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▶ 학교 폭력 안전, 이것만은 꼭 기억해요!

나쁜 말은 눈에 보이지 않는 무서운 몽둥이와 같아요.
반대로 좋은 말은 마음의 상처를 낫게 해 주지요.
우리는 모두 사랑스러운 보물이라는 걸 잊지 말고,
서로를 소중히 대하고 아껴 주는 마음이 필요해요.

‘학교 안전 교육 7대 표준안’에 따른
어린이 안전 동화 시리즈

과거에 비하면 지금은 말 그대로 꿈같은 세상입니다. 24시간 아무 때나 서로 얼굴을 보며 전화를 할 수 있지요. 궁금한 것이 있으면 손에 들고 있는 스마트 폰을 통해 바로바로 찾아볼 수도 있습니다. 먹고 싶은 것은 언제 어디서고 배달 서비스를 받을 수 있어요. 편리해진 우리의 생활을 다 이야기하자면 일주일도 넘게 걸릴지 모르겠어요. 그중에서도 가장 큰 변화는 아마도 인공지능일 거예요. 영화에서만 보던 로봇이 우리를 위해 일하는 세상이 되었으니까요.
그런데 참 이상하지요? 날마다 새로운 기술, 첨단 제품들이 나오는데 왜 세상은 더 위험해지고 있는 것일까요? 아마 가장 큰 이유는 너무나 복잡해지고, 정신없이 빠르게 움직이는 사회 구조 때문일 거예요. 그러기에 지금 우리에게 안전한 환경을 만드는 것은 정말 중요합니다. 특히 어린이에게는 가정에서도, 학교에서도 안전 교육이 꼭 필요합니다. 안전은 ‘말’이나 ‘생각’만으로 되는 것이 아닙니다. ‘올바른 앎’ 즉, 지식이 있어야 합니다. ‘아는 만큼 보고 아는 만큼 이해한다’는 속담을 기억하나요? 안전도 마찬가지입니다. 아는 만큼 내 안전을 잘 지킬 수 있습니다.
책과 교육을 통해 정확하고 올바른 안전 지식을 가져야 합니다. ‘노경실 선생님이 들려주는 어린이 안전 동화 시리즈’는 어린이들에게 나를 안전하게 지키는 것이 곧, 나의 생명과 건강을 보호하는 것이며, 나의 멋진 미래를 가꾸는 첫걸음이라는 것을 이야기합니다. 그리고 이것이 바로 나를 사랑하는 이들에게 가장 큰 기쁨과 선물이라는 것도 꼭 기억하라고 합니다. 단순히 안전을 지식적으로 습득하고 이해하는 것에서 끝나는 것이 아니라, 안전의 필요성과 그 중요성에 대해 보다 쉽게 이해하고 받아들일 수 있도록 하는 것이 이 시리즈가 가진 가장 큰 장점입니다.
총 10권의 시리즈 중 그 네 번째 권인 ‘학교 폭력 안전’은 언어 및 신체 폭력, 사이버 폭력 등 학교 또는 친구들 사이에서 일어나는 폭력의 위험성에 대해 이야기하고 있습니다. 또한 안전 스티커를 통해 앞에서 배운 것들을 복습해 볼 수 있습니다.

머리말
언어폭력 안전 - 나쁜 말은 마음을 병들게 해!
신체 폭력 안전 - 때리지 마! 얼마나 아픈 줄 아니?
사이버 폭력 안전 - 얼굴 안 보인다고 함부로 하지 마!
갈취와 강요 폭력 안전 - 나한테 물어봐 줄래?
집단 따돌림 폭력 안전 - 친구들아, 왜 나만 미워해?
안전 스티커

언어폭력 안전
나쁜 말은 마음을 병들게 해!

미연이가 교실에 들어서자 보경이와 지수가 후다닥 제자리로 갔어요. 같이 이야기를 하고 있던 도영이는 미연이를 못 본 척 고개를 돌렸지요. 둘은 짝꿍이거든요. 하지만 미연이는 아무렇지 않게 먼저 인사를 했어요.
“도영아, 안녕!”
“나한테 신경 꺼. 폭망 주제에!”
도영이가 코웃음을 치며 쏘아붙였어요.
“폭망? 그게 뭔데?”
놀란 미연이가 빨개진 얼굴로 물었어요.
하지만 도영이는 대꾸도 하지 않고, 얼굴을 홱 돌렸어요.
미연이는 쉬는 시간에 도서실에 가서 컴퓨터로 ‘폭망’이라는 낱말 뜻을 찾아보았어요.
폭망: ‘폭삭 망하다’라는 뜻으로, 완전히 실패함을 이르는 말.
미연이는 깜짝 놀랐어요.
‘왜 날 보고 폭망이라고 했지? 내가 왜 망했다는 거지? 혹시 내 다리 때문에?’
미연이는 어릴 때 뜨거운 물에 한쪽 다리를 심하게 데었어요. 다행히 여러 차례 수술을 해서 나았지만 데인 자국이 검붉은 반점으로 남았지요. 미연이는 도영이에게 직접 물어보고 싶었지만 용기가 나지 않았어요.
수업이 끝나고 도영이는 보경이, 지수와 함께 교실을 나섰어요. 그때, 도영이 가방에 달려 있던 고양이 인형이 떨어졌어요.
“어? 잠깐만 이거 떨어졌어, 도영아.”
미연이가 인형을 주우며 도영이를 불렀지만 도영이는 듣지 못하고 가 버렸어요.
급한 마음에 미연이는 인형을 들고 따라갔어요. 도영이 가까이 다가갔을 때, 아이들이 나누는 이야기가 미연이 귀에 들려왔어요.
“체육 시간에 내가 미연이 다리 봤거든. 엄청 징그러워!”
“너한테 전염되면 어떡해? 도영아, 선생님한테 짝꿍 바꿔 달라고 해.”
“설마 그건 아니겠지만 암튼 기분 나빠! 왜 그런 애가 내 짝꿍인 거야! 앞으로 우리끼리 미연이 부를 땐 폭망이라고 하자.”
“좋아, 좋아!”
미연이는 차마 아는 체를 할 수가 없었어요.
뒤돌아서는 미연이 눈에서 눈물이 뚝뚝 떨어졌어요. 미연이는 교실로 돌아와 고양이 인형을 도영이 책상 서랍 안에 넣어 두고, 자리에 앉아 한참을 울었어요.