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신경용 작가의 수상집으로 교육, 가치, 자연보호(자연보호는 백신이다)
교육: 평생 동안 배우고 변화하고 적응해 가야
백세시대라는 말은 단순히 오래 사는living longer 것이 아니고 건강하게 잘 사는living well 것을 의미하기도 한다. 따라서 이전에 비해서 평균 수명이 구십을 넘기며 건강한 삶을 뜻한다. 이런 시대는 젊은 날의 학교 교육만으로는 LTE(long term evolution)급 속도로 변화하는 사회에 능동적으로 대응할 수 없다. ‘요람에서 무덤까지from the cradle to the grave’라는 말처럼 평생 동안 배우고 변화하여 적응해야 하는 평생학습 시대가 열렸다.
평생교육은 인간에 대한 교육이 기존의 틀에서 탈피하여 전 생애에 걸쳐 진행됨으로써 개인의 정서적, 인격적 발달에 현저하게 지속적으로 영향을 주어야 한다. 따라서 평생교육은 지식의 전수뿐 아니라 사회영역에서의 교육형식을 포함하여 생애 주기에 맞춘 모든 교육을 의미한다.
평생교육에는 여러 단계가 있다. 그 몇 가지 예이다. 첫째로 열악한 가정환경과 여건 때문에 배움의 끈을 놓아버린 소외계층 청소년들에게 검정고시를 통해 제도권으로 재진입 하도록 이끄는 교육, 둘째로 현대인들이 실생활에 필요한 지식을 전문적이고 체계적으로 학습해 각종 자격증을 취득하여 취업하거나 부업의 기회를 가짐으로써 부가가치를 높이는 교육, 셋째로 은퇴 후 좀 더 풍요롭고 품격 있는 삶을 영위하기 위해 인문학을 비롯해 전공과목을 선택하여 최고 학습단계에까지 도달하는 엘리트 교육 등 학문의 길은 다양하고도 깊다.
가치: 금화동산에 피어난 금잔화: 7백만 불의 사나이,개똥밭에 굴러도 이승이 좋다더라, 도전으로 가야 할 길
자연보호 백신, 인간이다: 인간은 자연의 일부이다: 인간은 자연 속에 존재하기 때문에 자연환경natural environment을 유기적 가치로 보전하고 자신을 지키기 위해 자연 보전 활동을 지속적으로 추진해야 한다. 오늘날 우리는 자연의 유기적 가치를 무시하지 않고 그것을 바탕으로 자연을 되살리기도 한다.
인라이튼Enlighten은 가전제품 수리를 통한 환경보호protection of environment를 목적으로 설립된 사회적 기업이다. 여기서는 지속 가능한 유통 모델을 사업에 도입하여 가전제품 수리를 통한 환경보호에 기여하고 있다.
지난해 전 세계 전자 폐기물의 양은 4,800만 톤에 이르렀다. 이를 감안할 때 첨단 가전제품의 보급으로 2050년까지 연간 약 50만 톤의 전자 폐기물이 발생할 것으로 예상된다. 또한 그에 비례하여 지구 온난화를 유발하는 많은 양의 이산화탄소가 발생할 것으로 예측된다. 무선 청소기 1대가 생산하는 이산화탄소의 양은 65kg으로 소나무 11그루가 1년 동안에 걸쳐 흡수해야 하는 양이다.
이런 문제에 대하여 가전제품의 수명을 연장하여 환경오염의 악순환을 막으려는 목표가 이 회사의 운영 방침이다. 그래서 ‘세상을 밝히는 것’을 의미하는 한국의 사회적 기업인 인라이튼은 20,291개 재생 제품으로 178,154 그루의 나무를 심는 효과를 나타내 이산화탄소량을 감소시키고 있다. 급속한 경제 개발, 산업화 및 도시화를 향해 달리고 있는 현재 역逆방향에서 숨겨져 있던 자연환경 보전이 발현되는 참신한 시도이다.
이러한 방향 모색은 60~70년대 육류 판매점에서 고기를 신문에 싸서 판매하거나 생선을 종이에 포장해서 판매하던 시절로 동네마다 위치해 있는 전파사에서 가전제품을 고쳐 쓰던 모습과 유사하다. 그러나 그 시절로 돌아갈 수도 없을 뿐더러 돌아가서도 안 된다. 그 이유는 이미 인간의 삶의 방식이 포스트모더니즘postmodernism에 의해 길들여져 있기 때문이다.
하지만 편의에 길들여진 인류는 새롭게 각성할 필요가 있다. 익숙해진 편의便宜의 이면에 있는 부정적인 면도 곱씹어 볼 필요가 있다. 이는 인간과 자연의 본질에 대한 새로운 탐색의 시도이기 때문이다.

Ⅰ. 교육
1부. 멈출 수 없는 교육
1.1 교육, 그 영원한 숙제
1.2 학문의 열정
1.3 예비고사 할아버지, 학력고사 아버지, 수능 손주
1.4 포스트 코로나19의 긍정 역동
1.5 새로운 패러다임, 부담 아닌 책임감
1.6 교사 관리 능력 배양
1.7 생각하는 대로
1.8 불치하문
1.9 나의 공부 23년
1.10 멈출 수 없는 교육
1.11 위기가 기회다
1.12 산의 의미
1.13 자연 치유 교육
1.14 전진 기어로 후진
1.15 산이 선생이다

Ⅱ. 가치
2부. 금화동산에 피어난 금잔화
2.1 7백만 불의 사나이
2.2 개똥밭에 굴러도 이승이 좋다더라
2.3 금화동산에 피어난 금잔화
2.4 도전으로 가야 할 길
2.5 도전, 또 도전
2.6 따뜻한 가정 같은 복지관
2.7 문화가 보이는 식판
2.8 주는 사랑
2.9 꿈의 동산을 돌아보며
2.10 떠남이 회복
2.11 출구전략 없는 것이 출구전략
3부. 삶의 의미와 해석
3.1 삶의 의미와 해석
3.2 생활 속 이야기
3.3 땀이 향기로 날아간다
3.4 금화의 철학
3.5 인생 친구
3.6 열정의 순환
3.7 손님맞이 선물
3.8 삶의 답을 생각하다
3.9 오늘도 기도를 올린다
3.10 최고의 가치

Ⅲ. 환경 문제
4부. 인간이 자연보호 백신
4.1 좋은 삶, 생태 중심
4.2 패러다임 전환
4.3 자연환경 지킴! 우리 건강 지킴!
4.4 인류를 위협하는 생태계 종의 상실
4.5 인간과 자연, 공존의 세계관
4.6 반려
4.7 긍정과 역동
4.8 일상에서의 생태적 삶
4.9 자연보호, 인간의 생존력
4.10 인간이 자연보호 백신
4.11 콩은 콩, 팥은 팥
4.12 삶이 방식에 답이 있다