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글쓰기가 중요하다는 것은 누구나 안다.
그리고 모두 글을 잘 쓸 수 있기를 바란다.
그러나 정작 글쓰기를 좋아하는 사람은 몇이나 될까?

이미 글쓰기 책은 많이 나와 있다. 하루 몇 분, 몇 줄, 몇 장씩 꾸준히 쓰면 글을 잘 쓸 수 있다는 것도 안다. 그러나 이런 방법은 자칫 형식적인 과제로 전락해 글쓰기에 흥미를 잃고, 오히려 글쓰기를 더 싫어하게 만들 수도 있다. 더욱이 글쓰기에 첫발을 떼는 초등학생에게 글을 잘 쓸 수 있는 여러 이론과 방법은 글쓰기 진입 벽을 더 높일 뿐이다.

글을 잘 쓰려면 글쓰기의 재미를 맛봐야 한다. 글쓰기가 재미있다면 굳이 하루 몇 줄, 몇 분을 정하지 않아도 아이들은 글을 쓴다. 매일 글을 쓰는 아이들의 표현력은 나날이 성장하고 풍부해질 수밖에 없다. 그리고 아이들이 완성된 자신의 글을 보며 얻는 성취감과 글쓰기에 대한 자신감은 평생을 함께할 자산이 될 것이다.

포스트잇 놀이 글쓰기는 쉽고, 재미있다.
22가지 놀이 글쓰기를 다 했는데도 글쓰기를 싫어할 아이는 없다!
이제 내 아이가 마법 같은 글쓰기의 매력에 빠져들 차례다.

습관코칭연구소의 [온라인 초등 놀이 글쓰기] 강의를 보면, 수강한 모든 아이들이 글쓰기 재미에 푹 빠져 있다. 매회 개설과 동시에 몰려드는 수천 명의 수강생과 그들의 후기가 그것을 입증한다. 수강한 학생들과 학부모님, 그리고 선생님들은 모두 작은 포스트잇 한 장이 만들어 낸 성취감과 글쓰기 자신감에 놀란다. 〈포스트잇으로 즐기는 초등 놀이 글쓰기〉는 그 노하우를 낱낱이 보여준다. 이 책은 아이가 글쓰기를 놀이로 즐겼을 뿐인데, 어느새 글을 잘 쓰게 되는 마법 같은 감동을 선사할 것이다.

저자들은 이 책에서 소개한 22가지의 포스트잇으로 즐기는 놀이 글쓰기를 다 해봤는데도 글쓰기를 싫어할 아이는 없다고 장담한다. 책을 읽어도 글쓰기 지도가 막막하신 분들이 있다면 QR코드로 저자의 22가지 놀이 설명 및 놀이 시연 영상을 확인해 보기 바란다. 이뿐만이 아니다. QR코드로 제공하는 놀이 글쓰기 수업용 PPT 150장은 주 1회 1학기 12차 분량의 수업 자료로, 학부모뿐 아니라 글쓰기를 지도하는 선생님들에게 단비가 될 것이다.

들어가는 글
-우리 아이가 달라졌어요
-왜 포스트잇 놀이 글쓰기에 뛰어들었나?

추천사

1부 포스트잇 글쓰기, 정말 성공할까?
-글쓰기 책은 많은데 무엇이 문제일까?
-기존 글쓰기 책의 한계점 3가지
-포스트잇 글쓰기의 강점 3가지
-포스트잇은 어떻게 발명되었을까?
-누가 포스트잇 글쓰기를 할까?
-어떻게 포스트잇 글쓰기를 할까?
-포스트잇으로 글쓰기 워밍업!

2부 포스트잇 글쓰기, 22가지 놀이로 즐겨볼까?
1. 나를 동물로 소개하기 (난이도 ★)
2. 연결어 뽑기 놀이 (난이도 ★)
3. 꾸미는 말 넣기 (난이도 ★)
4. 딱 하루만 동물로 살 수 있다면? 글 써 보기 (난이도 ★)
5. 키워드 맞히기 (난이도 ★)
6. 물건의 다른 용도 떠올려 써 보기 (난이도 ★★)
7. 글로 쇼핑하기 (난이도 ★★)
8. 유튜브 썸네일 문구 짓기 (난이도 ★★)
9. 신체 부위를 이용해 문장 만들기 (난이도 ★★)
10. 공통점과 차이점 찾기(비교 · 대조하기) (난이도 ★★★)
11. 초성 키워드로 문장 만들기 (난이도 ★★★)
12. 음식 이름 맞히는 퀴즈 만들기 (난이도 ★★★)
13. 과거·현재·미래 쓰기 (난이도 ★★★)
14. 세 단어 문장 만들기 (난이도 ★★★)
15. 엉뚱한 주장에 대해 근거 생각하기 (난이도 ★★★)
16. 자신이 좋아하는 것 비유하기 (난이도 ★★★)
17. 동시 채우기 (난이도 ★★★)
18. 동음이의어가 들어간 문장 만들기 (난이도 ★★★)
19. 서술어를 바꾸어 구체적인 문장 만들기 (난이도 ★★★★)
20. 의성어+의태어 뽑기 놀이 (난이도 ★★★★)
21. 과일이나 동물 이름으로 언어유희하기 (난이도 ★★★★)
22. 속담이나 관용표현이 들어간 문장 만들기 (난이도 ★★★★)

3부 글쓰기, 한 걸음 더
-아이들이 좋아하는 글감 10가지
-아이들이 필사하면 좋은 명언들
-독자 질의응답

나가는 글
-글쓰기 습관은 쾌속선이다

▶포스트잇은 매력적입니다. 다양한 색깔과 모양도 매력일 뿐더러 붙이고 떼며 느끼는 촉감도 매력적입니다. 아이들은 포스트잇을 사용하면서 긍정적인 느낌을 가질 수 있습니다. 마치 나도 전문적인 직업인이 된 것 같은 느낌 말이죠. 긍정적인 느낌이 들수록 아이들은 더 많이, 더 자주 글을 쓰게 되겠죠? 이처럼 포스트잇은 동기부여로 작용하여 습관의 선순환을 일으킵니다. ___ p.7

▶어떤 책들은 초등학생들이 읽기에 재미가 없었어요. 지나치게 글쓰기 이론에 치우쳐 있거나 국어 학습지나 평가 문제집과 같이 딱딱하고 어려웠어요. 우리 어른들도 마찬가지잖아요. 어떤 분야에 입문하기 위해 첫 책을 고른다면, 일단 쉽고 재밌어야겠죠? 사실, 요즘 아이들은 그 어느 시대보다 흥미에 더욱 민감하죠. 초등학생 때 접하는 글쓰기 책이 지루하고 딱딱하다면, 글쓰기 습관을 형성하기가 너무 어려울 거예요. 원고지 사용법이 중요한 건 사실이지만, 글쓰기에 흥미를 붙이기도 전에 원고지로 가득한 책부터 본다면 아이들은 글쓰기를 어떻게 생각할까요? 글쓰기 책이 오히려 글쓰기를 더 싫어하게 만들 수도 있다는 사실을 명심하세요. ___ p.23

▶물론, 습관을 형성할 때 시간이나 분량도 중요합니다. 그러나 저희가 실제 현장에서 글쓰기 코칭을 하면서 느꼈던 점은, 흥미가 없는 글쓰기 활동은 ‘시간 때우기’로 전락할 수 있다는 점입니다. 우리가 아무 일을 하지 않아도 시간은 흘러가기 마련입니다. 그러므로 시간을 채우는 방식은 학생을 소극적으로 만들 수 있어요. 일정 분량을 채우는 방식도 바람직한 글쓰기 방식은 아닙니다. 그날그날 아이들의 감정과 동기부여 수준을 고려한 것이 아니니까요. ___p.24

▶포스트잇은 시간과 분량의 부담에서 비교적 자유롭습니다. 포스트잇 1장 채우는 것을 힘들어할 아이는 거의 없습니다. 더군다나 놀이를 통해 여러 명이 함께 채운다면 더 쉽고 재밌겠죠? 포스트잇 글쓰기는 횟수가 중요합니다. 누적해서 쓰면 쓸수록 보상이 증가합니다. 부모님의 칭찬이나 용돈과 같은 외부적인 보상이 없어도 됩니다. 완성된 포스트잇 자체가 강력한 보상이니까요. ___p.27