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공교육으로도 사교육으로도 No답인 내 아이 문해력,
엄마표 책 읽기가 답이다!

이 책은 전 과목 성적을 좌우하는 학습 기초이자 미래 핵심 역량으로 떠오른 ‘문해력’을 집에서 엄마가 책 읽기로 키워줄 수 있도록 그 방법을 쉽고 자세하게 알려주는 가이드북이다. “초등 1학년 한 반에서 읽기 능력 격차가 많게는 5년 이상, 중학생 10명 중 9명은 교과서를 읽어도 그 뜻을 몰라…” ‘문해력 심각성’을 알린 이 뉴스는 대한민국 부모를 충격에 빠트렸다. 그러나 심각함만 알렸지, 그 해법은 없어서 부모들의 걱정은 더 가중되었다. 문해력이 뭔지, 어떻게 키워야 하는지 답답하기만 한 부모들을 위해 지난 7년간 부모와 아이들에게 독서 교육을 해 온 저자가 자신의 육아와 현장 경험을 바탕으로 그 해법을 제시한다.
문해력을 키우는 데 영·유아기에는 말놀이, 유치·초등기에는 책 읽기가 가장 효과적임은 이미 잘 알려져 있다. 이 두 가지 모두 내 아이의 수준과 상황, 성향에 맞춘 개별화 교육이어야만 제대로 효과를 볼 수 있기에 공교육이나 사교육이 아닌 엄마표 교육이 가장 좋은 방법이다. 이 책에는 장황한 이론보다는 실제 아이와 함께 책을 읽으면서 엄마가 섬세하게 짚어주면 좋을 내용과 책을 읽은 후에 하면 좋을 활동들로 채워져 있다. 아이들은 엄마와 함께 책을 읽으며 이야기를 나누는 시간을 아주 즐거워하기 때문에 이 책을 따라 하다 보면 문해력은 물론 아이의 정서 발달에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다.

추천 도서, 독후 추론과 글쓰기 활동 예시로
바로 읽고 바로 활용할 수 있다!

“책만 읽히면 문해력을 키워줄 수 있나요?” “우리 애는 책은 열심히 읽는데 성적이 잘 안 나와요.” “어떤 책을 읽혀야 하나요?” “다독이 좋은가요, 정독이 좋은가요?” “엄마표 책 읽기가 좋다고 해서 읽어주기는 하는데 읽고 나서 무슨 활동을 해야 할지 모르겠어요.” 강연과 상담 때 저자가 가장 많이 받는 질문들이다. 막상 설명을 들을 때는 고개를 끄덕거리며 할 수 있을 것 같다가도 집에 가서 아이에게 적용하려면 무엇을 어디에서부터 해야 할지 모르겠다는 부모들을 위해, 막막할 때마다 책을 펴 보고 적용할 수 있도록 구성했다.
어떤 책을 가지고 어떤 대화를 나누면 아이의 문해력을 차곡차곡 쌓아 올릴 수 있는지 구체적인 질문, 아이의 의견을 끌어내는 법, 아이의 의견을 경청하는 법, 추론을 돕는 법, 글쓰기에 자신감을 불어넣는 법, 아직 글쓰기를 못 하는 유아를 위한 표현법 등 적용 사례와 보석 같은 팁들이 있어 바로 보고 바로 활용할 수 있다.

문해력 골든타임,
만 4세~초등 2학년을 놓치지 말자!

한평생을 걸쳐 발달하는 문해력에도 적기가 있다. 문해력을 발달시키려는 구체적인 노력은 48개월부터 시작해야 하고, 늦어도 초등학교 2학년까지 기본기를 다져놔야 한다. 저자는 만 4세 이전에는 많이 들려주는 것으로 언어적 자극을 주고, 문해력이 폭발적으로 발달하는 만 4세부터는 아이가 좋아하는 여러 가지 말놀이로 자연스럽게 글자와 친해지도록 하고, 문해력 차이가 심해지는 초등 1~2학년에는 일대일 맞춤형 엄마표 책 읽기로 문해력 수업을 추천한다. 그래서 문해력 수업은 엄마표가 최고일 수밖에 없다. 엄마가 내 아이 문해력을 키우는 최고의 선생님이다. 이 책의 안내에 따라 하나하나 실천하다 보면 어느새 내 아이의 문해력은 부쩍 자라 있을 것이다.

책키 강유현(책 육아 인플루언서 @check_kiz)
디지털 기기를 활용한 간접 경험의 기회가 기하급수적으로 늘고 있음에도 불구하고 ‘엄마표 책 육아’가 주는 수많은 오감 자극과 감정의 변화들은 귀한 힘을 가지고 있습니다. 지극히 평범해 보이고 당연해 보이는 이 오감 기억들이 미래 사회에서는 훨씬 값진 의미를 가지게 될 것이라고 확신합니다. 지금 아이와 함께 책을 읽는 엄마들은 성적에서 더 나아가 아이의 미래를 위해 최고의 문해력 교육을 하는 중이라는 자부심을 가졌으면 좋겠습니다. 『공부머리 만드는 초등 문해력 수업』 속 보석 같은 팁을 통해 책 육아의 방향을 잡아나간다면 엄마는 아이에게 빛나는 미래를 선물할 수 있을 것입니다.

수아맘 이혜린(책 육아 인플루언서 @sua_mom)
아이를 키우며 나의 하루는 놀이와 그림책 읽기로 가득했습니다. 매일 밤 잠들기 전 내일은 뭐 하고 놀아 줄까, 어떻게 하면 아이랑 더 즐겁게 놀 수 있을까를 고민했고, 내가 읽어 준 책에 아이가 반응하고 웃어 줄 때 세상에서 가장 행복했습니다. 이 행복함을 함께 나누고자 인스타그램에서 놀이와 책 육아 정보를 나누기 시작한 지 벌써 4년이 지났습니다. 그동안 제가 해 왔던 책 육아가 아이의 문해력까지 키워 준다니 더없이 반가운 소식입니다. 김윤정 작가의 『공부머리 만드는 초등 문해력 수업』으로 오늘도 꿋꿋하게 책 육아를 하는 동지 엄마들의 성공을 기원합니다.

시작하며_ 우리 아이 문해력, 어떻게 키울 것인가?

1장_ 문해력, 왜 중요할까요?
공부를 못하고 싶어서 못하는 게 아니다
-국어뿐 아닌 전 과목 성적을 좌우하는 문해력
일찍 시작할수록 효과 있는 문해력 수업
-만 4세~초등 2학년, 문해력을 결정하는 시기
잘못된 책 육아가 아이를 책맹으로 만든다
-우리 아이 문해력 해결사는 진짜 독서
하루 30분, 엄마와 함께하는 독서로 문해력 키우기
-엄마표 문해력 수업에서 놓치지 말아야 할 것

2장_ 엄마랑 책 읽고 문해력 수업 1: 감수성 높은 마음 부자로 자라요!
나답게 살아가기
약속의 중요성 깨닫기
입장 바꿔 생각하기
사소한 갈등 해결하기
가족의 소중함 깨닫기
예쁘게 진실을 말하기
고정 관념 깨기
나누는 기쁨 알기
가치 있는 행동 실천하기
생명을 존중하는 마음 갖기

3장_ 엄마랑 책 읽고 문해력 수업 2: 더불어 살아가는 구성원으로 자라요!
부정적인 감정 건강하게 표현하기
새로운 친구 사귀기
따돌림 문제 해결하기
장애인 입장 이해하기
규칙의 중요성 알기
민주주의의 의미 알기
투표의 의미와 가치 알기
국기에 담긴 의미 알기
문화의 다양성 존중하기
인종 간의 다름 존중하기

4장_ 엄마랑 책 읽고 문해력 수업 3: 꿈의 소중함을 깨달아요!
꿈의 소중함 알기
내가 진짜 하고 싶은 것 찾기
나에 대해 정확하게 알기
내 마음 사랑하기
자신의 기질 이해하기
용기의 의미 알기
내 꿈의 장애물 극복하기
역경을 딛고 꿈 이루기
행운이 찾아오는 습관 깨닫기
진정한 행복 알기

5장_ 엄마랑 책 읽고 문해력 수업 4: 지구의 환경을 고민해요!
지렁이의 역할을 알고 보호하기
생활 속에서 환경 보호 실천하기
쓰레기 문제 인식하기
쓰레기 재활용 실천하기
지구 온난화 해결 방법 찾기
멸종 위기 동물 구하기
서식지 파괴에 대한 문제의식 키우기
물의 순환에 대해 이해하기
바다 오염 문제 파악하기
우주 쓰레기의 문제점 알기

수록 도서 목록

문해력이 떨어지면 읽고 쓰는 능력이 부족해서 국어 점수가 낮게 나오는 데서 그치지 않습니다. 사회에서 낙오자가 될 수도 있어요. 4차 산업혁명 시대가 열리고 AI가 세상을 움직인다고들 이야기하잖아요. AI와 경쟁하기 위해서는 나만의 생각을 구성하고 그것을 창의적으로 표현하는 능력을 키워야 해요. AI가 사람보다 못한 것은 그것뿐이니까요. 그래서 문해력을 미래 권력이라고까지 표현합니다. _5쪽

아이가 공부를 열심히 하는데도 점수가 잘 나오지 않는다면 문해력부터 점검해 봐야 합니다. 왜냐하면 문해력이 떨어지면 글 해석이 안 돼 문제 자체를 이해하지 못하는 지경에 처하거든요. 뭘 물어보는지 이해할 수 없으니 시험을 잘 보지 못할 수밖에요. 또 시험 문제를 이해했다고 하더라도 문해력이 낮으면 그 문제에 대한 자신의 생각을 말이나 글로 제대로 표현하지 못합니다. _17~18쪽

초등학교 3학년부터는 과목의 수가 많아지면서 학습량이 늘어나거든요. 게다가 교과서에 등장하는 어휘 역시 종류가 다양해지고 난도가 높아져요. 그래서 2학년 때까지 문해력의 기본기를 다지지 못한 아이들은 3학년이 되었을 때 수업 진도를 따라가기 어려워집니다. 그리고 그 어려움은 학년이 올라갈수록 점점 더 심해져요. 학년이 올라갈수록 교과서는 더욱더 어려워지니까요. _29쪽

글자를 읽는 것과 책을 읽는 것은 전혀 다른 차원의 문제입니다. 아무리 많은 책을 읽으면 뭐해요. 그 내용을 이해하지 못하면 정말 시간 낭비, 에너지 낭비일 뿐이에요. 독서는 책의 내용(어휘 포함)을 충분히 이해하고 그것을 기억 안에 저장해 놓았다가, 필요할 때 꺼내쓸 수 있는 데까지 이어져야 합니다. 그것이 바로 ‘진짜 독서’예요. _45쪽

어려움을 겪는 아이일수록, 흥미를 못 느끼는 아이일수록 개별화 수업이 필요합니다. 엄마와 아이 둘이 함께하는 1 대 1 맞춤식 개별화 수업은 이런 제한에서 자유로울 수 있겠지요. 또한 아이가 어려움을 겪지 않더라도 엄마와 책을 읽고 서로의 생각을 나누는 활동은 아주 좋은 상호 작용이기 때문에 문해력뿐 아니라 정서 발달에도 매우 이롭습니다. 문해력 수업은 엄마표가 최고일 수밖에 없지요. _52쪽

토론과 논술에는 답이 없습니다. 자신의 생각을 이야기하고 쓰는 것이지요. 자신의 생각을 표현할 때 자꾸만 지적을 당하거나 수정을 요구받으면 자신의 생각을 표현하는 데 자신감이 없어져요. 아이들은 어른들이 생각하는 것보다 훨씬 더 기발하고 신선한 생각을 많이 하는데, 이것들을 자유롭게 표현할 수 있어야 생각의 그릇을 더욱 키워 나갈 수 있어요. _65쪽