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★ 모든 기출 지문, 문제에 수업 노하우를 담은 독해법과 접근법 제시

- 밥 먹듯이 매일매일 비문학 독서 - 제대로 독해법 & 문제 풀이법

ㆍ 매일매일 비문학 OK, 누구나 같은 수로 지문 학습? NO
ㆍ 개인의 학습 능력에 맞는 학습 계획 OK

ㆍ 오답 노트 반드시 작성? NO
ㆍ 틀린 문제 오답 메모면 OK, 문법 영역은 오답 노트 OK

ㆍ 수능 기출 문제집은 한 번만 보고 끝? NO
ㆍ 밥비가 제시하는 3단계 3독 3해 학습법으로 세 번 학습 OK

ㆍ 비문학 수능 출제 영역 같은 양으로 일정하게 학습? NO
ㆍ 학생별로 어려운 영역은 추가적인 학습 OK

ㆍ 기출 비문학 독서 지문 난이도별 학습? NO
ㆍ 최근 출제 경향에 따라 '단지문-중지문-장지문'으로 학습 OK

〉〉 특이사항
[구성과 특징]

▶ 단계별 학습편
[지문]
1. 지문 길이에 따른 단계별 독해 훈련
ㆍ 길이에 따라 지문을 ‘단(短) 지문 - 중(中) 지문 - 장(長) 지문’의 3단계로 구분하고, 마지막 단계에서 ‘종합 독해’로 마무리하는 구성
ㆍ 지문 길이별 훈련을 통해 긴 지문에 대한 독해력을 기를 수 있도록 구성

2. 독해력 향상 프로그램 배치
ㆍ 핵심 질문과 지문 구조화 연습을 통해 독해력을 향상시키는 ‘제대로 독해법’ 제시
ㆍ 먼저 문제를 풀고 채점을 한 다음, ‘제대로 독해법’에 제시된 활동들을 수행하며 독해력을 기를 것. 3독 3해 학습법에 제시된 학습 순서에 따름

3. 경제, 기술 제재 지문을 별도로 구성
ㆍ 비문학 독서 영역에서 어렵게 출제되는 경제, 기술 제재를 별도로 구성
ㆍ 고난도 지문을 집중 배치함으로써 두 배의 학습 효과를 제공

[문제]
1. 가장 질 좋은 기출문제 총망라
ㆍ 최근 수능 및 평가원 수능모의평가 기출문제 수록, 교육청 전국연합학력평가 기출문제 선별 수록
ㆍ 기출문제를 통해 비문학 독서의 출제 경향을 제시하고, 제대로 된 독해법과 문제 풀이법을 익힐 수 있도록 구성

2. 문제 해결력 향상 프로그램 배치
ㆍ 문제에 대한 접근 방법과 해결 전략, 지문과의 연결 고리, 오답을 피하는 요령 등을 익힐 수 있는 ‘제대로 접근법’ 제시
ㆍ 먼저 ‘제대로 독해법’과 ‘제대로 접근법’을 가린 상태에서 문제를 풀고 채점을 한 다음, ‘제대로 접근법’을 보면서 문제 해결 능력을 기를 것. 3독 3해 학습법에 제시된 학습 순서에 따름

3. 복습을 위한 학습 점검표 제시
ㆍ ‘1차 채점 - 2차 채점 - 3차 채점’의 3단계 점검표 제시
ㆍ 3독 3해 학습법에 따라 공부하며 단계별로 맞고 틀린 문제 양을 점검해 볼 수 있도록 구성

▶ 지문 근거 해설편
[지문과 문제 분석]
1. 선과 도형을 활용한 지문 분석
ㆍ 전 지문을 재수록하여 꼼꼼하게 지문 구조를 분석한 ‘선과 도형을 활용한 지문 분석’ 제시
ㆍ 핵심 내용의 요약, 문장 간의 관계, 내용 전개 방식 등 글의 내용과 구조를 한눈에 파악할 수 있도록 구성

2. ‘제대로 독해법’ 모범 답안 제시
ㆍ 〈단계별 학습편〉에 수록된 ‘제대로 독해법’의 모범 답안 제시
ㆍ 모범 답안에 의존하지 말고, 반드시 스스로 독해 연습을 수행한 다음 답안을 참고할 것

3. 정답률, 매력적인 오답 제시
ㆍ 문제의 난이도를 알려 주는 정답률 제시
ㆍ 헷갈리는 선택지를 알려 주는 매력적인 오답 제시
ㆍ 정답률이 높은 문제를 틀렸을 경우, ‘제대로 접근법’을 통해 자신의 문제 풀이 방법 점검

[해설 풀이]
1. 정답인 이유·오답인 이유 - 문제 해결력 강화
ㆍ 정답의 이유와 근거를 쉽고 명쾌하게 풀어서 해설
ㆍ 문제 선택지별로 오답의 이유와 근거를 쉽고 명쾌하게 풀어서 해설
ㆍ 〈단계별 학습편〉의 ‘제대로 접근법’과 연계해서 보면 문제에 대한 해법을 보다 깊이 있게 익힐 수 있음

2. 답의 지문 근거 제시 - 자기 주도 학습 강화
ㆍ 각 선택지마다 정답 혹은 오답의 근거가 몇 문단, 몇 문장에 있는지 구체적으로 제시
ㆍ 지문의 어디에 답의 근거가 있는지 찾는 훈련을 통해 효과적으로 문제를 해결하는 방법 제시

3. 배경지식 돋보기 - 독해 기초 심화
ㆍ 지문 이해에 도움이 되는 참고 자료 제시
ㆍ 지문을 독해할 때 바탕이 되는 다양한 배경지식을 기를 수 있도록 구성

1부 단(短) 지문 독해
인문 ㆍ 독서 01 독서의 힘 (2020 수능)
인문 ㆍ 독서 02 『서양미술사』 독서 일지 (2022 9월 모의평가)
인문 ㆍ 독서 03 깊이 있는 탐구를 위한 독서 (2022 6월 모의평가)
인문 04 에피쿠로스의 자연학과 윤리학 (2020 6월 모의평가)
인문 05 아리스토텔레스의 목적론 (2018 수능)
인문 06 장자의 물아일체 사상 (2016 6월 모의평가 B형)
인문 07 유비 논증의 개념과 유용성 (2017 6월 모의평가)

사회 01 베카리아의 형법론 (2022 6월 모의평가)
사회 02 징벌적 손해 배상 제도 (2016 6월 모의평가 A·B형 공통)
사회 03 상업 광고 규제의 배경과 유형 (2015 6월 모의평가 B형)

경제 01 지식 경영론 (2016 수능 B형)
경제 02 공적 연금의 실시 목적과 운영 방식 (2013 수능)
경제 03 외부성으로 인한 비효율성의 문제 (2012 수능)

과학 01 운동하는 물체에 작용하는 세 가지 힘과 종단 속도 (2016 수능 B형)
과학 02 암 치료에 사용되는 항암제 (2016 9월 모의평가 B형)
과학 03 원자 모형에 대한 탐구 (2016 6월 모의평가 A형)
과학 04 우주의 암흑 물질 (2016 6월 모의평가 B형)

기술 01 차량 영상 기술 (2022 수능)
기술 02 메타버스의 몰입도를 높이는 여러 가지 기술 (2022 9월 모의평가)
기술 03 스마트폰의 위치 측정 기술 (2020 9월 모의평가)
기술 04 애벌랜치 광 다이오드의 작동 원리 (2016 수능 A형)

예술 01 베토벤 교향곡의 음악사적 의의 (2014 수능 B형)
예술 02 20세기 미술의 특징 (2014 9월 모의평가 B형)
예술 03 한옥의 창호 (2014 9월 모의평가 A형)
어휘력 다지기


2부 중(中) 지문 독해
인문 01 반자유의지 논증과 이에 대한 비판적 입장 (2022 9월 모의평가)
인문 02 베이즈주의의 조건화 원리 (2020 수능)
인문 03 귀납의 논리적 한계와 그 해소 방안 (2016 수능 A형)
인문 04 도덕적 운과 도덕적 평가 (2016 수능 B형)

사회 01 행정 입법에 의한 행정 규제 (2021 9월 모의평가)
사회 02 소유권의 공시 방법 (2020 9월 모의평가)
사회 03 부관의 법률적 효력 (2016 수능 A·B형 공통)
사회 04 지방 자치 단체의 정책 결정 방식 (2015 9월 모의평가 B형)

경제 01 브레턴우즈 체제에서의 기축 통화 (2022 수능)
경제 02 지식 재산 보호와 디지털세 (2021 6월 모의평가)
경제 03 채권의 신용 평가 (2019 9월 모의평가)
경제 04 통화 정책 (2018 6월 모의평가)
경제 05 사단 법인의 법인격과 법인격 부인론 (2017 9월 모의평가)

과학 01 항미생물 화학제의 종류와 작용 기제 (2021 9월 모의평가)
과학 02 지레의 원리에 담긴 돌림힘 (2016 수능 A형)
과학 03 달과 지구의 공전 궤도 (2015 수능 B형)
과학 04 인간의 후각 (2015 9월 모의평가 A형)

기술 01 영상 안정화 기술 (2021 6월 모의평가)
기술 02 인공 신경망의 학습과 판정 (2017 6월 모의평가)
기술 03 해시 함수의 특성과 이용 (2016 9월 모의평가 A형)
기술 04 디지털 통신 시스템의 부호화 과정 (2018 수능)

예술 01 하이퍼리얼리즘 (2018 9월 모의평가)
예술 02 스타이컨의 회화주의 사진 (2016 9월 모의평가 A·B형 공통)
예술 03 추사 김정희의 묵란화 (2015 9월 모의평가 A·B형 공통)
예술 04 작가주의의 개념과 영화사적 의의 (2015 6월 모의평가 A·B형 공통)
어휘력 다지기


3부 장(長) 지문 독해
인문 01 (가) 헤겔의 변증법
(나) 변증법을 바탕으로 본 예술의 위상 (2022 수능)
인문 02 (가) 새먼의 과정 이론
(나) 재이론에 대한 견해 (2022 6월 모의평가)
인문 ㆍ 사회 03 (가) 18세기 북학파의 북학론
(나) 18세기 후반 중국의 사회·경제적 현실 (2021 수능)
인문 ㆍ 사회 04 (가) 과거제의 사회적 기능과 의의
(나) 과거제의 부작용과 개혁 방안 (2021 6월 모의평가)
인문 05 가능 세계의 개념과 성질 (2019 수능)
인문 06 조선 학자들의 인체관 (2019 6월 모의평가)
인문 07 율곡의 법제 개혁론 (2018 6월 모의평가)
인문 08 지식의 구분에 대한 논리 실증주의자와 포퍼, 콰인의 견해 (2017 수능)

사회 01 (가) 독점적 경쟁 시장에서 광고의 기능
(나) 다양한 차원에서 광고의 영향 (2022 9월 모의평가)
사회 02 예약의 다양한 법적 성질 (2021 수능)
사회 03 매매 계약 시 발생하는 채권 · 채무 관계 (2019 수능)
사회 04 사법의 계약과 그 효력 (2019 6월 모의평가)
사회 05 집합 의례 (2018 9월 모의평가)
사회 06 기술의 발달에 따른 사회 변화 (2016 9월 모의평가 B형)

경제 · 사회 01 BIS 비율 규제의 변화 양상과 국제적 기준의 규범성 (2020 수능)
경제 02 환율의 오버슈팅을 통해 살펴본 정부의 정책 수단 (2018 수능)
경제 03 보험의 경제학적 원리와 고지 의무 (2017 수능)
경제 04 경제 안정을 위한 정책 (2020 6월 모의평가)
경제 05 경기 변동의 주원인 (2016 3월 고3 학력평가)

과학 01 전통적 PCR와 실시간 PCR의 원리와 특징 (2022 6월 모의평가)
과학 02 장기 이식과 내인성 레트로바이러스 (2020 수능)
과학 · 인문 03 개체성의 조건과 공생 발생설에 따른 진핵생물의 발생 (2020 6월 모의평가)
과학 · 인문 04 서양 우주론의 발전과 중국의 우주론 (2019 수능)
과학 · 인문 05 상호 배타적인 상태가 존재하는 양자 역학과 비고전 논리 (2018 9월 모의평가)
과학 06 반추 동물의 탄수화물 분해 (2017 수능)
과학 07 열역학에 대한 과학자들의 탐구 과정 (2017 9월 모의평가)

기술 01 3D 합성 영상을 위한 모델링과 렌더링 (2021 수능)
기술 02 주사 터널링 현미경과 초고진공 기술 (2019 9월 모의평가)
기술 03 LFIA 키트의 원리 (2019 6월 모의평가)
기술 04 DNS 스푸핑이 이루어지는 과정 (2018 6월 모의평가)
기술 · 예술 04 콘크리트를 통해 본 건축 재료와 건축 미학의 관계 (2017 9월 모의평가)

예술 · 인문 01 (가) 예술 정의에 대한 미학 이론의 전개
(나) 예술 작품에 대한 주요 비평 방법 (2021 9월 모의평가)
예술 · 인문 02 역사와 영화의 관계 (2020 9월 모의평가)
예술 · 인문 03 근대 도시의 삶의 양식과 영화에 대한 벤야민의 견해 (2019 9월 모의평가)
예술 04 다양한 특성의 음들로 이루어진 음악의 아름다움 (2017 6월 모의평가)
예술 05 단토의 예술 종말론 (2016 3월 고3 학력평가)
어휘력 다지기


4부 종합 독해
01회 인문 · 독서 읽기 능력과 매튜 효과 (2023 6월 모의평가)
인문 (가) 『신어』에 담긴 육가의 사상
(나) 『치평요람』에 담긴 세종과 편찬자들의 사상 (2023 6월 모의평가)
과학 비타민 K의 기능 (2023 6월 모의평가)
경제 이중차분법을 이용한 사건의 효과 평가 (2023 6월 모의평가)
02회 인문 · 독서 눈동자 움직임 분석 방법 (2023 9월 모의평가)
인문 · 예술 (가) 아도르노의 미학 이론
(나) 아도르노의 미학 이론에 대한 비판 (2023 9월 모의평가)
사회 유류분권과 유류분 부족액 반환 (2023 9월 모의평가)
기술 검색 엔진의 웹 페이지 순서 결정 (2023 9월 모의평가)
03회 인문 · 독서 독서를 통한 소통의 즐거움 (2023 수능)
인문 (가) 유서의 특성과 의의
(나) 조선 후기 유서 편찬에서 서학의 수용 양상 (2023 수능)
과학 생명체의 기초 대사량 측정 방법 (2023 수능)
사회 법령의 요건과 효과에서의 불확정 개념 (2023 수능)
어휘력 다지기