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자기주도적 학업 설계와 진로찾기 로드맵
실전! 고교학점제 따라잡기

기본 개념부터 실제 교육과정 편성·운영, 그리고 진로진학 상담까지, 고교학점제를 가장 쉽고 빠르게 마스터하는 법! 학교 현장에서 꼭 필요한 내용을 다양한 사례와 함께 쉽게 설명하고 있다. 또한 교실 속 진로찾기 활동부터 자기 주도적 학업 설계까지 성공적인 고교학점제 실천을 위해 반드시 준비해야 할 것들을 활동지와 함께 일목요연하게 담아냈다. 고교학점제에 어떻게 대응해야 할지 막막한 학교와 교사는 물론이고 당사자인 학생, 학부모 모두를 위한 가장 빠르고 정확한 안내서이자 해법서이다.

고교학점제 실행을 위한 가장 쉽고 빠른 안내서
“아직 무엇을 하고 싶은지도 모르는데, 당장 무슨 과목을 어떻게 선택하나요?”
“고교학점제 너무 복잡하고 어려워요. 그냥 학교에서 정해 주면 안 되나요?”
이럴 때 이 책 《실전! 고교학점제 따라잡기》가 필요하다. 학생은 물론이고 교사도 학부모도 막막한 고교학점제를 어디서부터 어떻게 시작해야 할지를 알려주는 가장 쉽고 빠른 안내서이다. 고교학점제의 기본 개념부터 실제 교육과정 편성과 운영부터 평가, 그리고 진로진학 상담까지 학교현장에서 꼭 필요한 내용을 다양한 사례와 함께 쉽게 설명하고 있다. 또한 고교학점제 관련 진로상담 Q&A가 있어서 학생들의 다양한 질문에 쉽게 대응할 수 있다.

중학교 때부터 준비하는 진로찾기 로드맵
고교학점제의 취지는 학생이 자신의 진로와 적성을 찾아 나에게 맞는 학습을 하고 미래를 설계하도록 돕는 것이다. 따라서 고교학점제 본연의 목적을 달성하려면 고등학교 때 이르러서 겨우 실행하는 것이 아니라, 중학교 때부터 진로 탐색과 관련 학습이 이루어져야 한다. 이 책 《실전! 고교학점제 따라잡기》에는 진로전담교사가 참여하여 이에 대한 실제적이고 효과적인 팁을 준다. 교실에서 바로 써먹을 수 있는 진로찾기 활동지와 각종 심리검사, 고교학점제 관련 진로진학 상담 절차에 대한 상세한 내용을 담았다. 그리고 이를 토대로 학생이 자기 주도적으로 학업을 설계하는 방법을 제시했다.

성공하는 고교학점제, 이렇게 실천해보자!
성공하는 고교학점제를 위한 교실 속 실천 3가지는 다음과 같다. 1) 진로찾기 활동을 통해 학생 스스로 자신의 적성과 진로를 탐색한다. 2) 자기 주도적 학업 설계와 과목 선택, 학업성취도 평가로 역량을 키운다. 3) 학생과 교사, 학부모가 함께 정기적으로 진로진학 상담을 한다.
이 과정에서 담임교사와 교과교사, 진로전담교사, 그리고 학생과 학부모의 적극적인 참여가 필요하다. 이 책 《실전! 고교학점제 따라잡기》와 함께 고교학점제가 무엇인지, 어떻게 하면 효과적으로 목표를 이룰 수 있을지 알아보자. 그러고 나서 고교학점제 교육과정 편성과 운영, 학생의 자기 주도적 학업 설계, 진로진학 상담까지 차근차근 실천하여 학생 개개인의 역량 향상에 기여하자.

저자 서문

Part 1. 고교학점제 바로 알기
Chapter 1. 고교학점제란?
Chapter 2. 학교 교육과정 편성·운영과 고교학점제
Chapter 3. 교육과정 편성표 읽기
Chapter 4. 진로 선택과목과 대학입시

Part 2. 고교학점제, 중학교부터 준비하자
Chapter 1. 고교학점제, 중학생이 알아야 하는 이유!
Chapter 2. 고교학점제 준비 1단계 - 자기 탐색
Chapter 3. 고교학점제 준비 2단계 - 전공과 직업, 진로의 탐색
Chapter 4. 고교학점제 준비 3단계 - 고교학점제 미리 체험하기
Chapter 5. 고교학점제 시행에 대비한 고등학교 선택 활동

Part 3. 고교학점제 제대로 운영하기
Chapter 1. 시기별 교육과정 편성·운영 및 진로·학업 설계 살펴보기
Chapter 2. 과목 선택 안내서 활용하기
Chapter 3. 대학 계열별 주요 학과 살펴보기
Chapter 4. 고교학점제 도입에 따른 교육과정 편성표의 변화 살펴보기
Chapter 5. 고교학점제 진로 수업 살펴보기
Chapter 6. 고교학점제 교육과정 편성·운영 살펴보기
Chapter 7. 고교학점제를 위한 공간 재구성 살펴보기
Chapter 8. 고교학점제 평가 살펴보기

Part 4. 자기 주도적 학업 설계를 위한 상담
Chapter 1. 학업 설계를 위한 상담
Chapter 2. 진로진학 상담 절차와 사례
Chapter 3. 고교학점제 진로진학 상담 Q&A

참고 문헌

고교학점제는 학생이 기초 소양과 기본 학력을 바탕으로 진로·적성에 따라 과목을 선택하고, 이수기준에 도달한 과목에 대해 학점을 취득·누적하여 졸업하는 제도이다. 이를 구현하기 위해 학교는 학생 수요를 반영한 교육과정 구성, 진로와 연계된 학업 설계, 학점 취득을 위한 책임교육 강화에 힘을 쏟고 있다. _본문 13쪽 중에서

보통교과는 모든 고등학교에서 공통으로 편성·운영하는 교과이며, 교과 영역을 구분하여 제시하고 있다. 4개 교과 영역 내에 하위 분류로 9개 교과(군)를 두었으며, 교과(군)별 또는 교과 영역별로 필수 이수 단위를 제시하여 학생이 균형 있게 과목을 이수할 수 있도록 하고 있다.
전문교과는 특수목적고등학교(산업수요 맞춤형 고등학교 제외)에서 편성하는 전문교과Ⅰ과 특성화고등학교와 산업수요 맞춤형 고등학교에서 편성하는 전문교과 Ⅱ로 구분된다. _본문 37-38쪽 중에서

중학생이 고교학점제를 미리 체험할 수 있는 프로그램으로는 진로진학 상담을 통한 코칭, 고등학생 선배 멘토링 및 특강, 고교학점제 담당교사 특강, 고교학점제 설명회 및 가상 수강신청, 고교학점제 누리집을 활용한 간접체험, 학교생활기록부 분석을 통한 교과 성취 분석, 고교학점제 워크북을 활용한 집중 프로그램, 고교학점제 연구학교와 선도학교 체험 등이 있다. _본문 88쪽 중에서

7~8월 : 수강신청 대상 과목 확정_ 선택과목 수요 조사 결과를 최대한 반영하되 각 학교의 여건 및 교육과정 편성 규정 등을 통해 수강신청 대상 과목을 확정한다. 그리고 2015 개정 교육과정 총론, 시도 교육과정 편성·운영 지침 등을 고려하여 과목별 이수 단위를 결정한다. 이때 학교 지정과목의 이수 단위는 최소화하고 학생 선택과목의 이수 단위를 높게 편성하여 학생들의 과목 선택권 확대가 이루어질 수 있도록 한다. _본문 115쪽 중에서

9~10월 : 수강신청 및 결과 분석_ 수강신청 전 체계적인 학업 설계 지도 절차에 맞춰 학생들이 자신의 진로와 적성에 따른 과목 선택을 할 수 있도록 3개년 학업 계획서를 작성하도록 지도한다. 학생들의 학업 설계 지도 시에는 담임교사, 진로전담교사, 교과교사, 교육과정 담당교사 등 교사들이 서로 협력해서 운영하는 자세가 필요하다. _본문 116쪽 중에서

학교 생활 계획서를 작성하고 어떻게 실천할 것인지 생각하는 시간을 가졌다. 3년 동안 학교 생활을 어떻게 할 것인가를 계획하는 시간으로, 구체적으로는 교과, 생활습관, 교우관계, 독서 활동, 자율 활동, 동아리 활동, 봉사활동, 진로 활동 등을 계획한다. _본문 169쪽 중에서

최초의 희망과목 수요 조사는 학생들의 선호 과목 파악을 위해 1학기 내에 실시한다. 그리고 수강신청과 교과서 주문 등의 일정을 고려하여 최종 과목 개설을 위한 최종 수강신청 시기를 결정한다. 1학년은 2, 3학년 선택과목에 대한 수요 조사를 실시하고, 2학년이 되면 3학년 선택과목에 대한 수요 조사를 다시 실시한다. 이 무렵은 진로에 대한 탐색을 적극적으로 하는 시기이다 보니 진로 변화도 많이 일어나곤 한다. 그러므로 여러 번의 수요 조사를 통해 학생들의 의견을 파악해야 한다. _본문 176쪽 중에서