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영국 Peters Library Services의 추천도서 작가!
역사 상식과 독해력을 한꺼번에!
위기에 빛을 발하는 알로의 메모와 역사 상식!
〈〈메모왕 알로와 미스터리 학교〉〉 시리즈 3!
〈중세에서 온 선생님과 무시무시한 박람회〉로 돌아왔다.

1. 5학년 B반을 21세기로 돌려놓아 주세요!
알로네 반은 이제 5p 반에서 이제 다시 5b 반이 되었습니다. 그사이 블랜드라는 또 다른 선생님이 오셨기 때문입니다. 블랜드 선생님은 흡사 과거로 돌아가 중세에서 오신 사람 같았습니다. 아이들을 지나치게 엄격하게 다루었을 뿐만 아니라 남학생 여학생을 함께 앉지도 못하게 했습니다. 하루는 화장실을 다녀온 페이지가 당황하면서 교실로 들어섰습니다.

손에는 신문지 조각을 들고 있었다. 얼굴이 창백했다.
“여자 화장실에 휴지 대신 이런 신문지 조각이 있었어.”
페이지가 자기 자리로 돌아가고 여기저기서 어이없는 웃음이 터져 나왔다.
“남자 화장실도 마찬가지야.” 미첼이 말했다.

블랜드 선생님이 화장실 휴지를 낭비한다면서 모두 신문지로 바꾸었기 때문입니다. 견디다 못한 아이들이 서명에 나섰습니다.

*〈현대적인 교실 분위기를 위한 캠페인〉
모든 학생은 쾌적하고 좋은 환경에서 수업할 권리를 가진다.
책과 전등불과 화장지를 돌려 달라. 옛날식 수업방식을 멈추고,
5학년 B반을 21세기로 돌려놓아 달라.

사태를 심각히 여긴 부모님들이 〈긴급 학부모 회의〉를 소집하고 회의 끝에 핼러윈박람회를 통해서 분위기를 쇄신하려고 합니다. 하지만 박람회는 무시무시하게 변하면서 드디어 블랜드 선생님의 정체가 드러납니다.

2. 메모왕 알로, 약점을 장점으로 만들다!
알로는 모든 것을 메모해 목록으로 정리합니다. 메모는 알로에게, 참 효과적인 정리 방법입니다. 메모로 정리하면 한눈에 알아보기도 쉽고 빼먹고 잊어버릴 일도 없습니다. 알로가 목록 작성이 습관이 된 것에는 자신의 약점을 극복하여 장점으로 만들려는 의도도 있습니다. 알로는 긴 단어를 잘 말하지 못합니다. 물론 단어를 잘 알고 있습니다. 하지만 많은 사람 앞에서 말을 하려면 말을 더듬게 되고 철자는 엉키고 맙니다. 말하자면 ‘동화책’은 ‘동핵’이 되고, ‘막대사탕’은 ‘막새다탕’이 되는 것입니다. 이를 극복하려고 스스로 생각해낸 방법이 메모를 열심히 하는 것입니다. 알로의 이런 메모 습관은 알로를 똑똑하게 만들고 아이들은 궁금한 것이 있으면 알로의 메모장을 찾거나 알로에게 물어봅니다. 특히 원시시대로 떠난 체험학습에서 알로의 메모장은 위기의 순간에 학급 아이들을 구하는데, 큰 역할을 합니다.

3. 흥미진진한 스토리, 독해력과 역사 상식을 한꺼번에 잡는 새로운 동화!

경쾌하고 환상적인 학교 모험을 좋아하는 독자들을 위해 신기한 스쿨버스(Magic School Bus), 메리 포핀스(Mary Poppins), 쥐라기 공원(Jurassic Park)의 세계가 함께하는 동화입니다.
_스쿨 라이버러리 저널(School Library Journal)

독해력은 글을 읽고 그 내용을 이해하는 것입니다. 어떠한 글을 읽고 글 안에 내포한 의미와 맥락을 자신이 가진 지식과 정보 및 경험을 토대로 이해하고 해석해 글의 주제와 구성을 파악하고 연계 추론 등을 할 수 있는 일련의 능력을 말합니다.
독해력은 평소에 좋은 글로 많은 정보와 의미 그리고 감동을 자주 느끼는 사람이 더 높습니다. 하지만 지나치게 많은 정보와 의미만 있으면 몸에는 좋으나 먹기 힘든 음식과 같습니다. 아이들이 잘 소화할 수 있도록 재미와 교양이 적절하게 조화를 이루는 책이 그래서 좋은 것입니다. 〈메모왕 알로와 미스터리 학교〉 시리즈는 이런 요구에 딱 맞아떨어지는 책입니다. 이 책은 아이들이 좋아할 만한 흥미진진한 모험과 학교를 배경으로 하는 공감력 있는 스토리를 통해 역사 상식과 위기에 대처하는 능력, 독해력을 자연스럽게 습득하게 합니다.

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