추가 적립 안내

LISTEN FOR IT을 가르쳤던 교사들의 광범한 조언을 토대로 구판의 매력적인 과제중심 청취활동을 그대로 유지하면서 그 내용을 대폭 경신했으며, 청취전의 추리와 말하기를 많이 추가했습니다. 영자신문은 읽을 수 있는데 AFKN방송은 이해가 안 가는 분, TOEFL이나 TOEIC의 LISTENING COMPREHENSION성적이 향상되지 않는 분, 미국인 교수의 강의를 알아 듣지 못하는 분들은 처음부터 이 교재를 가지고 빠른 대화 듣기 적응 훈련을 받으면 단시일 내에 고민이 해결됩니다.

고등학교 상급반이나 대학생들은 선배들의 전철을 밟지 말고 지금부터 이 교재로 청취훈련을 받으십시오. 선배들처럼 시간을 낭비하지 않고 빠른 시일내에 미국인가의 대화는 물론 미국인 교수의 강의를 들을 수 있는 확고한 기초가 생길 것입니다.

이 교재는 일상적 관심사를 화재(TOPIC)로 삼아 미국인들이 다양한 기능(Function)으로 이야기하는 대화에 토대를 두고 있습니다. 따라서 그대로 일상회화에 응용할 수 있습니다. 이 교재는 고등학교 상급반이나 대학 또는 성인 영어회화 과정에 적합하도록 다음과 같이 4부로 꾸며져 있습니다.

Starting out : 화제를 소개하고 대화의 배경을 이루는 정보를 제공을 하며
대화를 이해하는데 필요한 표현들(낱말, 숙어 등)을 설명합니다.
Listening for it : 화제와 관련된 몇 가지의 과제 해결에 토대를 둔 청취활동
Listening Tactics : 회화 표현의 의미 전달 방법에 초점을 둠.
Trying it out : 실제로 회화에 응용해서 말해보는 과정

미국인의 빠른 대화청취가 가능하도록 과제 중심으로 꾸며진 최신 청취 과정의 결정판

이 자습서는 Oxford University Press의 문제 중심 청취력 교재 Listen For It 을 혼자 공부하는 분들을 위해 쓴 것이다. 그래서 이 책에는 Student Book에는 수록되어 있지 않은 Tapescript를 수록했을 뿐 아니라 그것을 우리말로 번역하여 싣는 동시에 각 문제에 대한 모범 해답과 더불어 난해한 단어나 숙어 및 어법의 설명도 곁들여 놓앗다.

독자들은 Tapescript나 해답을 미리 보지 말고 Student Book과 녹음 테이프만 가지고 문제를 풀어 본 다음 해답과 대조해 보기 바라며, 만일 오답이 발견되면 그 원인을 염두에 두고 Tape을 다시 들어본 다음에 마지막으로 Tapescript를 읽어보기 바란다. 이렇게해야 문제 중심으로 청취력을 향상시키려는 이 교재의 목적이 달성될 뿐 아니라 독자들이 가지고 있는 그릇된 발음, 강세, 리듬 등으로 인해서 본토인들의 발음을 원형 그대로 언어중추에 기명하는 과정이 방해를 받지 않게 된다.

이 자습서가 영어학도들의 청취력 향상에 회기적인 기여가 되기를 바라며 독자 여러분들이 좋은 성과를 거두기 바란다. - (주)외국어연수사 이영재 회장

머리말
Unit 1 What do you do?
Unit 2 It's in the bag.
Unit 3 Tall, dark, and hansome.
Unit 4 How much is it?
Unit 5 How about a movie?
Unit 6 Tennis anyone?
Unit 7 When are you open?
Unit 8 What are you doing this weekend?
Unit 9 Keeping Healthy
Unit 10 Let's go shopping.
Unit 11 How do i get there?
Unit 12 What's happening?
Unit 13 What's the matter with sarah?
Unit 14 What's it like there?
Unit 15 Can I leave a message?
Unit 16 What's she like?
Unit 17 What's in the news?

Unit 7 When are you open? 의 일부 내용 발췌
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1a. You will hear people asking for information about the place below. Listen to their conversation and write in the opening and closing hours of each place. (사람들이 아래 장소들의 영업 시간 등에 대하여 문의하고 있는 것을 듣게 될 것입니다. 그들의 대화를 잘 들어보고 개점 시간과 폐점 시간을 써 넣으시오.)

[1]
A : Traffic Department
B : Hello. I need to come in and take the test for my driver's licence. What hours are you open, please? 1)
A : Our downtown office is open from 8:00 to 2:00 and you can take the test anytime between 8:00 and 2:00
B : And it isn't possible to do it on the weekend, is it?
A : No, I'm sorry. We don't do any testing on the weekends. 2)

어구 해설
1) What hours are you open, please? 근무시간 (영업시간)을 묻는 표현이다. 영업 개시시간과 영업 종료시간을 다 말해 줘야 적절한 답이 된다. (예) We are open from 9:00 to 5:00. 여기서 you 나 we 는 회사 또는 상점의 구성원 전체를 대표하는 개념이다. 이와는 대조적으로 영업 개시 시간만을 물을 때는 What time do you open today?라고 하며, We open at 9:00. 이라는 식으로 대답해야 한다.

2) We don't do any testing on the weekends. 타동사 다음에 the, my, some, any, much, etc+~ing 형의 동사(동명사)가 따르는 구문은 광범한 활동(행위)를 가리키기 위해 쓰인다.: We usually do our shopping at the weekend. (우리는 보통 주말에 물건을 산다.)