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본서는 WMU(미국 남침례교여선교회)에서 발행한 교재인 Tell the Story: Bible Storying for Kids 번역서로서 기독교 역사와 문화가 오랜 시간 발달한 미국 남침례교여선교회 사역이 쌓아 온 고민과 진지함, 경험이 묻어나는 책이다.
본서는 이야기라는 방식, 즉 스토리텔링 방식으로 성경 진리를 전달하도록 고안된 책이다. 제목이 보여주듯 중심이 되는 책 활용 방식은 책에 실린 40여 가지 성경 이야기를 전달자 본인 특색대로 말해 주는 것이다. 재미있게 구성된 성경 이야기가 상상력을 북돋고 듣는 이 안에서 그 이야기가 일어나는 장소, 인물, 대화가 재구성되어 시각적 틀을 마련해 준다.
연대기적으로 구성된 40가지 신구약 성경 이야기는 하나님께서 우리를 향해 가지신 구원 계획에 대한 밑그림을 그릴 수 있도록 돕는다. 각 이야기는 ‘성경 이야기 준비-성경 이야기 전달-질문-삶에 적용’으로 순서로 구성되며, 책에 제공되는 글을 읽기만 해도 모임을 진행할 수 있을 정도로 구체적으로 쓰였다.
책이 이야기 형식이고 원제목이 “Tell the Story: Bible Storying for Kids”로 되어 있어 어린이에게만 적용 가능하다 판단하기 쉽지만, 실제로 이 책은 전 연령대에게 사용 가능하다. 즉, 주일학교, 가족예배, 선교지, 특별한 돌봄이 필요한 기관에 있는 어르신이나 기독교 입문자에게 유용하게 활용될 수 있다.
이러한 목적성 때문에 이 책은 쉽고, 실제적이고, 재미있게 쓰였다. 이야기 전달이라는 목적에 맞게 이해하기 쉬운 구어와 짧은 문장들을 통해 효과적 전달을 추구한다. 더불어 제공되는 이야기천 그림이 듣는 이야기에 대해 시각적 효과를 가져 이해와 기억을 돕는다. 또한 전달 방식과 순서 등 대사 형식으로 쓰인 진행 모두 실제 사용하는 이야기 전달자를 구성하여 구체적으로 쓰였다. 마지막으로, 성경 이야기 이해와 기억, 친교를 증진하기 위한 60여 가지 놀이가 소개되어 재미를 더한다.

이번 요단출판사에서 “텔 더 스토리”를 제작하게 됨을 보면서 그동안 마음에 있던 아쉬움이 한 번에 풀리는 듯한 시원함을 느낀다. “텔 더 스토리”를 적극 환영하는 데는 이 책이 가진 몇 가지 장점 때문이다. 첫째는 다양한 대상들을 향한 선교 교육 교재라는 점이다. 선교 여행 시 만나게 되는 어린이들, 국내 타문화권 아이들, 돌봄이 필요한 어른들 등 다양한 대상에게 사용할 수 있는 효과적인 내용을 담고 있다. 둘째는 부교재를 포함하는 효율적 접근 방법이다. 오감을 사용해서 보고 듣고 느끼고 만지고 대화할 수 있는 교육 방법은 오늘날의 비디오, 오디오 문화에서 절실하게 요구되던 접근 방법이다. 셋째로는 스토리텔링 방식의 창의적 내용이라는 점이다. … 마지막으로는 이야기 전도의 효율을 높이기 위해 준비 단계, 이야기, 질문, 적용의 구조를 가지고 있다는 것이다. … 현장에서 사역의 경험이 많은 사역자들일수록 스토리텔링 방식 선교의 효율을 실감하고 있을 것이다. 이 책을 통해 우리의 사역에 풍성한 열매가 맺히는 아름다운 일이 일어날 것을 확신하며 적극 추천한다.

1단원
1. 텔 더 스토리란 무엇인가
2. 성경 이야기하기 기본
3. 교회 밖 아이들에게 사역하기
4. 특별한 돌봄이 필요한 어른들에게 텔 더 스토리를 사용하는 법
5. 타문화권 아이들에게 사역하기
6. 아이들에게 예수님에 대해 전하기
7. 야외 활동
8. 준비하기
2단원
1. 태초에
2. 아담과 하와
3. 가인, 아벨, 셋, 그리고 노아
4. 홍수
5. 아브람과 언약을 맺으신 하나님
6. 아브라함이 벧엘에서 축복을 차지하다
7. 야곱이 벧엘에서 열두 자녀를 낳다
(중간생략)
37. 십자가에 못 박히심
38. 부활하심
39. 제자들에게 나타나신 예수님
40. 하늘로 올라가신 예수님
3단원
1. 성경 이야기를 위한 20가지 활동
2. 성경 암송을 위한 20가지 활동
3. 성경 이야기를 위한 20가지 재미있는 놀이
4단원
성경 이야기 5일 계획
부록

p. 10
이야기는 강력합니다. 우리는 이야기를 기억할 수 있고 다른 이들에게 전달할 수 있습니다. 성경의 반 이상이 이야기 형식으로 쓰인 것을 보면, 하나님께서 우리 삶에 큰 힘을 발휘하는 수단인 이야기를 선택하셨다는 것을 알 수 있습니다.

p. 17
노인들도 아이들처럼 이야기로 감동을 받습니다. 그분들은 때로 아주 외롭습니다. 어떤 분들은 친척이나 친구들이 돌아가셔서 방문자가 거의 없기도 합니다. 이야기하기는 그분들의 의사소통 능력 향상에 도움이 될 수 있습니다. 그분들이 이야기를 듣거나 이야기를 한다면 새롭게 자기 가치를 발견하고 수용됨을 느낌으로서 우울증이나 불안감이 감소할 수 있습니다.

p. 27
아이들을 둥그렇게 모아주세요. 환영하여 맞이하고 몇 가지 질문으로 시작하세요. (물어보세요) 키가 아주 큰 나무를 보면서 ‘이 나무는 어디서 왔을까?’ 하며 궁금해 한 적이 있나요? 나무는 씨앗에서 자라지만 씨는 어디에서 왔을까요 … 아이들의 관심을 이야기천에 있는 2번 그림 “태초에”로 집중시킵니다.

p. 103
이야기천에서 36번 그림 “예수님이 베다니에서 기름부음을 받으심”을 가리키시고 (말씀하세요). 여러분은 얼마나 예수님을 사랑하는지, 또 얼마나 감사한지 보여드리려 비싼 물건을 살 필요가 없습니다. 예수님께 감사한 것들을 생각해 봅시다. (아이들이 무엇에 감사한지 이유를 생각해 볼 시간을 주십시오. 다음 목록을 참고하십시오.)

p. 127
“내가 기도하는 사람” (준비물: 종이, 마커, 크레용). 종이 위에 각 아이들 손을 본 뜨세요. 아이들이 고마운 이나 좋아하는 누군가를 위해 기도하고 있다면, 각 손가락 그림 위에 그 사람들 이름을 적습니다. 손바닥 가운데에는 성경 구절을 적으세요. 이 활동에는 짧은 성경 구절이 적합합니다.

p. 172
우리의 목적은, 예수님이 왜 죽으셨고, 어떻게 그리스도인이 되는지 알려 주는 것입니다. 우리는 아이들을 구원할 수 없습니다. 하나님께서만 하십니다. 아이들에게 어떻게 그리스도인이 되는지 “말해 주는 것”이 우리의 책임입니다. 하나님께서 아이들을 자기에게로 부르십니다. 아이들을 향한 하나님 계획 속에서, 그분의 때에 여러분을 사용해 달라고 기도하십시오.