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친구와 잘 지내고 싶다는데,
어디서 어떻게 알려줘야 할까?

친구와 잘 지내는 비결을 알면
‘인싸’가 되는 건 시간 문제다!

아이들은 인지 발달 과정을 거치면서 다양한 감정들을 느끼며 심리적ㆍ정서적으로 여러 복잡하고 다양한 경험들을 하게 된다. 이 책은 이런 아이들의 심리적ㆍ정서적인 과정들과 경험들을 구체적인 상황과 생활언어들로 제시하면서, 초등학생 때 반드시 배워야 할 내용이지만 학교에서는 구체적으로 가르쳐주지 않는, 진짜 중요해서 꼭 알아야 하는 내용들을 재미있는 만화로 엮은 학습만화이다. 이 내용들만 잘 익히면 학교에서도, 학원에서도, 놀이터에서도, 친구들 사이에서도 인기 만점 어린이가 되는 것은 물론 자라면서 공부도 학교생활도 사회생활도 거뜬히 해내는 힘을 기를 수 있다.
주제는 다양하며 구체적이다. ‘시간 관리법’ ‘친구 관계’ ‘정리정돈’ 등 인간관계 및 생활 관리부터, ‘자신감 키우기’ ‘생각하는 힘 기르기’ 등 마음 관리와 인지 발달까지 폭넓게 다루고 있어 아이들이 자기 상황에 맞는 내용을 골라 읽을 수 있다. 만화를 읽다 보면 그림에 집중하다가 중요한 내용을 놓치기 십상인데, 이 시리즈는 혹시라도 그림에 집중하다 핵심 내용을 놓칠 것에 대비해 중간중간 요약정리를 해놓아 아이들이 자연스럽게 중요 내용을 익힐 수 있게 했다.
이 시리즈를 읽으면 아이가 올바른 학습습관과 삶의 태도를 배워 건강한 어린이로 자랄 수 있는 힘을 길러주고, 우리 아이에게 평생의 학습체력이 되어줄 것이다.

[이 책의 특징]
ㆍ 생활밀착형 학습만화
친숙한 캐릭터의 주인공과 가족과 친구들, 언제 어디서든 있을 법한 에피소드들, 누구나 겪을 법한 상황들을 표현하고 있어 아이가 읽어도 부모가 읽어도 “어? 이건 내 얘긴데?” 하고 공감하게 된다.

ㆍ 일상 습관 + 학습 습관 + 인간관계 + 마음 관리
‘시간 관리법’ ‘친구 관계’ ‘정리정돈’ ‘자신감 키우기’ ‘생각하는 힘 기르기’ 등 교과서로는 배울 수 없는 삶의 태도들을 골고루 다루고 있어 행복하고 건강한 어린이로 성장하는 힘을 길러준다.

ㆍ 중요한 내용 하나하나 놓치지 않는 구성
만화를 읽다 보면 그림과 상황 표현에 집중하느라 정작 중요한 내용을 놓칠 수 있다. 그러나 〈초등학습 레벨업〉 시리즈는 중요한 내용을 따로 요약해서 정리해주었기 때문에 중요한 내용은 익히고 재미있는 상황 표현은 즐기는 일거양득의 효과를 볼 수 있다.

[이 책의 내용과 구성]

ㆍ 초등학습 레벨업 2_ 미션! 친구 관계를 정복하라
어른이 돼서도 가장 큰 고민거리가 사람과의 관계, 즉 커뮤니케이션이다. 아무리 상대를 배려하고 상대에게 맞춰도 어긋날 때가 있는데, 이 책은 그 원인을 ‘자신의 기분이나 감정을 소홀히 하기 때문’이라고 말한다. 그러면서 친구와 잘 지내는 첫 단계로 ‘다른 사람을 배려하기 전에 자신의 기분이나 감정을 깨달으라’고 말한다. 그다음 단계로 자신과 잘 지내기, 주변 친구들의 성향과 감정 알기, 서로의 기분 전하기에 대해 차근하고도 세심히 알려준다. 이 책의 등장인물들은 학교에서 흔히 볼 수 있는 초등학생들의 면면을 담고 있다. 독자들은 등장인물들 안에서 자신의 모습을 발견하고 크게 공감하면서 친구들과 잘 지내는 방법을 터득하게 될 것이다.

류지영(KAIST 과학영재교육연구원 부원장)
아이들은 인지발달 과정을 거치면서 심리적, 정서적으로 다양한 감정들을 느끼며 여러 복잡하고 다양한 경험들을 하게 됩니다. 이 책은 이런 정서적인 과정들과 경험들을 재미있는 일화와 함께 구체적인 상황과 생활언어들로 제시해 놓은 학습만화입니다. 혹시라도 그림에 집중하다 핵심 내용을 놓칠까 봐 중간중간 요약정리를 해놓은 페이지가 인상적입니다. 이 시리즈는 아이들뿐 아니라 부모님도 함께 볼 것을 강력히 권유합니다.

신동원(강북삼성병원 소아정신과 의사, 《초등 자기조절능력의 힘》 저자)
〈초등학습 레벨업〉 학습만화 시리즈는 시간 관리, 정리정돈, 친구 관계, 자신감, 생각하는 힘 등 초등 시절에 꼭 배워야 할 능력들을 키우는 방법을 담고 있습니다. 이런 능력들은 건강하고 행복한 어린이로 자라기 위해 꼭 필요합니다. 처음부터 잘하는 사람은 없지요. 연습과 훈련을 통해 개발이 됩니다. 이 책에는 이런 능력을 키우는 구체적인 방법들이 친절하게 정리되어 있습니다. 게다가 만화로 되어 있어 이해와 전달이 쉽습니다. 자기 관리를 통해 멋지게 성장하고 싶은 어린이들에게 꼭 읽어보기를 추천합니다.

김선호(초등교육 전문가, 《초등 자존감의 힘》 저자)
《초등학습 레벨업 2 - 미션! 친구 관계를 정복하라》는 ‘친구와 사이좋게 지내는 방법’을 알려줍니다. 나와 타인의 관계에서 감정이 어떤 방식으로 움직이는지, 내가 느끼는 감정을 다른 사람에게 어떻게 표현해야 하는지를 등장인물을 통해 자연스럽게 알려줍니다. 이 책을 읽게 하는 건 사랑하는 아이에게 ‘건강한 관 계력’을 선물해 주는 것과 같습니다.

들어가며
등장인물
친구 관계도

마음이가 보내온 메시지
너 자신을 잘 알아야 해
친구들과 달라도 괜찮아
실패해도 괜찮아
자신을 소중히 여기는 사람이 다른 사람도 소중하게 대할 수 있어
살아간다는 것은 마음을 주고받는 일
마음의 세계로 출발!

미션! ‘기분’이란 뭘까?
이런 기분도 있고, 저런 기분도 있다
기분은 그때그때 다르다
기분 대연구 : ‘짜증’ 편 / 요정 카드_ 왕짜증별 요정
기분 대연구 : ‘불안’ 편 / 요정 카드_ 불안해별 요정
기분 대연구 : ‘두근두근’ 편 / 요정 카드_ 두근두근별 요정
기분 대연구 : ‘행복’ 편 / 요정 카드_ 행복별 요정
기분 대연구 : ‘안심’ 편 / 요정 카드_ 안심별 요정

미션! 나는 나 자신과 사이좋게 지내고 있을까?
‘나와 사이좋게 지낸다’는 건 어떤 걸까?
‘나’를 알자
어떤 ‘나’든 다 좋아!
‘나’를 좋아하면서 살고 싶지만…
‘나’와 친해지기 대작전 ① “실패해도 괜찮아”
‘나’와 친해지기 대작전 ② “지금의 나도 괜찮아”
‘나’와 친해지기 대작전 ③ “도움을 받아도 괜찮아”
‘나’와 친해지기 대작전 ④ “완벽하지 않아도 괜찮아”
‘나’와 친해지기 대작전 ⑤ 거짓말을 했다면…
거짓말한 내가 미울 땐 나 자신과 꼭 화해하자
* 심리 테스트 ① 나는 어떤 사람?

미션! 친구들을 알아보자
내 친구는 어떤 아이일까?
친구들과 사이좋게 지내려면?
* 심리 테스트 ② 나와 친구의 관계는?

미션! 서로의 ‘기분’을 전하자
제대로 듣고 있니?
나의 기분을 전하자
이럴 땐 이렇게 전하자 ① 부탁할 일이 있을 때
이럴 땐 이렇게 전하자 ② 누가 내 얘기를 들어주길 바랄 때
이럴 땐 이렇게 전하자 ③ 친구와 의견이 다를 때
이럴 땐 이렇게 전하자 ④ 친구에게 설명을 해줘야 할 때
말로 표현하기 어려울 때는 글로 써서 전하자
몸짓과 손짓을 활용하면 전달이 더 잘된다
* 체크해 보자! 나는 친구와 어떤 식으로 얘기를 나눌까?
나 자신과 사이좋게, 모두와 사이좋게