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독깨비 74권. 《소원이 이루어지는 신기한 일기》의 혼다 아리아케의 일기 시리즈 완결판. 늘 스스로 남과 비교하며 힘들어하는 하루토가 꿈에 대한 막연함을 극복하고, 자신만의 ‘미래 노트’를 만들어 나가는 과정을 담은 이야기다.

저자인 혼다 아리아케는 일본에서 인사 교육 컨설턴트를 운영하며 능력 개발, 경영 교육 컨설팅 및 강연으로 활발히 활동하고 있다. 어린이 독자들이 스스로 미래를 설계할 수 있는 데 도움이 되는 현실적인 방법들을 실제 경영과 마케팅에서 사용되는 이론들을 활용하여 동화로 풀어냈다. 어린이들이 꿈을 이루기 위해서는 ‘어떻게’ 목표를 세워야 하는지 고민하고, 스스로 해결하여 꿈을 향해 나아갈 수 있도록 도와준다. 더 나아가 꿈을 꾸는 것, 또 그 꿈을 구체화시키는 과정을 겪는 것만으로도 한층 더 성장할 수 있을 것이다.

듬직한 동생과 어중간한 형
꿈을 이루기 위해서는 뭐라도 시작해야만 한다
평범했던 소년이 봄방학을 맞아 대변신하는 눈부신 성장 동화

꿈을 이루기 위한 계획을 미래 노트에 적어 봐
- 꿈을 향해 스스로 나아가는 힘을 길러 주는 기적 같은 이야기
독깨비 74권인 『꿈이 이루어지는 미래 노트』는 평범한 아이 하루토가 상상 속에서만 생각했던 커다란 꿈을 이루기 위해, 자신만의 ‘미래 노트’를 만들어 나가는 과정을 담은 이야기입니다. 논리 전개도와 2단 미래 시나리오 등을 쓰면서 막연했던 꿈이 차츰 현실로 다가오지요. 하루토가 봄방학을 맞이하여 멋진 사람으로 대변신하는 이 이야기는, 꿈이 있지만 구체적인 목표가 없는 아이에게 스스로를 믿고, 자기 자신의 의지로 나아갈 수 있도록 힘을 북돋아 줄 것입니다.

하루토는 야구 실력도, 공부도 어중간하여 야구는 같은 팀 에이스와, 공부는 쌍둥이 동생 히로토와 늘 비교하며 힘들어 합니다. 프로야구 선수가 되고 싶지만, 평범한 자신의 실력으로는 그 꿈이 막연하게만 느껴질 뿐이지요.
막연히 두루뭉술하게 꿈을 품고 있던 하루토와 달리, 쌍둥이 동생 히로토와 야구팀 매니저 사라는 구체적으로 계획을 세우고 벌써부터 꿈을 향해 자신만의 방법으로 나아가고 있었습니다. 히로토와 사라에게 자극 받은 하루토는 꿈을 이루기 위해 과연 어떻게 첫 발을 내딛을까요?

“시작하는 용기, 계속하는 끈기, 성취하는 의지.”
- 무작정 노력하기에 앞서 구체적인 목표를 만들고 실천하기
5학년 종업식, 하루토는 기지마 선생님의 한마디에 ’실천 계획’에 대해 생각합니다. 쌍둥이 동생 히로토는 니시무라 선생님에게 ‘미래 노트’라는 말을 배우곤, 발명가가 되기 위해 적고 있던 발명 노트와 병행하여 미래 노트에 대해 공부합니다. 두 형제가 종업식을 기점으로 꿈을 이루기 위한 미래 계획에 대해 스스로 고민하기 시작한 것이지요.
한편 하루토는 부적처럼 섬겼던, 야구팀 감독님이 주신 오타니 쇼헤이 선수의 목표 달성표인 ‘만다라트’를 잃어버리고 맙니다. 이 사실을 알게 된 야구팀 매니저인 사라는 직접 만든 부적 주머니와 함께 새 만다라트 종이를 하루토에게 건네줍니다. 이를 계기로 하루토는 사라가 자신의 꿈인 패션 디자이너가 되기 위해 구체적으로 생각한 ‘클램버’라는 이름을 지닌 미래 계획에 대해 듣게 되지요.
히로토와 사라의 꿈을 이루기 위한 계획들로 자극을 받은 하루토 역시 자신만의 방식으로 미래 노트를 만들고자 도전합니다. 그러나 ‘논리 전개도’며, ‘PDCA’며, 논리적인 사고력을 요구하는 것들을 마주보자 하루토는 머리가 아파오지요. 그렇지만 절대 포기하지 않고 스스로 다독이며 자신만의 독특하고 새로운 방식으로 미래 노트를 채우기 시작합니다. 하루토가 미래 노트를 채워 나가는 과정을 따라가다 보면 어린이 독자들이 자신의 꿈이 무엇인지 스스로를 들여다보는 시간을 가질 수 있을 것이며, 그 꿈을 이루고자 할 수 있는 구체적인 목표에 대해 깊이 고민해 볼 수 있을 것입니다.

어린이들의 꿈을 응원하고 다독이는 혼다 아리아케
- 꿈꾸는 모든 것을 이룰 수 있는 일기 시리즈의 최종 완결판!
작가 혼다 아리아케는 일기 시리즈 전작인 『소원이 이루어지는 신기한 일기』에서 ‘강한 의지’와 ‘노력’의 중요성을 강조했습니다. 뒤이어 나온 이 작품은 소망하는 것을 이루기 위해서는 강한 의지와 노력에 앞서 구체적으로 ‘어떻게’ 노력해야 하는지를 어린이들의 눈높이에 맞추어 알려 줍니다.
작가는 현재 일본에서 인사 교육 컨설턴트를 운영하면서 능력 개발, 경영 교육 컨설팅 및 강연으로 활발히 활동하고 있습니다. 실제 경영 현장과 마케팅에서 쓰이는 이론들을 활용하여, 꿈을 구체화 시킬 수 있는 현실적인 방법들을 어린이 독자들이 이해하기 쉽도록 예시와 함께 소개합니다. 독자들은 책에 소개된 다양한 방법들 중 마음에 드는 것을 골라 따라 해 볼 수도 있을 것이며, 하루토처럼 여러 아이디어를 통해 자신만의 독창적인 방법으로 ‘미래 노트’를 채워 나갈 수 있으리라 기대합니다.

여러분들도 ‘꿈이 이루어지는 미래 노트’를 하루하루 채우다 보면, 스스로도 너무 멋있어서 거짓말처럼 느껴질 눈부신 성장을, 또 상상으로만 그렸던 커다란 꿈도 반드시 이룰 수 있을 것입니다.

그랜파 기지마 선생님의 마지막 수업 … 7
‘하루짱’이라고 부르지 말랬잖아! … 15
스에히로 톱스타스의 ‘에이스이자 4번 타자’ … 25
플랜, 두, 체크, 액션? … 35
오타니 쇼헤이 선수의 목표 달성표 … 42
코코 샤넬은 누구인가? … 55
『초간단! 머리가 좋아지는 생각법』을 사다 … 63
논리 전개도에 도전하다 … 76
캡틴 킹 버거Z … 82
사라의 보물 … 96
경찰 아저씨에게 불심 검문을 받다 … 104
꿈속의 끝내기 홈런 … 110
코드 네임은 ‘클램버’? … 127
어마어마한 동체 시력! … 132
에펠탑 기어오르기 작전 … 142
시작하는 용기, 계속하는 끈기, 성취하는 의지 … 157
4월 5일의 다짐 … 165
나만의 미래 노트를 만들다 … 170
컨그래출레이션! … 183

지은이의 말 … 192
옮긴이의 말 … 195
참고 도서 … 199

“중학생이 되기 전에 너희들이 꿈과 희망을 이루기 위해 작은 첫걸음을 내딛길 바란다. 구체적인 목표를 세우라는 말이지. 이번 봄방학 동안 각자 자기 꿈에 관해 다시 생각해 보고 실천 계획을 만들어 보도록. 알겠지?”
-본문 12쪽 중에서

“반드시 꿈을 갖기 바란다. 오타니 선수만큼은 아니더라도, 앞으로 어떤 선수가 되고 싶은지, 꿈을 이루려면 어떻게 노력해야 하는지 고민해 보면 좋겠다. 이런 표를 만다라트라고 하는데. 어때, 너희들도 한번 써 보는 게 어떠냐?”
…(중략)…
그때 나는 오타니 선수의 목표 달성표를 내 부적으로 삼기로 마음먹었다. 아직 고등학생이 되려면 한참 멀었지만, 여기 적혀 있는 것처럼 커다란 꿈을 향해 노력해 보고 싶어졌다.
-본문 48~50쪽 중에서

“논리적으로 생각하려면 아는 게 좋지 않을까? 아니, 알아야만 할 것 같은데?”
“내 미래를 생각할 때도?”
“이러이러한 사람이 되고 싶다고 꿈꾸더라도 언제까지, 어떻게 할지 구체적으로 계획을 세우지 않으면 말짱 도루묵이잖아.”
-본문 71쪽 중에서

승부를 떠나 상대방의 뛰어난 점을 잘 보고 배워서 내 방식을 만들자.
왜 이런 생각을 했는지 나 자신도 이해할 수 없지만, 오늘 3월 29일 오후 1시부터 나는 달라져야겠다고 다짐했다.
봄방학 동안 그랜파 선생님이 말했던 실천 계획을 세운다. 그리고 미래 노트를 작성한다. 사라의 글짓기를 보고 배운 대로 확신을 담아 단정적으로 적는다.
책상 서랍에서 사라가 준 부적을 꺼내 들었다. 그걸 이마에 대고 눈을 감은 채 나만의 주문을 외쳤다.
“레츠 고! 캡틴 킹 버거Z!”
-본문 74~75쪽 중에서

히로토와 사라에게 영향을 받으며 나는 실천하는 계획을, ‘시작하는 용기’를 얻었다. 6학년이 되어서도 ‘계속하는 끈기’를 잃지 않는 것이 중요하다. 그리고 중학교 3학년 때 장밋빛 미래를 맞이하는 순간까지 ‘성취하는 의지’를 유지해야 한다. 사라가 입고 있는 옷 색깔처럼 빨간 불꽃이 내 마음에서 꺼지지 않고 활활 타오르기를.
-본문 162쪽 중에서