수업지도안 작성 및 수업실연을 위한 학교급별 예상문항과 일부 문항에 대한 모범답안을 수록해 실전을 앞둔 예비교사들이 실전 능력을 키울 수 있도록 구성했습니다.
목차
Part 1 2차 시험 이해하기
Chapter 1 2차 시험은 어떻게 이루어져 있을까?
01 2차 시험 파악하기
02 지역별 시험 요강(23학년도 공고 기준)
Chapter 2 최종 합격자들은 어떻게 준비했을까?
01 12월에 할 일
02 1월에 할 일
03 자주 하는 질문 FAQ
Part 2 수업지도안 작성과 수업실연
Chapter 1 2차 시험 준비에 앞서 해야 할 일은 무엇일까?
01 모드(mode) 전환하기
02 과목별 성취기준 및 교과서 분석하기
Chapter 2 수업지도안은 어떻게 작성할까?
01 전년도 문항을 통해 지도안의 구조 파악하기
02 지도안 작성의 실제
03 지도안 검토하기
04 구상지 작성하기
Chapter 3 수업실연은 어떻게 하는 것일까?
01 역사 수업이란 무엇일까?
02 역사 수업실연이란 무엇일까?
03 역사과 수업실연의 실제
04 역사 수업에 활용 가능한 피드백은 무엇일까?
05 활용 가능한 역사 수업과 평가 방법에는 어떤 것들이 있을까?
06 판서는 어떻게 할까?
07 전사노트는 어떻게 만들까?
08 모둠 편성은 어떻게 할까?
09 순회 지도는 어떻게 할까?
10 역사 수업 만능틀은 무엇일까?
Part 3 수업지도안 작성과 수업실연 실전연습
Chapter 1 그동안 어떤 문항들이 출제되었을까?
01 기출 조건 분석하기
02 앞으로 출제 가능한 조건
03 5개년 기출 복기 문항
Chapter 2 앞으로는 어떤 문항들이 출제될 수 있을까?
01 중학교 역사 ①·② 실전문항
02 고등학교 한국사 실전문항
03 고등학교 동아시아사 실전문항
04 고등학교 세계사 실전문항
Chapter 3 실전문항을 어떻게 풀어보면 좋을까?
01 중학교 역사 실전문항 예시답안
02 고등학교 한국사 실전문항 예시답안
03 고등학교 동아시아사 실전문항 예시답안
04 고등학교 세계사 실전문항 예시답안
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저자소개
| 생년월일 | - |
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한국교원대학교 역사교육과를 졸업했다. 성균관대학교 대학원 역사교육 전공 석사, 고려대학교 대학원 역사교육 전공 박사를 수료했다. 대구대학교 역사교육과, 동국대학교 역사교육과, 성신여자대학교 사회교육과, 홍익대학교 교양학부 등 다수 출강하였으며, 현재 박문각 임용학원 사회과 팀장, 전공역사 대표 교수이다. 주요 저서로는 <조선 후기 실학의 개신유학적 성격>, <교사의 지식기반과 관련한 사회과 통합의 문제점> 외 다수가 있다.
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고려대학교 역사교육전공 석사. (주)김태규전공역사연구소 팀장.
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