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지금까지 이런 직업 가이드북은 없었다!

“대한민국 각 분야 최고의 환경공학기술자가 청소년의 관점으로
자신이 걸어온 길을 이야기해 준다.”

자신이 꿈꾸는 미래의 직업을 위해 누군가 형, 누나처럼 조언해 줄 수 있다면 얼마나 커다란 도움이 될까? 이 책은 그렇게 자신의 형, 누나처럼 친근하게 직업의 길로 안내해 주는, 미래를 꿈꾸는 이들을 위한 친절한 직업 안내서다

『환경공학기술자 어떻게 되었을까?』는 엄마 아빠도 모르고 선생님도 몰랐던 환경공학기술자 6인이 말하는 직업인의 이야기를 담은 책이다. 김연권, 이혜숙, 윤영삼, 황승만, 강석태, 이승민 등 대한민국 다양한 분야에 6인의 커리어패스를 통해 리얼 환경공학기술자의 이야기를 들어본다.

이 책은 학생들이 선호하는 다양한 직업들을 소개하고 그 분야 최고의 전문가가 된 6명을 인터뷰한 책이다. 이미 남들이 간 길을 가기보단 자신이 진정 원하는 길을 걸었고, 그런 순간들이 모이고 모여 각 분야 전문가들이 되었다. 이 도서는 그들의 일화를 최초로 소개한다.

연구원으로서 과학적 소양과 더불어 전문가적 자부심을 품어야 해요. 전문가적 자부심을 유지하기 위해선 지속해서 높은 수준의 노력과 자기 발전을 이뤄야 하죠. 그리고 그 위에 높은 수준의 윤리의식을 쌓아가는 겁니다.
- 김연권 상하수도연구소 팀장 -

환경공학자는 꼼꼼함과 더불어 창의적인 기질을 키워야 하죠. 수질모델링이라는 업무 자체가 숫자 하나로 의사결정에 영향을 주기에 꼼꼼함은 필수 능력입니다. 그리고, 연구개발 직업을 장기적으로 수행하기 위해선 창의성이 수반되어야겠죠
- 이혜숙 K-water 책임연구원 -

국가 정책과 관련된 사업에 대한 인허가의 권한을 바르게 행사할 수 있어야 해요. 또한, 연구 결과들이 국가 정책에 직접적으로 반영되기에 국가에 대한 대의적인 사명감도 중요하다고 봅니다.
- 윤영삼 국립환경과학원 과장 -

환경 전반에 대한 이해와 다양한 분야에 대한 폭넓은 지식과 역량을 갖춰야 합니다. ‘환경’이란 학문은 종합적인 학문이라고 말합니다. 환경적인 현상을 이해하고 규명하려면 다양한 반응에 대한 메커니즘 규명을 통해 환경오염물질과의 연관성을 입증하여야 하죠.
- 황승만 한국환경공단 처장 -

연구자는 호기심을 품고 항상 질문하고 그 질문에 대한 답을 찾아가는 과정 위에 있답니다. 특히 알아내는 과정에서 본인의 가설을 만들고, 그 가설이 맞았을 때의 경험을 즐기는 태도가 중요하다고 봐요.
- 강석태 KAIST 부교수 -

환경연구원의 일은 복잡한 사회 문제와 환경 변화에 촉각을 세우는 일입니다. 많은 사람의 삶에 영향을 미치는 정책을 연구하는 일이기에 전공 이론뿐만 아니라 사회 분위기나 여론을 잘 살피는 노력도 필요하답니다.
- 이승민 한국환경연구원 연구위원 -

이 책에 등장하는 직업인들은 단순히 자신의 이야기를 전하기만 하는 것이 아니라, 직업을 결정하거나 중요한 선택을 하던 순간 어떠한 결정을 했는지, 왜 지금의 일을 하게 되었는지를 자세히 설명해주며 학생들도 함께 생각해 볼 수 있는 질문들을 던진다. 각 직업인들의 다양한 커리어패스를 통해 그들이 현재의 직업을 갖기까지 어떤 일들을 거쳐 왔는지 확인할 수 있으며 그들의 과거와 현재가 학생 자신과는 얼마나 관련이 있는지도 비교해 볼 수 있다. ‘어떻게 되었을까?’ 시리즈는 단순한 직업가이드북을 넘어 각 학교의 진로 교사들이 워크북을 이용하여 수업 시간에 실제로 활용할 수 있도록 도와주는 교재가 될 것이다.

▶ 도움을 주신 환경공학기술자들을 소개합니다 004

Chapter 1
환경공학기술자, 어떻게 되었을까?
▶ 환경공학기술자란? … 012
▶ 환경공학기술자의 직업정망 … 013
▶ 환경공학기술자의 업무능력과 지식 … 015
▶ 환경공학기술자 관련 자격증 … 016
▶ 환경공학기술자의 자질 … 020
▶ 환경공학기술자가 전하는 자질 … 022
▶ 환경공학기술자의 좋은 점·힘든 점 … 028
▶ 환경공학기술자 종사현황 … 034

Chapter 2
환경공학기술자의 생생 경험담
▶ 미리보는 환경공학기술자들의 커리어패스 … 038

ㅣ 김연권 수처리연구팀장 040ㅣ
ㆍ 처음엔 어색하고 불편했던 환경공학과
ㆍ 직업군인에서 환경 연구원으로
ㆍ 청소년 시기는 다양하게 시도할 수 있는 공식적 시기다

ㅣ이혜숙 책임연구원 052ㅣ
ㆍ 실험복에 대한 환상으로 환경공학에 지원하다
ㆍ 수질모델링을 연구로 K-water와 만나다
ㆍ 환경은 화려하진 않아도 미래지향적인 분야

ㅣ 윤영삼 과장 068ㅣ
ㆍ 이른 나이에 어머니를 잃은 장남의 무거운 어깨
ㆍ 국립환경과학원에서 재활용환경성평가에 헌신하다
ㆍ 모든 인간관계를 소중히 여기라

ㅣ 황승만 처장 082 ㅣ
ㆍ 청춘은 길어도 아프지 않다
ㆍ 한국표준과학연구원에서 한국환경공단으로 옮기다
ㆍ 앞으로의 계획은 환경운동실천가

ㅣ 강석태 부교수 098 ㅣ
ㆍ 문과 지망생이 과학고등학교에 진학하다
ㆍ 캐나다 에드먼턴에서의 첫 교수 생활
ㆍ 꿈꾸지 않는 사람에겐 아무것도 이루어지지 않는다

ㅣ 이승민 연구위원 114ㅣ
ㆍ 탐정과 기자를 꿈꾸던 소녀, 대기과학에 빠지다
ㆍ 기상청에서 한국환경연구원으로
ㆍ 늘 열린 배움의 자세로 고정관념을 깨라

▶ 환경공학기술자에게 청소년들이 묻다 … 128

Chapter 3
예비 환경공학기술자 아카데미
▶ 환경공학기술자 관련학과 … 136
▶ 환경공학 관련 학문 … 143
▶ 다양한 환경문제 … 146
▶ 국내 환경공학의 역사 … 154
▶ 환경을 지켜주세요 … 156
▶ 세계의 환경단체 … 162
▶ 세계적인 환경운동가 … 166
▶ 국내 환경 기관 … 171
▶ 환경운동 … 175
▶ 환경공학 관련 도서와 영화 … 179