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매일 공부하는 습관을 잡아주는
개인별·능력별 스몰스텝 학습프로그램
과학의 원리를 알고 상황을 추론하는 원리 과학

유아에게 과학 교육이 중요한 이유
논리적인 사고력과 창의력을 결정짓는 시기에 꼭 필요한 경험
지난 시간 동안 과학은 우리의 삶을 크게 바꾸었고, 고도로 지식화된 사회인 지금도 과학으로 인한 삶의 변화 속도는 점점 더 가속화되고 있습니다. 과학은 교과서와 책에서만 보는 학습이 아닌 세상 모든 곳에서 일어나는 현상의 원리입니다. 세상에서 일어나는 과정에 대한 정보를 수집하고 종합하여 적용하는 과학적 소양은 유아기 아이의 논리적인 사고력과 창의력을 결정짓는 데 꼭 필요한 학습입니다.

과학 학습, 어떻게 해야 할까?
호기심으로 시작해 왜? 라는 질문을 스스로 하게 하는 과학 탐구 활동
유아기의 과학 학습은 일상에서부터의 호기심으로 시작합니다. 알고 싶어 하는 궁금증은 과학적 사고의 기반이 마련된 것입니다. 아이의 호기심은 주변을 탐색하고 탐구하는 활동으로 이어 과학에 대한 눈을 틔울 수 있게 만들어야 합니다. 그렇게 과학에 대한 관심과 탐구 활동을 통해 생각을 자유롭게 표현하고, 왜? 라는 질문까지 스스로 하게 되면 우리 아이의 사고력과 창의력에 든든한 발판이 됩니다.

유아 홈스쿨링 통합 과학 탐구 교재
원리 과학 첫걸음, 우리 주변에서 볼 수 있는 과학 20권 세트
원리 과학 첫걸음, 우리 주변에서 볼 수 있는 과학은 유치원 누리과정과 초등 과학 교육과정에 따라 3~4세 유아의 눈높이에 맞춘 놀이 활동 교재입니다. 우리 몸, 자연, 동물, 곤충, 식물, 물체와 물질, 도구 등의 주제로 총 20권을 구성했습니다. 매일매일 새로운 문제를 통해 탐구 활동을 제시합니다. 그리고 탐구 활동에서 강조하고 있는 관찰, 비교, 추리, 유추 등 다양한 사고 패턴 문제를 통해 과학의 원리를 이해하고 상황을 추론하는 능력을 키워주도록 만들었습니다.

★ 원리 과학 시리즈 소개
〈원리 과학〉 시리즈는 유치원 누리과정과 초등 과학 교육과정에 맞춰 과학에 대한 기초 지식을 익힐 수 있도록 구성한 시리즈입니다. 3세부터 연령별로 발달 특성에 맞춰 과학 학습 수준을 최대로 끌어올릴 수 있게 개발되었습니다. 첫걸음은 3~4세 유아 대상의 눈높이에 맞춘 ‘우리 주변에서 볼 수 있는 과학’, A단계는 5세 대상의 ‘우리 주변을 움직이는 과학’, B단계는 5세 대상의 ‘우리와 함께하는 과학’입니다.

과학 기초 학습 능력을 튼튼하게 다지며 과학 지식을 확장하는 학습지
원리 과학은 유아기에 꼭 알아야 할 과학의 기초를 제공하고 이를 바탕으로 의문을 제기하여 답을 얻는 과정에서 탐구 활동을 실행할 수 있도록 만든 학습지입니다. 아이는 탐구 활동을 통해 과학을 학습하며 차근차근 지식을 넓히고 풍부하게 지식을 쌓아갑니다.

첫걸음으로 미리 개념 잡는 유치원 누리과정 자연탐구와
초등 1~2학년 통합교과 봄 · 여름 · 가을 · 겨울
원리 과학 첫걸음은 유치원 누리과정의 자연탐구부터 초등 1~2학년 교과서 봄 · 여름 · 가을 · 겨울에서 다루는 과학 내용을 기반으로 과학 교과서에서 학습해야 할 기본 개념을 잡을 수 있도록 구성했습니다. 각각의 주제에서 뻗어 나오는 재미있고 심화된 정보를 하나하나 쉽고 친절하게 설명해줍니다. 또한, 3학년 과학 교과서부터 강조하는 탐구 활동 해 보기의 관찰, 측정, 분류, 추리, 예상, 의사소통을 더욱 세분화하여 다양한 체험을 통해 충실히 학습할 수 있습니다.

과학 용어 외우기가 아닌 재미있는 놀이 활동을 통해 배우는 과학 원리 탐구
용어를 외우지 않더라도 자연스럽게 내용을 학습할 수 있도록 다양한 형식의 놀이 활동으로 구성했습니다. 놀랍고 신비한 과학의 원리에 대한 의문을 색칠하기, 다른 그림 찾기, 퍼즐 맞추기, 미로 찾기, 스티커 붙이기, 숨은그림찾기 등 재미있는 놀이 활동으로 답을 찾아갑니다.
6호에서는 봄과 여름이 오는 과정에 대한 내용을 담고 있습니다. 아이는 계절에 볼 수 있는 다양한 동식물과 날씨를 관찰하고 그 특성에 맞게 환경을 예상하고 추리합니다. 거꾸로 봄과 여름 환경에 따라 옷차림과 사용하는 도구가 달라짐을 생각해보기도 합니다. 이렇게 과학의 원리를 알고 탐구하는 과정을 주제에 따라 알기 쉽게 설명하며 과학 능력을 키워 줍니다.

탐구 과정을 연습하는 도입부, 과학 이야기
각호 2~3쪽의 도입부는 해당 호에서 학습할 내용을 전반적으로 살펴볼 수 있게 구성했습니다. 아이들은 그림을 보면서 이야기를 읽고, 그림자 스티커 붙이기와 숨은그림찾기, O△ 찾기 문제를 통해 탐구 과정을 연습하고 생각해 볼 수 있습니다.

균형 있는 과학 탐구 활동을 위한 16가지 사고 패턴 학습
과학자는 여러 가지 활동을 통하여 자연을 탐구합니다. 우리 아이도 과학자처럼 과학 영역을 균형 있게 탐구할 수 있도록 초등 교과서의 6가지 탐구 활동을 ‘관찰, 모양, 도형, 비교, 위치, 공간, 분류, 변별, 추리, 유추, 규칙, 변화, 표현, 언어, 논리, 개념’의 16가지 영역의 사고 패턴 학습으로 확장하여 구성했습니다.

ㆍ 관찰
- 관찰 물체나 행동, 일 등에 대하여 자세히 살펴보는 관찰력을 키웁니다.
- 모양 모양을 살펴보며 인지력을 기릅니다.
- 도형 모양을 관찰하며 도형의 특징과 연결해 봅니다.

ㆍ 측정
- 비교 크기, 길이 등을 측정해 개념을 익힙니다.
- 위치 위치와 방향을 익혀 공간 감각을 키웁니다.
- 공간 공간의 이동 및 위치 관계를 통해 공간지각력을 기릅니다.

ㆍ 분류
- 분류 공통점과 차이점의 분류 활동을 통해 사고력을 키웁니다.
- 변별 옳고 그름을 판단하는 판단력을 키웁니다.

ㆍ 추리
- 추리 상황에 따른 판단을 통해 추리력을 기릅니다.
- 유추 성질과 관계성을 통해 추론력을 키웁니다.

ㆍ 예상
- 규칙 규칙을 인지하여 다음 그림을 예상하는 힘을 기릅니다.
- 변화 변화 과정을 통해 추론하는 힘을 기릅니다.

ㆍ 의사소통
- 표현 직접 붙이고 색칠하며 표현력을 기릅니다.
- 언어 활동을 통해 언어 이해력을 키웁니다.
- 논리 인과 관계를 통한 논리적 사고력을 기릅니다.
- 개념 공통된 속성에 따라 보편적 관념을 익힙니다.

유아의 집중 시간에 맞춘 구성으로 자신감을 길러 주는 자기 주도 학습지
48개월까지 유아기의 집중시간은 10분입니다. 하루에 10분, 한 주에 한 권씩 마무리하며 아이가 최대한 성취감을 느낄 수 있도록 개발했습니다. 본문의 선명하고 귀여운 그림은 시각을 자극하며 아이의 상상력 발달을 돕습니다. 아이는 지루하지 않게 호기심을 갖고 생각의 즐거움으로 문제를 해결해 나가며 자신감을 기를 수 있습니다.

좀 더 깊이 있게 과학 학습을 도와주는 평가표와 지도안, 칭찬 스티커 활용
평가표는 아이의 교육지도 방향을 나타낸 것입니다. 학습 평가를 통해 부족한 부분은 다시 한번 놀이 활동을 통해 이해할 수 있도록 지도할 수 있습니다. 놀이 활동 하단에 제시된, 깊이 있는 과학 학습을 도와주는 지도안은 아이의 탐구 능력과 창의력을 한층 더 이끌어줍니다. 또한, 모든 호에 포함된 칭찬 스티커는 성취감을 길러 줄 수 있습니다.

우리 몸
01호 우리 몸은 어떻게 생겼을까?
02호 우리 몸은 어떤 일을 할까?
03호 우리가 느끼는 다섯 가지 감각
04호 소중한 우리 몸

자연
05호 우리 주변에서 볼 수 있는 자연환경
06호 계절 봄·여름
07호 계절 가을·겨울
08호 날씨가 뭐예요?

동물
09호 우리 주변에서 볼 수 있는 동물
10호 하늘에서 볼 수 있는 동물
11호 바다에서 볼 수 있는 동물
12호 다른 나라에서 사는 동물

곤충
13호 우리 주변에서 볼 수 있는 곤충

식물
14호 우리 주변에서 볼 수 있는 과일
15호 우리 주변에서 볼 수 있는 채소
16호 우리 주변에서 볼 수 있는 풀과 나무 1
17호 우리 주변에서 볼 수 있는 풀과 나무 2

물체와 물질
18호 우리 주변에서 볼 수 있는 물체와 물질 1
19호 우리 주변에서 볼 수 있는 물체와 물질 2

도구
20호 우리 주변에서 볼 수 있는 도구