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호텔 스쿨에서 3년,
스위스, 시드니, 중국에서 5년.
치열하게 버터온 저자의 생존 영어 비법 공개

간단한 문장만 구사할 수 있을 정도의 영어실력만으로 무모하게 도전한 유학. 하고 싶은 말도 제대로 표현하지 못하니 친구도 없이 점점 외딴 섬에 고립되기 시작했다. 그러면서 영어를 못한다는 것이 얼마나 자신의 생활을 제한적으로 만들고 가슴을 답답하게 하는 일인지 깨닫기 시작하면서 자신만의 영어 공부법을 터득할 수 있었다. 그러자 점차 하고 싶은 말을 더 정확하게, 더 영어스럽게 말하게 되면서 많은 친구들이 생기고, 취업한 호텔에서도 능력자로 거듭나게 된 저자의 영어 비법은 과연 무엇일까?

자신만의 영어공부법으로 4년간 강의하면서
핵심만을 간추린 “하루 영어 5문장”

“저는 자리에 가만히 앉아서 공부하지 않았어요. 수업시간이나 친구들과 대화할 때 했던 말들을 다시 제대로 반복하며 말하는 연습을 했어요. 방안을 돌아다니며, 샤워할 때도 하나의 문장을 조금씩 고치고, 덧붙이면서 좀더 정확하게 내가 하고 싶은 말을 만들어 연습하면서 자연스럽게 영어로 대화하는 방법을 깨달았어요. 영어뿐만 아니라 다른 언어를 연습할 때도 똑같았어요. 단어는 필요한 말을 준비하고 외워야 했지만, 이렇게 문장으로 말을 준비하니 실제 상황에서 바로바로 준비한 문장을 말할 수 있었어요. 제가 했던 말을 고쳐서 준비하면, 비슷한 상황이 또 보이더라고요. 두 세 번쯤 반복하지 않으면, 실제 대화를 할 때 바로바로 말하기 힘들어요.”

그동안 해외생활을 통해 영어로 고생했던 경험을 살려 영어회화를 가르쳐야겠다고 생각하고 수많은 강의교재를 찾아다녔지만 실제로 영어를 쉽게 익히는데 효과적인 책을 발견할 수 없어 저자가 영어를 가르치면서 느낀 문제점을 분석하고 무한 반복으로 교정하면서 정성스럽게 만든 영어회화 교재다.

이 책은 문장을 외우는 것이 아닌, 하고 싶은 말을 자연스럽게 연결하여 말할 수 있도록 도와주는 것에 집중했다. 기본적인 개념과 실생활에서 사용하는 단어들을 숙지하면서, 이와 관련된 실생활 예제로 연습할 수 있도록 내용을 구성했다.

영어회화에서 중요한 것은 ‘정확하게’ 말하는 것이다. 이 책은 영어의 규칙을 하나 설명하고, 이를 정확하게 반복 연습할 수 있는 예문들로 구성되어 있다. 연습 예문들은 실생활에서 사용되는 것들로 너무 디테일하게 나누지 않아서 정말로 내가 이 표현을 이해하고 있는 건지, 아니면 그냥 생각 없이 문장을 말했는지 알 수 있도록 했다.

예를 들어 조동사에서는 ‘~할 수도 있어’, ‘~했을 수도 있어’ ‘~할 거야’, ‘~했어야 했어’와 같은 표현들을 순차적으로 연습하는 것이 아니라 묶어서 연습하게 했다. 대신 문장은 최대한 앞에서 배운 내용만을 활용해서 말할 수 있도록 구성했다.

이 책으로 공부할 때 중요한 것은 문장을 보면서 말하거나, 문장을 쓰고 말하면 안 되고, 해당 문장을 어떤 상황에서 사용할지 충분히 생각해보고, 그런 상황에서 해당 문장과 같은 말을 할 때 어떻게 말할지 천천히 말해보려고 해야 한다. 말을 잘하고 싶으면 당연히 말을 많이 해봐야 하고, 잘 쓰고 싶으면 많이 써봐야 할 것이다. 만약 먼저 문장을 적고 말한다면, 말하기 실력이 아니라 쓰기 실력만 늘 것이다.

빨리 영어를 잘하고 싶다고 처음부터 너무 많은 시간과 노력을 해야 한다면 금방 질리고 포기하기 쉬운 것이 영어공부이다. 매일 5문장씩 꾸준히 노력하겠다는 마음으로 시작한다면 이 책이 끝나갈 무렵 영어 초급 딱지가 떨어지고 중급으로 향하는 자신과 만나게 될 것이다.

1. 문장의 구조와 구성 ... 말을 시작하기 위한 규칙
2. 동사의 이해 ... 동사를 효율적으로 외우는 방법
3. 시제 ... 동사의 과거, 현재, 미래
4. 전치사 at, on, in ... 장소와 시간을 나타내는 ‘~에’
5. 조동사 ... 동사에 의미 더하기
6. 부정문의 이해와 활용 ... ‘아니다’를 말하는 방법
7. to 부정사 ... ‘~할, ~하기 위해’를 말하는 방법
8. 전치사 for ... 목적과 이유, 동급을 말하는 방법
9. 현재분사 ...‘~하는, ~하면서’를 말하는 방법
10. 과거분사와 수동태 ...‘~된, ~된다면’을 말하는 방법
11. 전치사 with ... 소유와 수단, 위치를 말하는 방법
12. 관계사 ... ‘~한, ~할 수 있는’을 말하는 방법
13. 가짜 주어 it ... it을 주어로 사용하는 방법
14. 다양한 비교급 ... ‘더 ~한’, ‘~만큼 ~한’, ‘~할수록 ~하다’를 말하는 방법

주어 + 동사 + 누가 + 어떻게 할 것을(어떻게 하는 것 을) : 5형식 연습(2)
아래 예문을 보며, 3형식과 5형식의 차이를 보자.
예문 1) I need to understand the situation.
(3형식) 나는 상황을 이해해야 해.
I need you to understand the situation.
(5형식) 나는 네가 이 상황을 이해해줬으면 해. / 42p.

현재 진행형 연습
행동을 강조한다는 의미는 지금 하고 있는 행동을 의미 없이 강조하는 게 아니다. 물론 현재시제에서 말한, 반복의 의미를 없애기 위한 것일 수 도 있으나, 상황에 따라 행동의 강조는 표면적 의미 이외에 다른 의미를 줄 수 있다. / 61p.

부정형 연습
No 0개, 0명
not과 다르게, no는 기본적으로 0을 의미하는 단어이다. 명사를 부정하 면, 위에서 배운 동사 부정을 사용하지 않고도, 문장을 부정할 수 있다. 기본적으로 『no + 명사』의 형태로 사용할 수 있으며, no를 숫자 0과 동일하게 이해해야 한다. / 122p.

to부정사 활용
이 챕터부터는 명사를 꾸며 더욱 자세한 문장을 만드는 방법을 공부할 것이 다. 명사를 꾸며주는 방법으로는 to부정사, 현재분사(-ing형태), 과거분 사(동사표 참조), 관계사(that, which, who 등등)이 있다. 다음과 같은 예제를 통해 명사를 꾸며준다는 것이 무엇을 의미하는지 이 해해보도록 하자. / 134p.

to부정사 활용
연습 예제 1) to use의 뜻은?
만약 to use는 to의 ‘~할, ~할 것, ~하기 위해서’라는 뜻과 use의 ‘사용하 다’의 뜻이 합쳐져야 한다. 즉 to use는 ‘사용할 것, 사용할, 사용하기 위 해서’라는 뜻으로 말할 수 있어야 한다. 그리고 그 반대로 ‘사용할’, ‘사용 할 것’, ‘사용하기 위해서’ 중 하나의 의미를 사용하려고 할 때, to use로 말할 수도 있어야 한다. /137p.

전치사 for
전치사를 공부할 때는 정확히 어떠한 개념에서 이러한 단어들을 쓰는지 이해하는 것이 우선이다. 전치사의 개념을 이해하고, 각각의 개념에 해 당하는 예제를 보며, 영어로 사용해보는 것이 필수적이다. 만약 for을 ‘~을 위해’라는 뜻으로만 사용했다면, 이번 챕터에서 다시 개 념 공부를 해야 한다. 자주 사용되고 사용하는 곳이 다양하니, 충분히 예 제를 만들어볼 것을 추천한다. / 152p.

현재분사 활용
V-ing를 떠올리면, ‘~하는 것’이라는 뜻으로 생각하는 경우가 많다. 하지 만 V-ing는 ‘~하는 것’이외에도 비슷한 느낌의 형용사와 부사로 사용할 수 있다. ‘~하는 것’이라는 뜻으로 사용될 때 문법적으로 이를 동명사라 말하다. 명사 뒤에 위치하여,『명사 + V-ing』의 순서를 이루면 ‘~하는’ 과 같은 의미로 이해해야 하고, 이를 형용사적 용법이라고 한다. 명사가 아닌 문장을 꾸며준다면 (단독적으로 사용 가능하다면) ‘~하면서, ~해서’ 라는 뜻으로 이해해야 하고, 이를 부사적 용법이라고 칭한다. / 162p.

It을 주어를 사용하기
이번 챕터에서는 예제 문장을 영어로 말해보는 연습만 해도 괜찮지만, 조금 더 영어를 연습하기 위해 paraphrasing연습을 해보면 좋다. paraphrasing은 문장이 같은 의미를 가지고 있지만, 문장을 아예 바꾸어 말 하는 것을 의미한다. 처음에는 간단히 한 두 단어만 바꿔 보는 것도 좋지 만, 제대로 하기 위해선 문장 자체를 바꿔야 한다. 만약 해외취업 및 대 학을 목표로 하고 있다면 꼭 필요한 연습이기도 하다. / 242p.

비교급 연습
예문 3) The more, the better.
이 표현은 주어와 동사가 생략된 형식으로, 보통 ‘it is’가 생략된다. 원 래 문장은 ‘It is more’과 ‘it is better’ 두 문장이며, 도치하여 합칠 경 우 ‘The more it is, the better it is’라는 문장이 될 수 있다. 여기에서 ‘it is’는 별 의미가 없고 없어도 이해할 수 있으므로 예문과 같이 ‘The more, the better’이라는 문장으로 간단히 말할 수 있다. 즉 ‘더 많다’와 ‘더 좋다’를 순서에 맞게 합치면 ‘더 많을수록, 더 좋다’라고 말할 수 있게 된다. / 259p.