추가 적립 안내

현재 2022학년도 자연계열 최상위권 수험생에게는 의대, 치의대와 함께 한의대 진학이 대입 BIG3로 꼽힌다. 의대, 치의대, 한의대 진학을 생각하고 있는 예비 고3이라면 전형 정보를 앞서 파악하고 그에 맞춰 대비할 필요가 있다. 그 중 지원을 고려하는 대학의 전형 유형별 모집인원을 알아보는 것은 대입 전략 수립의 첫 시작점이다.
2022학년도 치의대 모집정원은 전국 치의대 11개교를 합해 총 641명이다. 그 중 서울대, 부산대, 전남대 3개교는 학ㆍ석사 통합과정으로 치의대를 운영한다. 학ㆍ석사통합과정이란 고등학교 졸업자가 3년의 학사과정과 3년의 석사과정을 7년간 공부하면 의사면허 취득자격과 함께 석사 학위를 받을 수 있는 과정이다.
모집시기별로 보면 수시 선발인원이 365명으로 전체의 56.9%를 차지한다. 정시는 43.1%인 276명을 선발한다. 수시전형은 유형별로는 학생부종합전형이 213명으로 수시 모집인원의 절반 이상인 58.3%를 점한다. 다음으로 학생부교과전형이 111명, 논술전형 26명이다.
한의대의 전형계획을 살펴보면 모집 총원은 760명이며, 모집시기별로 보면 수시 선발인원이 462명(60.7%), 정시는 298명(39.3%)을 선발한다.
수시전형 유형별로는 학생부교과전형이 97명으로 수시 모집인원의 21.0%를 차지한다. 학생부 종합전형 선발은 62명으로 13.4%이고 논술전형은 21명으로 4.5%를 점한다.
한의대 역시 의ㆍ치대와 마찬가지고 학령인구 감소 영향으로 수시 내신 합격선은 전년 대비 소폭 하락할 것으로 예상된다. 정시의 최종 합격선은 대체로 상위누적 기준(자연계열 과탐 선택) 1.5%에서 3.5% 이내로 형성될 것으로 보인다.
본 2022년 의ㆍ치ㆍ한의대 전략 자료집(개정)에서는 이와 같은 전형계획을 중심으로 2022년 대학입시 현황을 추가하였고, 수시, 정시 정보를 자세하게 서술하였으니 참고하시기 바란다.

I. 서론 6
II. 대학입시 전형의 종류 10
1. 수시전형의 종류 10
1) 학생부교과전형 10
2) 학생부종합전형 10
3) 논술전형 11
2. 정시전형의 종류 11
III. 2022년도 의과대학 선발기준 14
1. 의과대학 14
1) 서울대학교 14
2) 고려대학교 19
3) 연세대학교 23
4) 경희대학교 28
5) 한양대학교 31
6) 중앙대학교 37
7) 이화여자대학교 40
8) 가톨릭대학교 42
9) 가천대학교 46
10) 인하대학교 49
11) 성균관대학교 53
12) 아주대학교 56
13) 한림대학교 59
14) 가톨릭관동대학교 64
15) 경상대학교 69
16) 부산대학교 76
17) 울산대학교 79
18) 동아대학교 81
19) 고신대학교 83
20) 인제대학교 85
21) 경북대학교 88
22) 영남대학교 95
23) 대구가톨릭대학교 97
24) 계명대학교 99
25) 충남대학교 104
26) 단국대학교(천안) 110
27) 순천향대학교 113
28) 을지대학교 117
29) 건양대학교 121
30) 충북대학교 124
31) 전북대학교 127
32) 전남대학교 131
33) 조선대학교 135
34) 제주대학교 139
IV. 2022년도 치과대학 선발기준 144
1. 치과대학 144
1) 서울대학교 치의학대학원 (치의학과) 144
2) 경희대학교 146
3) 연세대학교 149
4) 강릉원주대학교 155
5) 단국대학교(천안캠퍼스) 158
6) 조선대학교 160
7) 전북대학교 163
8) 부산대학교 치의학전문대학원 167
9) 경북대학교 169
10) 전남대학교 176
V. 2022년도 한의과대학 선발기준 182
1. 한의과대학 182
1) 경희대학교 182
2) 가천대학교 185
3) 상지대학교 187
4) 세명대학교 189
5) 대전대학교 193
6) 우석대학교 196
7) 동신대학교 199
8) 대구한의대학교 202
9) 동의대학교 206
10) 부산대학교 한의학전문대학원 210
VI. 2022년도 정시 준비전략 214
1. 2021년도 정시 정보 214
1) 정시 전형일정 214
2) 수능시행기본계획 214
3) 각 군별 모집대학명 217
2. 2022년도 수능 준비전략 218
1) 2022년도 수능의 주요특징 218
2) 영역별 학습 방법 221
VII. 결론 244
VIII. 참고문헌 248