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5월 1일이 옵니다. 어린이의 날입니다.
이 기쁘고 즐거운 날,
이 세상 몇백만 어린이들의 복을 빌며
우리는 축복을 내밉니다

2022년 5월 1일은 어린이날이 제정된 지 100주년이 되는 뜻깊은 해입니다.
사단법인 방정환연구소 원문 읽기 팀은 2014년 10월 16일 국립어린이청소년도서관 독서토론실에서 시작하여 코로나19 팬데믹 상황에는 온라인으로 2021년 8월 19일까지 8년 동안 잡지 『어린이』(1923-1949)를 완독했습니다. 그리고, 이 책은 원문을 읽으면서 느꼈던 감동, 즐거움, 슬픔 그리고 고민을 여러 사람들과 나누고자 기획되었습니다.

우리는 『어린이』를 읽으면서 울고 웃었고, ‘식민지’라는 암울한 시대와 조우하면서 그 때의 ‘어린이’를 통해서 지금의 ‘어린이’에게 우리는 무엇을 해야 하는가, 할 수 있는가 탐색하게 되었습니다. 우리는 원문을 읽고 원문에 나오는 현장을 답사하고 그것을 어린이와 소통하는 무대를 만들고 학술대회를 개최하고 논문으로 써 왔습니다. 아동문학을 공부한다는 것은 어린이의 삶과 현실을 떠나서 있을 수 없기 때문입니다. 여러분도 이 책을 통해서 잡지 『어린이』의 다양한 세계를 만나고, 원문 읽기의 즐거움을 느껴보시길 바랍니다.

신현득(원로 아동문학가)
『어린이』 통권 137호, 그 많은 글을 완독한 연구자 열여섯 분 수고하셨습니다. 문법도, 문장도 오늘에는 맞지 않는 옛글을 더듬어 읽어서, 소파와 뜻을 같이 하셨던 지사들의 어린이 사랑 정신을 오늘에 밝혀 주었으니, 한국 아동문학 연구사에 뚜렷한 자취가 되겠습니다.

이주영(어린이문화연대 상임 대표)
지금까지 어린이운동 100년에서 《어린이》 원전을 이렇게 여러 사람이 함께 완독하고 그 속에 묻혀 있던 다양한 보석을 찾아 빛나게 갈고 닦아 담아낸 연구서는 처음입니다. 이 책으로 독자들이 방정환은 물론 그와 함께했던 수많은 100년 전 어린이운동가들과 이 땅의 어린이들을 만날 수 있게 되었습니다. 나아가 우리들이 오늘 이 자리에서 다음 100년을 내다보며 무엇을 어떻게 해야 하는가를 생각하게 해 줍니다.

오길주(한국독서아카고라학회 회장)
아기가 태어나 초등학생이 될 정도의 시간을 『어린이』 원전 읽기를 하신 선생님들, 정말 대단하십니다. 앞에서 끌어주고, 또 누군가는 뒤에서 밀어주면서 함께했을 8년의 시간, 방정환 선생님이 평생 함께할 공부 친구 만들어 주신 거네요. 그 수고가 있어 많은 이들이 쉽고 재미있게 방정환 문학에 다가서게 되었습니다. 참 행복합니다. 이 책을 만나는 게.

토끼의 귀

첫째 마당, 놀음놀이
김경희_ 조선 13도의 고적 명승을 찾아라!
김영재_ 알록달록 꽃과 함께 사계절 꽃 이야기
박민주_ 『어린이』는 놀이교육의 보물상자
박종진_ 메타버스 세상에서 다시 읽는 『어린이』 속 그림동화

둘째 마당, 머나먼 길을 떠나서
김창희_ 독자문예, 어린이의 속마음을 보여줘!
유애순_ ‘나’로부터 ‘세계’로, 방정환의 『어린이독본』
권애영_ 만주로 간 아이들, 『어린이』에서 만나다
최미선_ 문화의 날개를 꺾은 검열

섯째 마당, 서로서로 존경하는 마음으로
서희경_ 공장으로 간 어린이
정선혜_ 방정환 창작동화의 비밀코드
박형주_ 해방공간에서 만난 톰 아저씨 이야기
이정아_ 지상토론회 〈봄이 좋은가 가을이 좋은가〉

넷째 마당, 함께 해 보자
장정희_ 『어린이』에 실린 ‘최초’의 창작동요를 찾아서
김흥제_ 『어린이』에서 고른 24가지 이야기
손증상_ 아동극 「효창공원」, 우리도 해 볼까?
송영숙_ ‘이야기마당극’ 「토끼의 재판」과 「노래주머니」

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