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‘교원 임용시험’에 특화된 교재

기존 교재였던 『한 권으로 끝내는 통합 경제학』은 공무원 시험까지 대비하다 보니 교원 임용시험 출제 범위를 넘어서는 내용까지 포함되어 있었습니다. 이에 따라 학습과정에서 선별이 어려워지는 문제점이 나타나게 되었습니다. 이러한 혼란을 방지하기 위해 이번 개정 작업에서는 기출문제를 기준으로 하여 ‘교원 임용시험’에 특화된 내용을 중심으로 구성하였습니다.

[AK 경제학 여섯 가지 학습 Tip]
본 교재를 통해 경제학에 대한 효과적인 공부 방법론에 대해 개략적으로 제시하고자 합니다.

하나. “경제학적 마인드를 키우자!”
경제적 선택에 있어서 항상 자원 제약이라는 조건을 잊어서는 안 되고, 그것에 기초한 선택이 곧 경제학에서 요구하는 것임을 유념해야 합니다. 그것이 곧 경제학적 마인드입니다.

둘. “경제이론에 전제된 가정에 유의하자!”
경제학자는 끊임없이 모든 경제현실에 보편적으로 적용될 수 있는 경제이론을 정립하기 위한 시도를 합니다. 그러나 그것을 위해서 현실의 모든 정체변수를 고려할 수는 없습니다. 그것은 불가능하기 때문입니다. 그렇다고 그러한 시도를 포기할 수는 없습니다. 그래서 경제학자들은 단순화 작업을 통해 그 목적을 달성하고자 하는 것입니다. 그것을 위해 경제학자들이 즐겨 전제하는 조건이 그 유명한 “ceteris paribus”인 것입니다.

셋. “기본적인 미분법을 반드시 숙지하자!”
미시 경제학은 기본적으로 최적화 문제를 다루는 분야입니다. 그것은 자원 제약에 따른 필연적인 귀결입니다. 이에 따라 주어진 목표의 최적화를 묻는 것이 미시 경제학의 중심에 있게 됩니다. 그런데 그러한 최적 상태를 알기 위해 필요한 수학적 지식이 바로 미분법입니다. 총함수를 주어진 변수로 1차 미분하면 그것이 한계함수이고, 그 한계함수를 0이 되게 하는 수준에서 총함수의 최적조건을 구할 수 있게 됩니다.

다음과 같은 문제를 살펴볼까요.
[문제] 어떤 재화의 수량을 X라 하고 총효용이 TU＝－3X 2＋120X 일 때 한계효용은?
[풀이]
위 문제는 총함수와 한계함수와의 관계, 그리고 아주 아주 간단한 미분법만 알면 정답률 100%가 가능한 문제입니다. 만약 위 문제가 총효용이 극대일 때 수량을 구하는 문제로 변형된다면, 그것은 한계효용이 0일 때이므로 X는 20이라는 답을 쉽게 구할 수 있는 것입니다.

넷. “그래프와 친해지자!”
그래프는 경제이론을 가장 간단히 보여주는 아주 훌륭한 경제학의 설명 도구입니다. 그러므로 평소에 서술되어 있는 내용을 단순히 암기하는 식으로 접근하지 말고 그래프를 통해 내용을 정리하길 바랍니다. 이러한 그래프를 통한 이해는 실제 우리에게 매우 융통성 있는 풀이법을 제시해줍니다.

다음과 같은 문제를 살펴볼까요.
[문제] 수요함수가 일 때, 독점기업의 총수입이 극대인 가격수준은?
[풀이] 를 변형하면 이므로
이 되어

따라서 총수입이 극대가 되기 위해서는 한계수입이 0이 되어야 하므로 Q＝50과 P＝10을 구할 수가 있습니다. 그런데 이것은 대단히 고지식한 방법입니다.
평소에 그래프와 친한 센스를 발휘하면, 수요함수가 직선일 때 총수입이 극대가 되는 점은 수요의 가격탄력도가 1인 경우이고, 그것은 곧 중점이므로 P＝10이라는 답을 쉽게 구할 수 있는 것입니다. 그러므로 귀찮아도 평소에 그래프를 자주 접하도록 해서 익숙해지는 것이 중요합니다.

다섯. “미시가 전제되지 않는 거시는 존재하지 않는다!”
흔히 경제학에서 미시 경제와 거시 경제를 별도로 생각하여 학습하려는 수험생들이 있는데, 그럴 경우 미시와 거시의 상호보완적 관계의 중요성을 간과하게 된다는 문제가 있습니다. 그런 생각이야말로 경제학 공부를 더욱 어렵게 하는 원인이 됩니다. 물론 미시와 거시가 연구범주와 방법론에서 차이가 있지만, 양자는 동전의 양면인 것입니다.
예를 들어 미시적 분석의 가장 기본인 개별수요곡선과 개별공급곡선에서 가격 축을 모두 합하면 물가라는 거시 경제변수로 연결되고, 수량 축을 모두 합하면 총생산량, 즉 GDP라는 거시 경제변수로 연결되는 것입니다. 따라서 미시와 거시가 별개라는 생각은 멀리멀리 내다 버리는 것이 바람직합니다.

여섯. “거시 경제학은 역사이다!”
극히 기술적인 미시 경제학과 달리 거시 경제학에는 위대한 학자들의 철학이 담겨 있습니다. 또한 당시의 시대정신이 내포되어 있습니다.
예를 들어 A. Smith의 대표적 저술의 제목은 왜 “국부론”일까요? 이유는 간단합니다. 약 250년 전의 학자들의 주된 관심사는 어떻게 하면 나라를 부자로 만들어서 국민들을 배불리 먹일 수 있을까 하는 문제였기 때문입니다. 이처럼 거시 경제학을 공부할 때는 학자들이 활동했던 시대의 역사적 상황을 살펴볼 필요가 있는 것입니다. 그것이 빠른 이해를 돕는 지름길입니다.
위의 내용은 경제학을 처음 대하는 사람이라면, 그리고 시행착오 중에 있는 사람이라면 꼭 한 번 마음속에 새겨 두어야 할 만한 것이라고 생각합니다.

[제1편 경제학 일반론]
제1장 경제활동과 경제문제
Theme 01 희소성과 경제문제4
Theme 02 경제학의 구분
제2장 경제체제와 자본주의
Theme 03 경제체제와 자본주의의 변천과정

[제2편 미시경제학]
제3장 소비이론
Theme 04 소비이론의 기초
Theme 05 한계효용이론 -Ⅰ
Theme 06 한계효용이론 -Ⅱ
Theme 07 한계효용이론 -Ⅲ
Theme 08 무차별곡선 이론 -Ⅰ
Theme 09 무차별곡선 이론 -Ⅱ
Theme 10 무차별곡선 이론 -Ⅲ
Theme 11 무차별곡선 이론과 가격효과
Theme 12 무차별곡선 이론과 보상수요곡선
Theme 13 현시선호이론
Theme 14 보조제도의 경제적 효과
제4장 생산이론
Theme 15 생산의 기초 개념
Theme 16 생산함수의 기초
Theme 17 단기생산함수
Theme 18 장기생산함수
Theme 19 등비용선
Theme 20 생산자 균형
Theme 21 여러 가지의 생산함수
Theme 22 규모에 대한 보수와 기술 진보
제5장 생산비용이론
Theme 23 생산비용의 기초 이론
Theme 24 단기비용함수
Theme 25 장기비용함수
제6장 수요·공급이론
Theme 26 수요
Theme 27 공급
Theme 28 시장의 균형과 가격
제7장 수요·공급이론의 응용
Theme 29 수요의 가격탄력성
Theme 30 수요의 소득탄력성과 교차탄력성
Theme 31 공급의 가격탄력성
Theme 32 소비자 잉여와 생산자 잉여
Theme 33 조세와 보조금의 경제적 효과
Theme 34 가격통제와 수량통제
제8장 시장이론
Theme 35 완전경쟁시장의 의의
Theme 36 완전경쟁기업의 균형
Theme 37 독점시장의 의의
Theme 38 독점기업의 균형
Theme 39 가격차별
Theme 40 독점기업에 대한 규제
Theme 41 독점적 경쟁시장의 의의
Theme 42 과점시장의 의의
Theme 43 다양한 과점이론
Theme 44 게임이론
제9장 생산요소시장과 분배이론
Theme 45 생산요소시장 이론
Theme 46 지대론과 인적 분배론
제10장 일반균형 분석과 시장의 실패
Theme 47 시장균형 분석
Theme 48 완전경쟁과 Pareto 최적성
Theme 49 사회 후생함수와 사회 무차별곡선
Theme 50 외부효과
Theme 51 공공재
Theme 52 정보의 비대칭성

[제3편 거시경제학]
제11장 국민소득이론
Theme 53 국민소득의 기초 개념
Theme 54 국내총생산
제12장 소비이론과 투자이론
Theme 55 소비이론
Theme 56 투자이론
제13장 국민소득결정론
Theme 57 고전학파의 국민소득 결정이론
Theme 58 케인스의 국민소득 결정이론
Theme 59 승수효과
제14장 화폐금융이론
Theme 60 화폐와 화폐제도
Theme 61 화폐수요이론
Theme 62 화폐공급이론
Theme 63 이자율 결정이론
Theme 64 금융과 금융정책
Theme 65 금융정책 수단
제15장 조세와 재정
Theme 66 조세
Theme 67 재정정책
제16장 거시경제의 균형
Theme 68 생산물시장과 화폐시장의 동시균형
Theme 69 IS - LM 분석
Theme 70 완전고용 가능성과 구축효과
Theme 71 총수요(AD)-총공급(AS) 모형
제17장 물가와 실업
Theme 72 인플레이션 이론
Theme 73 실업이론
Theme 74 스태그플레이션과 자연실업률 가설
제18장 경기변동과 경제성장론
Theme 75 경기변동론
Theme 76 경제성장이론

[제4편 국제경제학]
제19장 국제무역론
Theme 77 절대우위론과 비교우위론
Theme 78 헥셔-올린의 정리와 현대무역이론
Theme 79 교역조건
Theme 80 무역정책론
Theme 81 경제통합
제20장 국제수지론과 환율론
Theme 82 국제수지론
Theme 83 환율
Theme 84 환율의 결정-Ⅰ(구매력 평가설과 환수급설)
Theme 85 환율의 결정-Ⅱ(이자율 평가설)
Theme 86 환율제도
제21장 개방경제하의 거시경제 균형
Theme 87 개방경제하의 국민소득 결정과 BP곡선
Theme 88 IS-LM-BP 모형

[머리말]
이번 『AK 임용 경제학 길라잡이』 초판에 반영한 특징을 간단히 살펴보면 다음과 같습니다.

출간에 가장 큰 힘이 되어준 수험생 여러분께 감사드리며
기존 교재 작업을 할 때 많은 도움을 받았던 멋진 수험생들 모두가 이번에도 역시 헤아릴 수 없는 도움을 주었습니다. 많은 수험생들이 홈페이지 질의-응답 게시판은 물론이고 현장 강의에서 다양한 질문을 통해 필자의 의도와 달리 해석될 수 있는 부분과 오류에 대한 지적을 해주었습니다. 이번 개정 작업에서도 이를 충실히 반영하여 보다 수험생의 입장에서 필요한 길라잡이가 될 수 있도록 노력하였습니다. 이러한 도움을 준 수험생 여러분께 가장 먼저 감사를 드리고 싶습니다.

‘교원 임용시험’에 특화된 교재
기존 교재였던 『한 권으로 끝내는 통합 경제학』은 공무원 시험까지 대비하다 보니 교원 임용시험 출제 범위를 넘어서는 내용까지 포함되어 있었습니다. 이에 따라 학습과정에서 선별이 어려워지는 문제점이 나타나게 되었습니다. 이러한 혼란을 방지하기 위해 이번 개정 작업에서는 기출문제를 기준으로 하여 ‘교원 임용시험’에 특화된 내용을 중심으로 구성하였습니다.

스스로 학습을 돕는 기출문제 풀이 수록
교원 임용시험 합격의 ‘길라잡이’라는 모토를 그대로 실현하기 위하여 앞에서 배운 내용을 바로 확인할 수 있도록, 이전 교재에 비해 더 많은 주요 기출문제를 자세한 해설과 함께 수록하였습니다. 이를 통해 진정한 임용시험 합격의 ‘길라잡이’라는 모토를 실천하고, 문제 적응력을 함께 배양할 수 있도록 최선의 구성을 하였습니다.

알기 쉽게 풀어 쓴 경제학 이야기
이번에도 필자가 기존에 출간한 단행본인 『알고 보면 쉬운 경제학-황금비율』의 내용을 상당 부분 첨가하여 강의 중 배웠던 이론에 대한 구체적인 사례를 통해 이해도를 높이고자 시도하였습니다. 친근한 이야기 형태의 글을 통해 경제학에 대한 막연한 두려움을 가볍게 없애줌으로써 경제학 초심자도 쉽게 교재를 이용할 수 있도록 시도하였습니다.

다채로운 시각자료의 활용
컬러 인쇄를 통하여 수험생의 시각적 피곤함을 덜어주고자 노력하였습니다. 특히 그래프를 통해 이론을 이해할 때 도움이 될 수 있도록 다양한 색깔을 활용하여 시각적 효과를 높이고자 하였습니다.

아무쪼록 본 교재가 수험생 여러분에게 조금이라도 도움이 된다면 더 이상의 바람이 없을 것입니다.

본 교재가 세상의 빛을 볼 수 있도록 도움을 주신 분들께 감사의 말씀을 드리고자 합니다. 우선 소중한 출간의 기회를 주신 안종만 회장님, 안상준 대표이사님, 조성호 출판이사님께 감사함을 전합니다. 그리고 촉박한 시간과 불시에 추가되는 내용 등 여러 가지 어려운 상황 속에서도 마지막까지 편집에 온갖 정성을 쏟아준 김민경님과 권형락님에게도 마음 속 깊은 곳에서부터 고마움을 전합니다. 끝으로 항상 나의 영원한 응원군인 가족 민향과 준서, 그리고 쪼꼬에게도 변함없는 사랑을 전합니다.

2022년 어느 날 우면산 기슭 아래에서
허역